01711 只有艺术和科学能提高人，直到神圣的高度。 胡赫《贝多芬》
推荐理由：艺术和科学真是两颗交相辉映的双子星。能把两者结合在一起的，定是了不起的人了。可现实中更多的看到的是两者的分离。学艺术的，对理科的东西很挠头，是吧。反之亦然。我发现我儿子对艺术上的东西，学习、通晓的很多超越于我（当然，需要花钱花时间上特长班了），我于是对他说这样的话。“科学”？我以为他连门都没入呢！“艺术”?我相信我也有许多无与伦比的“细胞”。
01712 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
推荐理由：读书学习成为自己生活的一部分，人生就能更有趣味。建议多读书，多来园地看看。
01713 生命是单程路，不论你怎样转变抹角，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。—— 穆尔
推荐理由：生活中过程很重要，走过不要后悔，前途充满期待，多向前看，一切就简单了。
01714 石可破也，不可夺其坚；丹可磨也，不可夺其赤。 ——《吕氏春秋》
推荐理由：有些东西是上天注定的，改变不了的。可是对人来说，又有多少东西是永远也不变的呢？感情？志向？
01715 尽管在命运的迎头痛击下，我头破血流，但还在往前走。 ——惠特曼
推荐理由：现在只能拿这些来激励自己了。生活真的很烦，烦到我不清楚它到底是个什么样，每天都有无尽的烦事，可是要怎么做呢，我抗拒不了，只好硬着头皮往前走吧。
01716 一个天才只能精通一门科学，因为，艺海无边，智力有涯。 蒲柏《批评论》
推荐理由：记着看《数学大师》时就有类似的话，基本意思是，在数学的世界里，以往的通才大师在现代很少会再出现。数学都分出很多的分支，在几个分支都能有一流的成果，都太难了。又记着上哲学课，说到“认知的可能行”，我以为对全人类来说是 “没有什么是不可认知的”，对个人，“艺海无边，智力有涯”。我感慨，我不认为我现在算精通什么，我还在多处打转。或许，这样的话，能警醒我们收敛一下目光。
01717 如果你不以科学为谋生手段的话，科学是很好的东西。你应当以你认为可以胜任的工作为生。只有当我们没有必要对他人负责时，我们才能在科学研究中得到乐趣。 爱因斯坦《人的一面》
推荐理由：多么深沉的话语。我想看一下逆否命题：那些以“科学”（可能要加上“为幌子”，要否，是否就全否？）为谋生手段的人，“科学”对他并不是个很好的东西。你不应以你不胜任的工作为生。当我们要对他人负责时，我们不能在科学研究中得到乐趣。我也同意，我想得到完全的乐趣！
01718 山曲路见桃花，马上匆匆日欲斜。可奈玉鞭留不住，又衔春恨到天涯。——明 徐祯抑《偶见》
推荐理由：见桃花而生感。山深、路险、途遥、日短的环境中，不经意间，看到灼灼桃花，一片火红，迎面而来。这时多么希望停下马。可奈，怎奈，无可奈何他要留而留不住，那只好又随着这“春恨到天涯”了。
01719 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。—— 歌德
推荐理由：内在美和外在美都很重要，教育使美的东西内化于心，外化于行。
01720 科学与技术无法解释生活的意义，我们只能从文学，艺术和精神中找到答案。 奈斯比特、阿伯迪妮《2000年大趋势》
推荐理由：学理工科的学生们早领悟到这一层就好了。今年，身边的两个孩子上大学，都学的理工科，快开学了吧。记着那一天吃饭，我说了好多，尽是些上大学琐碎的事情，这样的大问题却是很少说。现在高校有许多的选修课，理工科的学生是要充实自己艺术、人文科学方面的东西的。想起自己上大学的时代，懵懵懂懂啊！
01721 科学无限制地发展就会带来烦恼，因为人类的德性不是伴随着它一起进步的。志贺直哉《我的生活信念》
推荐理由：我们看到机器在轰鸣、汽车在奔跑，我们看到高楼林立，我们再看看内心，我们再看看网络快速传播的肮脏事。的确，我们的德性还是那个样子，没有进步的迹象。就像手捧着一本写着明朝的事的书，却是每每仿佛看到现代正在发生的冷血的事实。还记着看《人工智能》时受到的震撼，情感、道德，人类将向哪里走？
01722 让老年人的智慧来指导青年人的朝气，让青年人的朝气来支持老年人的智慧。——斯坦尼斯拉夫斯基
推荐理由：既有智慧又有朝气，事业就能蒸蒸日上。
01723 大人不华，君子务实。—— 汉·王符《潜夫论·叙录》
推荐理由：卓越的人不追求虚有其表，有修养有名望的人致力于实际。
01724 人若赚得全世界，赔上自己的生命，有什么益处呢？人还能拿什么换生命呢？（圣经·马太福音16：26）
推荐理由：人的一生，生命是最重要的。50岁前拿命换钱，50岁后拿钱换命，甚至不到50而终，悲乎？
01725 爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息。（《新约·哥林多前书》第1 3章）
推荐理由：爱是什么？每个人都有看法，却大概没有没有这么高的。
01726 天才是百分之一的灵感家百分之九十九的勤奋。爱迪生《会见新闻记者》
推荐理由：这是很多人很小的时候就知道的一句话。但大多数人很大了实际上也还不是真正理解。在自己有孩子的时候很多人会发出类似的感叹， “哎，在数学上，人家孩子就是比我家孩子聪明”。实际上呢，在这个标志着“绝对智力” 的数学上那些最聪明的孩子，也是花最多时间在数学上的孩子。何以证明？奥数班那些学的好的孩子，都是在好几个个补课班学习着，他/她们进行的训练，远远多于那些看起来“普通”的孩子。我用这样的话鼓励我的孩子，相信爱迪生的话吧，当你气馁的时候！
01727 天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。木村久一《早期教育和天才》
推荐理由：知道勤奋的重要，就解决问题了吗？当然不是，为什么很多人似乎很“勤奋”，但效果不佳？勤奋但没感到快乐，基本上这个“勤奋”的效果就大打折扣了。“勤奋”和劳累、疲倦有些关联。当“发生兴趣”和“入迷”时，学习的效果是最佳的！你以为他累吗？不，他乐此不疲！多少成功的天才都在证明着这一点。
01728 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
推荐理由：驾驭要手脑并用，才会是一个有用的人。如果教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，结果往往一无所能。
01729 生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦躁、怨恨和复仇心理铺就的道路。—— 穆尼尔·纳素夫
推荐理由：愿我们在生活中多谅解，包括别人和自己，生活或许能更轻松一些。
01730 科学无非是对生命的好奇心，宗教是对生命的崇敬心，文学是对于生命的叹赏，艺术是对于生命的欣赏；根据个人对于宇宙之了解所生的对于人生之态度，是谓哲学。林语堂《我的信仰》
推荐理由：对这几个方面都说出了很深刻也是很独特的理解。文学和艺术有极大的相似处，“叹赏”和“欣赏”一字之差，很值得玩味，“叹”是要说出来的，文学用文字表达，用你的笔代替你的嘴。很微妙。前两者，根本没必要对立。我以为，由于缺乏对生命的崇敬心，是现在各种丑恶的事物不减反增之重要原因，其人生哲学也是被憎恶和不值得效仿的。真值得“叹赏”的一段话！