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楼主: oliven

[【其它】] 老师与学生之间

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发表于 2017-6-15 10:53:33 | 显示全部楼层
这种孩子应该在家庭方面也有影响,
试着从家庭方面了解下,
如果上梁正的话,大家一起解决,让孩子走正常路
如果上梁不正的话,就让社会解决吧
冤家宜解不宜结
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发表于 2017-6-15 10:54:49 | 显示全部楼层
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发表于 2017-6-15 11:29:57 | 显示全部楼层
老师也是人,不能把社会的教育功能也加到老师的头上,更不能把纠正社会教育的责任强加到老师身上。
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发表于 2017-6-15 11:54:57 | 显示全部楼层
关键还是不公平,现在教师比公务员贪污更甚,只是蝇头小利而已,比如充话费,送士特产,送水果,请吃饭,送卡…………
从小经历一个这么势力的教育环境,长大了对老师的说教会听从吗?
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 楼主| 发表于 2017-6-15 12:32:29 | 显示全部楼层
yinianwuyu 发表于 2017-6-15 10:53
这种孩子应该在家庭方面也有影响,
试着从家庭方面了解下,
如果上梁正的话,大家一起解决,让孩子走正常 ...

家庭教育和社会环境肯定都有影响,但我们不能过分追究,否则问题就扯不清了,有些事情我们无法改变,对学校教师而言只能从现有学校教育能改变的地方做起。


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发表于 2017-6-15 16:27:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 空心菜 于 2017-6-16 17:06 编辑

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发表于 2017-6-15 17:45:50 | 显示全部楼层
本帖最后由 xk_fengyun 于 2017-6-15 18:00 编辑

当过N年老师的来说说,现在确实不比过去。因此个人认为不要把育人问题想得太多,现在信息渠道广,学生早熟的多,价值观、世界观不管在他人看来是否正确但是已经形成甚至根深蒂固,社会媒体过度宣扬个性,非常类似于美国当年迷失的一代。孔子云因材施教的时代,那是学生慕名而来,求学欲望甚浓,而现在很多学生是被家长逼去的,而很多家长也不清楚教育的根本意义和价值,只是觉得自己管不好,找个地方管教。甚至部分家长的心态是我给钱了,你就必须给我处理好各种问题。所以现阶段老师我个人认为依然应该因材施教,可教的树才,不可教的树人。而且从管理的通法来说,学生管理也是管理,我常常和有些郁闷的年轻班主任谈,他们的根本问题就是没有选好班委,一个人最大化的管理范围不应该超过10人,因此如同企业管理,必须有层级、有驱动,学生阶段不完全以利益驱动还可以有很多方式,如果选不好班委,任由学生自己拉票弄几个人气高的,最后累死累活的还是老师,甚至整个班级和老师对着干。

所以从战略和战术两个层级来说:第一战略层面不要想太多,你要清楚学生想要的是什么、家长想要的是什么,最后才是你想要的是什么,怎么来平衡。现在教育在中国已经是市场经济,和多年前明显不同,因此作为这个系统中的一员一定要从需求出发,解决你能解决的,保证大面,达到学校、老师、学生、家长的多方面共赢。其二战术层面,老师手底下往往有几十个学生,管理人数已经超过了很多小公司,走过计划经济的求学年代,现在的老师除了基本的教学技能,基本的管理技能确实应该跟上,牢骚多的往往是年青刚入行有干劲又韧性不够强的人,同时一部分年纪大的得过且过的榜样在身边也容易进一步激化矛盾,其实在这两者间达到平衡是可以的,真正上心的老师可以做到教学能力和管理能力并重,越来越轻松。当然如果学校层面对于老师的绩效考核的导向有偏差而对教学管理产生影响,那就是另一个层面的问题了,遇到这种问题,如果一个真心想从事教育行业的人可以选择离开,换个环境(个人建议,仅供参考)。
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发表于 2017-6-16 00:16:01 | 显示全部楼层
做老师的,要看得开点,不必每人非考上一本,那样会很累的
现在是多元的社会,读书已经不是唯一的出路了,要想得通啊
手机问题,尽量多提醒,不要没收,没了手机,学生不想活的
要有自己的业余爱好,锻炼好身体,整天愁眉苦脸的会短命的
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发表于 2017-6-16 11:01:38 来自手机 | 显示全部楼层
这样是现实的无奈呀
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发表于 2017-6-16 17:18:31 | 显示全部楼层
hpudqx 发表于 2017-6-15 09:21
大多数人对教师这一职业的看法是:收入比上不足,比下有余,关键是有寒暑假,太舒服了,知足吧!

可只有 ...

行行出状元,行行遭苦罪。
但教师寒暑假,确实大多数人羡慕不已。
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发表于 2017-6-16 17:51:40 | 显示全部楼层
养不教,父之过,教不严,师之惰;父母和老师都不尽责和方法不当是孩子难于管教的根本原因
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发表于 2017-6-16 19:46:50 | 显示全部楼层
这年头当老师真不容易。我的家人,一位小学教师,对学生不敢批评,更不敢说责罚。这样能培养出什么样的人才?老师稍微说一两句,拍几下掌心,轻则叫来家长,重则投诉。若遇到不明就里的家长,迂腐迁就的领导,老师就要受委屈了。

我想,要培养一个有责任的人,从小就应当让他明白,做了错事就应当受批评受责罚,这就是教育的一部分。当然,责罚的度,要把握。
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发表于 2017-6-16 21:32:25 | 显示全部楼层
中国当代教育就是个政治怪胎!教育的本质功能已经丧失!为眼前的政治服务是其核心功能。
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发表于 2017-6-16 21:39:09 | 显示全部楼层
顽劣的孩子毕竟是极个别。作为老师,不应该把主要精力放在这些孩子身上。

以前曾有个作法,将顽劣成性毫无悔改的学生,集中在一个班里,省得他们成为害群之马。

这个作法可以借鉴。当然,家长也可能会认为学校在歧视小孩,对此要有个应对的办法。譬如,可以执行流动制度,改好的小孩可以回到原来的班级。
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发表于 2017-6-16 21:40:45 | 显示全部楼层
shami 发表于 2017-6-15 08:16
你的回复清楚明白地证明着,一楼所描述的教育烦恼问题,其症结在教师自己的心态、能力等,而非学生。解 ...

教师作为一种职业,定位为服务,收入当然尚可!但这样的定位是人类的悲哀,民族的悲哀,国家的不幸!这是对教育功能的历史性大倒退!
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发表于 2017-6-16 22:02:25 | 显示全部楼层
frlxh_cn 发表于 2017-6-16 17:18
行行出状元,行行遭苦罪。
但教师寒暑假,确实大多数人羡慕不已。

如果没有寒暑假,就没有教师的成长!寒暑假如果是用来休闲的,这个人不是真正的“教师”!
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 楼主| 发表于 2017-6-16 22:14:58 | 显示全部楼层
redjyf 发表于 2017-6-16 22:02
如果没有寒暑假,就没有教师的成长!寒暑假如果是用来休闲的,这个人不是真正的“教师”!

如果要做好教师,几乎可以说时时刻刻都得学习,学无止境啊。但寒暑假毕竟可以自主安排,还是令人羡慕。
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发表于 2017-6-16 22:21:27 | 显示全部楼层
都没有好用的方法。 那就考试定,按分数分班级 大家尽量互相不打搅  这怕是比较公道的做法
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发表于 2017-6-16 22:33:36 | 显示全部楼层
redjyf 发表于 2017-6-16 21:40
教师作为一种职业,定位为服务,收入当然尚可!但这样的定位是人类的悲哀,民族的悲哀,国家的不幸!这是 ...

教师是为学生的成长服务,这样的定位没有任何问题,也没你想的这么恐怖。

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发表于 2017-6-17 12:10:33 | 显示全部楼层
oliven 发表于 2017-6-14 22:15
案例一:

我是一位私立中学初三的女班主任,接手这个班级已经近4个月了,我对班级管理很用心所以成绩还 ...

建议学校专门安排一个班集中存放这类学生,存够三年交给社会或者高中。
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