wjmuxs 发表于 2013-9-8 09:04:34

01751 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。——-贝弗里奇
推荐理由:科学家也是杂家,需要广泛涉猎各种知识,博学多才。

wjmuxs 发表于 2013-9-8 09:06:28

01752 遇事做最坏的打算的人,是具有最高智慧的人。—— 纳·科顿
推荐理由:遇事做最坏打算的人不仅具有智慧,做好了应对一切可能结果的准备,也是个周密理智的人,能承受各种后果。
 

wjmuxs 发表于 2013-9-9 20:26:29

01753 成功的秘诀,在永不改变既定的目的。——-卢梭
推荐理由:执着、痴迷、坚持不懈总会有好结果甚至是奇迹出现的。

wjmuxs 发表于 2013-9-9 20:26:49

01754 从科学园地采收的果实,如同农人的收获一样,常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。——贝齐里乌斯
推荐理由:要取得重要成果可不是一件容易的事情,它是诸多因素综合作用的结果,勤奋工作、良好机遇合适的环境条件等。

一叶知春 发表于 2013-9-10 11:06:37

01755穷人的孩子蓬头垢面在街上转,富人的孩子妖形妖势娇声娇气在家里转。转得大了,都昏天黑地的在社会上转,同他们的父亲一样,或者还不如。——鲁迅《随感录25》
推荐理由: 这话看起来很平常,但的确千年未曾改变过,我爸是李刚,是从家里转到社会上了。街上转大的孩子,为了妈妈的医药费抢劫进了监狱。

wjmuxs 发表于 2013-9-10 19:44:40

01756 学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
推荐理由:自己也深有体会,背诵的好处很多,包括英语,达到孰能成诵然后就熟练应用。

wjmuxs 发表于 2013-9-10 19:45:30

01757 健康是智慧的条件,是愉快的标志。——爱默生
推荐理由:既要智慧也要健康,健康很重要是愉快的基础。
 

wjmuxs 发表于 2013-9-11 05:51:27

01758 不管技术怎么发达,它能让人穿同样的衣服,开同样的车,吃同样的食物,但不能让人做同样的梦。只要有爱,有死亡,有梦想存在,这个世界上就有诗歌存在的必要。——-阿拉伯诗人阿多尼斯
推荐理由:技术社会中同样需要诗歌,人文素养也同样重要。

wjmuxs 发表于 2013-9-11 05:52:20

01759 在那个故乡,包含了心中遥远的很纯朴很正派很磊落的一个世界。在那里活着的一些人,仿佛今之古人,古之君子,是这个时代日渐稀少的事物。我们在追忆那些人的时候,实际上是对一段纯净岁月的伤悼。。————作家土家野夫,追忆与伤悼
推荐理由:向往过去的纯净岁月,如果我们现代人的发展付出了丢失纯朴正派磊落的代价,是在太沉重了。
 

罗斯曼 发表于 2013-9-11 18:30:24

01760 你们需要在数理科学课程上学习的知识和技能,去治疗癌症、艾滋那样的疾病,和解决我们面临的能源问题与环境问题;你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力,来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视,让这个国家变得更加公平和自由;你们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维,去创业和建立新的公司与企业,来制造就业机会和推动经济的增长。 我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智,来解决我们所面对的最困难的问题。 --- 奥巴马2013开学演讲
推荐理由:启迪心智,发人深思

wjmuxs 发表于 2013-9-12 06:21:52

01761 不许吧嗒嘴儿,不许叉着腿儿,不许罗着锅儿,不许斜愣眼儿,不许掳袖管儿,不许挽裤腿儿,不许搅菜碟儿,不许筷插碗儿,不许嘬牙花儿,不许抖落腿儿,不许直呼名儿,不许扎话喳儿,不许说瞎话儿……现代人已没有这么多礼儿了,正正风气吧!——-——《老北京家理儿趣言》
推荐理由:正风气,讲礼数,做一个举止文明的现代人。

wjmuxs 发表于 2013-9-12 06:23:03

01762 “等我都准备好了再说”,这是句中看不中用的话:“等我都准备好了再上班”“等我都准备好了再开店”“等我都准备好了再结婚”……很多事不开始做,根本不知道该准备些什么。“都准备好”是永远不存在的状态,再怎么等,也没办法“都准备好”的。接受这个真相,应该会比较有勇气面对生活。——————蔡康永,面对生活的勇气

wjmuxs 发表于 2013-9-13 05:58:20

01763 当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。—— 爱因斯坦
推荐理由:教育留给自己难以忘怀的榜样、技能和思考,才是享用终生的最可宝贵的财富。

wjmuxs 发表于 2013-9-13 05:58:43

01764 教学的艺术不在于传授本领,而在于唤醒和鼓舞。—— 第斯多惠
推荐理:教学具体知识并不重要,重要的激起学生的求知精神和正确大的思维方法。

一叶知春 发表于 2013-9-14 12:30:53

01765 人是生活的奴隶。奴隶主义使得人们的白天充满屈辱、卑贱,黑夜饱浸血和泪水。——纪伯仑《奴隶主义》
推荐理由: 物欲的世界,人不能不成为奴隶,金钱的奴隶,上帝的奴隶,要摆脱种种奴性,很难。

一叶知春 发表于 2013-9-14 12:36:22

07166你是你自身的先驱,你建造的塔只是你“大我”的根基,你的“大我”又将成为新的根基。——纪伯仑《题记》
推荐理由:每个人都是小我与大我的同一体,在小我和大我之间,理想是唯一真正的纽带。为了美好的梦,奠下新的根基。

wjmuxs 发表于 2013-9-14 16:49:57

01767 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。—— 陶行知
推荐理由:良好的教育方法没有冷眼、讥笑和教鞭,有的是鼓励欣赏和赞扬。

wjmuxs 发表于 2013-9-14 16:50:14

01768 使学生对一门学科有兴趣的最好办法是使之知道这门学科是值得学习的。—— 布鲁纳
推荐理:激起学生兴趣的最有的方法是教授他们有趣且有用的知识。

wjmuxs 发表于 2013-9-15 06:22:40

01779 古往今来杰出的科学家、 艺术家、文学家无不都是靠自己学习,才能有所发明,有所创造,谁能教莎士比亚成为莎士比亚? 谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理? 谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象? 自己的学习和创造是前进的一种动力。—— 许国璋
推荐理由:学习终归是自己的事,内因起决定性作用,自己不觉悟,不努力是不行的。

wjmuxs 发表于 2013-9-15 06:22:56

01780 犯了过错的人应当受到惩罚。 但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使其日后不去再犯。—— 夸美纽斯
推荐理:惩前毖后,治病救人。
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