假如这事发生在您的孩子身上，您会怎么办？

醉乡常客 · 发表于 2011-10-26 10:05:39

多写点检讨有助于提高作文水平。

1994 · 发表于 2011-10-26 10:15:37

征求孩子意见。
如果他认为应该做检讨，就写。
如果他认为不应该写检讨，则进一步询问他是否知道老师为什么让他写检讨(不能因此使孩子对老师有抵触情绪)，让其理解老师，如果孩子能接受，就让他把他能理解的东西写下来，但不用满足字数的要求。同时家长要与老师联系，说明事情的原委。

88234239 · 发表于 2011-10-26 10:16:05

居然还有很多人支持这种惩罚教育

wolfox · 发表于 2011-10-26 10:20:16

首先要和孩子一起分析一下为什么不及格，找出原因，检讨不就出来了？至于600字，只要检讨不错，真有那种脑残老师会一个字一个字的数？

毕竟谁都不希望孩子不及格吧。

wumweicao · 发表于 2011-10-26 10:25:18

引用第18楼zevyn于2011-10-26 09:58发表的 :
就目前中国的状况而言，大多时候老师是对的
家长在孩子成长的道路上办演的角色比老师重要的多，可是家长又尽到多少责任呢？
孩子作业多，和以前相比现在孩子的作业相对少了不少，可是家长让自己的孩子学这个、学那个，给孩子带来的负担比学校多的多
家长应该多找找自身原因，不要有什么事就埋怨老师，就孩子的教育而言老师要比家长合格的多

很多地方，至少我这里，学生负担还是很重的，回家后要做到9点后，这其间笔是不会停的，除了吃晚饭。

tunan6318 · 发表于 2011-10-26 11:21:52

应该旗帜鲜明地反对写检讨这种教育方式，所以我选网络发帖，让更多人来关注、反思教育中的失当行为，靠舆论向学校施压，促进教育改革。差生写检查在过去很平常，写了那么久有效果吗？孩子最担心的是写了还可能会当着全班做检讨，不仅承担巨大的压力，还会产生自卑、自弃的心理。老师觉得这样能激励孩子，可是事实上树立了反面典型，引来其他人的讥誚与不屑。学校以培养健全的人格为目标，所以一定要改变过去表扬优生，毁伤后进的行为。孩子学习不好可以底下沟通，会同家长找原因，引导孩子找到学习的乐趣。我想让孩子做检讨，大多数人会反对，如果一直默许这样做就离戴绿领巾不远了。

whywhy · 发表于 2011-10-26 11:32:29

这是典型的中国中小学教师的典型方法！为什么中国久久出不了诺贝尔奖？少不了这些教师的“功劳”！

楼主这个问题是很严肃认真的寻求意见，1楼的跟帖意见中“你若不写,以后人家老师就不管你家孩子了.”这一点是很对的！
但有几个楼层的回复明显是插科打诨！楼主根本不用受其影响。
自己的孩子自己最了解，楼主自己拿主意！选项就不选了！

msyubin · 发表于 2011-10-26 11:58:38

首先按照选择5的方式作。尊重老师的做法和要求。然后与老师及孩子一起找到孩子的优缺点，发掘优点，改正缺点。。。。

hsq2516941 · 发表于 2011-10-26 11:59:47

偶是教师，虽然偶从没有干过这个事，但是偶选5。。。。。

hsq2516941 · 发表于 2011-10-26 12:03:43

另外：通过这个事，其实家长可以更好的认识自己的孩子，成绩不好，早点想办法，一味的遮掩也不是办法。毕竟孩子是家长自己的，不是老师。。。。。
　　　虽然老师的做法不是最好的做法。

陶梦 · 发表于 2011-10-26 13:41:59

我认为请老师宽限日期是好办法。把这个作业写成反思

emppp · 发表于 2011-10-26 14:24:32

看到这样的情况，第一反应是非常气愤，稍一冷静，也觉得可以接受，理解一下当老师的苦心，不过非常不赞同以这样的方式来对孩子。

考试不及格应该是多方面的，想办法让孩子对学习感兴趣，然后给孩子多一些鼓励才是正道，相信每个人的智商差别不是太大，就看兴趣了，如果能让孩子对学习感兴趣，这才是教育的成功，个人拙见而已。

wumweicao · 发表于 2011-10-26 14:56:26

还好，我的孩子不需要写这个600字的检讨。

之所以发这个帖子，主要是想发泄下心中的不满，说不定类似的情况会有一天降临到我小孩身上。

hebeisheng · 发表于 2011-10-26 16:11:10

不应该检讨。看孩子学习的情况。贪玩考少，检讨可以，如果努力考少，大可不必。

god25 · 发表于 2011-10-26 16:49:05

支持孩子 , 在大是大非问题上家长该教育引导. 慈悲心, 不作恶远比考试成绩重要的多的多.
贪玩是孩子天性 , 玩也是一种学习, 能玩会玩懂玩的孩子将来才有更大的概率有所作为.
童年, 不多去玩玩而整天被课业压得喘不过气来, 那, 还有什么童趣!
当然俺能理解在当前大环境似乎不支持我这种观点, ,
老师, 学校的做法 ,还是应给予足够的尊重. 不然孩子会被孤立.....

最后,我偷偷教孩子放狗搞了篇高质量检讨范文..

hsq2516941 · 发表于 2011-10-26 19:11:31

引用第34楼god25于2011-10-26 16:49发表的 :
支持孩子 , 在大是大非问题上家长该教育引导. 慈悲心, 不作恶远比考试成绩重要的多的多.
贪玩是孩子天性 , 玩也是一种学习, 能玩会玩懂玩的孩子将来才有更大的概率有所作为.
童年, 不多去玩玩而整天被课业压得喘不过气来, 那, 还有什么童趣!
当然俺能理解在当前大环境似乎不支持我这种观点, ,
老师, 学校的做法 ,还是应给予足够的尊重. 不然孩子会被孤立.....
.......

几千年来，中国那么多孩子玩，又玩出了多少科技工作者？
玩什么，才是最重要的东西。。。

josephe · 发表于 2011-10-26 19:35:22

乔布斯的童年顽劣无比，小学头3年不安心学习学校课程。升入四年级后，他的老师用一根棒棒糖和5美金作诱饵，引导乔布斯认真学习。一年后，该老师推荐乔布斯跳跃2级升学，但其父母选择跳1级升学。

hsq2516941 · 发表于 2011-10-26 19:47:38

引用第36楼josephe于2011-10-26 19:35发表的 :
乔布斯的童年顽劣无比，小学头3年不安心学习学校课程。升入四年级后，他的老师用一根棒棒糖和5美金作诱饵，引导乔布斯认真学习。一年后，该老师推荐乔布斯跳跃2级升学，但其父母选择跳1级升学。

这样一说，是乎乔布斯的成就是一根棒棒糖和5美金的功劳。应该不会是这样吧！
如果没有美国整体的人文、科学素养，别说一根棒棒糖，就是10根棒棒糖也不济事。。。。。。。。

josephe · 发表于 2011-10-26 20:06:47

帮主说啦，说如果没有这位老师，帮主可能会进监狱的。

老师引诱他的时候，帮主想 “are you nuts? ”

帮主后面的成就欧还没阅读到呢，只看了开头几章。

hsq2516941 · 发表于 2011-10-26 20:21:56

搜了一下：
这样的玩法，也许在他成才之路上更重要：

　　“他喜欢摆弄各种电子元器件，用光电线路和反射镜搞恶作剧;他与朋友设计盗打长途电话的电子装置;在电脑公司工作的时候他又很想当企业家。”
　　
　　我们有很多人只说让孩子玩，玩什么才更重要！有多少家长能让孩子玩到这种境界！其实监狱里更多的是玩大的孩子，这个不能视而不见！
　　
　　

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