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[【辩证轩】] 诚邀各位前来谈谈如何教育小学生或者初中生不要抽烟?

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发表于 2007-10-30 18:44:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
诚邀各位前来谈谈如何教育小学生或者初中生不要抽烟?

   近年来小学和初中中,有部分学生偷偷地抽烟,比例虽然不大,但是数目却不少,有部分小学生已经上瘾,笔者就认识几个这样的小学生,由于小孩子克制能力较差,相互间会互相效仿,给社会和家庭,特别是小孩子自己健康带来不利影响,请大家讨论如何教育小孩,特别是抽烟的小孩远离抽烟?请各位谈谈自己的观点!

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发表于 2007-10-31 12:31:05 | 显示全部楼层
烟龄很长,无权发言!
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发表于 2007-10-31 13:37:56 | 显示全部楼层
我从不抽烟
我爷爷就是因为吸烟
导致肺癌而去世的
我以后也会教育我的子女
千万不要抽烟
抽烟是害人害己
还要给他们看看
长期吸烟者的肺部的照片
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发表于 2007-10-31 14:13:06 | 显示全部楼层
我很有心得,初中时抽烟主要原因是看了刘德华的《天若有情追梦人》,觉得刘太帅了,咬着烟,骑着摩托车,还有漂亮姑娘喜欢。后面两个当时实现不了,第一个到还能做到,所以开始抽烟。从这个案例来看,初中生的价值观念还很模糊,很难识得真善美与假恶丑,所以价值引导非常重要。第一、老师绝对不能再学生面前抽烟。现在回想起来我做教师的那一整子,学生很喜欢我,但我由于教学经验不足,上完课就在教室里抽,估计很多男生下去也模仿了。
第二、抽烟的害处将的再多也没有用,醉版不是说了嘛,毛抽烟活了83,邓抽烟喝酒活了93,张学良吃喝嫖赌样样皆通,活了103。有这些英雄人物的“证伪”,你说你讲的再多学生能听得进去吗?可以请一些知名人士作报告,将一些自己成功的例子,在讲的过程中贯穿抽烟喝酒的危害,效果可能好一点。第三、抓住学生抽烟了,千万别做过多的惩罚,现在学生的叛逆心理非常强,你越惩罚,他越更你对着干。第四,可以在全班组织活动,名为——戒烟行动。发动学生自己认识、讨论、监督、检讨、行动。……有待完善。不知楼主一下如何?
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发表于 2007-10-31 15:55:27 | 显示全部楼层
老师:你不知道抽烟有害身体健康么?
学生:我想早点死。

我一个同事遇到的事情。学生是留学生,在我们学校读高三。呵呵。
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peacewyj@126 该用户已被删除
发表于 2007-10-31 16:48:36 | 显示全部楼层
我做过班主任,一般是这样做的:
1、私下给这个学生讲讲自己抽烟的危害到戒烟的经历,也许学生会有点感触
2、在班上搞“无烟日”活动时,重点展现些文字及图片,从生里上让学生明白吸烟对呼吸系统、血液系统、人体免疫方面的危害
3、抓住学生心理特点,讲讲跟着别人吸烟是不明智的,要能克制自己,有自己的见解,不要学时髦,赶潮流,结果自己吃亏
4、从经济角度说说,学生不能吸烟,这样子加重家里经济负担,学生自己也会有更多的压力
5、密切关注这样子的个别学生,让他没机会跟那些烟兄烟弟们在一起
6、别让学生知道,只私下跟其家长联系,要家长找个其他理由控制每周给的零钱数额
7、原谅学生的过去,引导他向前看,始终用期待的目光和鼓励的神态面对这个学生,直到他改好
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发表于 2007-10-31 17:00:19 | 显示全部楼层
中学生中男生吸烟比例比较高,少数女生也有吸烟行为。校内的厕所旮旯,校外的马路、网吧都成了他们避开老师和家长吸烟的最佳场所。面对如此严重的“毒情”,我们 教育工作者忧心忡忡,也采取了各种措施,可是效果并不理想。我认为这主要是我们在分析中学生吸烟这一问题时过分地强调社会、家庭等客体环境的影响。我们通过调查分析,发现目前吸烟中学生主要存在以下几种心理上的偏差:
一、标新立异心理。
学生随着生理心理的发展,自我意识不断显现,表现欲逐步增强,时刻想以“新”“ 异”来吸引别人,而吸烟恰好能满足这一心理。
二、追求风度心理。
目前,电影电视录相等娱乐传播媒介对学生心理的影响极大。一些吸烟学生承认他们吸烟完全学自银幕上的偶像和英雄人物,觉得吸烟很有风度,有男子汉味。的确,这些道德认识还处在不成熟阶段的中学生往往错误地将吸烟与威武、洒脱联系在一起。
三、好奇玩玩心理。
这部分主要是低年级学生,好奇心强,凡事想亲身实践一下,但克制力差,他们认为吸烟好玩、稀奇,开始只抱着玩玩试试的心情,哪知一抽不可收。
四、交际心理。
这部分学生由于受社会上香烟外交的影响,借香烟来拉关系,搞交际,显示哥们之间的情义。
五、摆阔心理。
这些学生不买烟则已,一买全是“红塔山”“三五”“金桥”等高档名烟。想以此显示其富有,是“款爷”,借此压服别的同学,在班上树立“钱”威。
六、屈从心理。
俗话说:“近墨者黑”。一些学生受到伙伴负效应影响,加上本身意志薄弱,屈从于外部诱惑或压力,也吸上了烟。
通过以上心理分析,我认为作为学校在解决学生吸烟问题上应做到以下几点:
一、重在治本。
学校除了严令禁止学生吸烟,对违者给予惩罚外,更重要的是在心理的深度上加以疏导 、纠正,找准病因,对症下药。否则,只会煞一时之风,而不能持久,达不到根治的目的。
二、防微杜渐。
学校应从开端、苗头抓起,某学生、某班级一有吸烟的现象,立即组织班主任和家长采取措施加以解决,不让它有所发展,否则成了习惯,改正就难了!
三、齐抓共管。
学校应提高全体教职工对吸烟危害严重性的认识,要求他们当学生面不吸烟,并动员教务 、政教、团委、学生会等部门,组织力量,共同治理,形成一种反吸烟教育的氛围。同时,学校还应积极与家庭联系,取得配合,形成合力,共同管理,不让学生有发生不良行为的时间和空间。
以上是不足的看法和建议,仅供参考。谢谢
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发表于 2007-10-31 17:59:20 | 显示全部楼层
1、理顺家校关系,求得家长支持
2、指导学生做个小实验,他们做后就会明白的,这实际上生物老师们都知道:
  用烟草浸出液做微小生物比如蛆虫浸泡实验,看着它是怎么死的。再让他看看用尼古丁杀死小白鼠的试验录像。
3、班上可组织讨论,大家达成共识,互相监督,力戒重犯
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发表于 2007-10-31 20:00:49 | 显示全部楼层
我觉得单纯地说吸烟有害健康是没有用的,因为老师肯定不是第一个告诉他们这个信息的,再说现在老师说的话也没有什么强制执行的效力。个人认为最有效果的做法是“以身说法”:首先要有一个合适的情境,比如哪一天自己故意做出头晕的或者其他病态来,然后告诉学生自己是因为吸烟导致了现在的样子的,顺便要给他们看下实际的结果如牙齿变黑了啊之类的,或者介绍一下自己身边的人的故事,对学生更有教育意义。那些吸烟有害健康的知识没有多大的教育意义,个人认为。
同时也要与家长沟通,了解一下家长的吸烟情况,根据实际情况来有意无意跟踪学生的动向,适时让家长介入教育活动,一般能收到比较好的效果。
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发表于 2007-11-1 08:50:23 | 显示全部楼层
老师的做法:
1、说教
2、表演(楼上就如此主张)
3、监管(纪律)
4、上课补点心理、生理知识
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发表于 2007-11-1 09:31:33 | 显示全部楼层
小学生和初中生情况略有不同,需区别对待:

小学生主要是好奇模仿,发现苗头及时给他们讲道理,同时辅以奖励、惩罚措施,应该能比较有效地解决问题。

初中生则有逆反心理,比较棘手一些,同样也需要及时发现苗头,及时处理,否则人家都吸上瘾了,再讲有啥用?(比如某大型读书论坛的高层,嘿嘿)

如果发现苗头,还要掌握其心理特点,采取综合措施,单纯禁烟很难奏效。抽烟者多有各种各样的心理问题,把这些毛病整好,戒烟也就容易了。

所以,学习运用心理学知识也是教师必修课,关键是运用。

我没教过小学、中学,可是被小学、中学老师教过,所以有这些揣测之词。
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发表于 2007-11-1 09:34:21 | 显示全部楼层
这个问题和如何教育学生不要上网成瘾差不多
我个人总结的主要的解决方法有一下几点:
1、从结果来看过程
吸烟从结果来说无所获得,或者说唯一获得的就是对自己和他人健康的威胁。从这个结果来说,在吸烟过程中所花费的烟钱就根本不值得投入,因为它产生的结果是负值。
2、从结果的是否可逆来看
吸烟所产生的对自己和别人健康的威胁一旦造成,结果就不可能回到未吸烟的健康状态。由于结果的不可逆,使得无法采取相应的补救措施,这是无法挽回的。
当然,在对学生的讲解过程中应该增加动态形式的图片和讲解,让学生从这两个方面去理解去思考。。。。。
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发表于 2007-11-1 14:02:33 | 显示全部楼层
讲讲抽烟的危害,伤害自己的身体,影响下一代成长,而且许多大火都是由于一个烟头引起的,经济上就更不用说了,浪费钱财。另外,得分类对待,有抽烟的头,要批评教育,有跟着的要说服教育。重点教育带头的,他不吸了,跟随的就少了,另外,老师们也要以身做则,最起码不在学生面前抽烟!
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发表于 2007-11-1 21:03:43 | 显示全部楼层
唉 楼上的各位真是好心情

还要给他们讲讲什么危害

这显然是对牛弹琴

要是我遇见了


直接一顿海扁


现在的垃圾学生太多


受电视电影一些影响太深 没办法

适当的采取大棒政策


等他们长大了 应该会理解的
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发表于 2007-11-1 23:20:36 | 显示全部楼层
引用第14楼caeplf于2007-11-01 21:03发表的 :
唉 楼上的各位真是好心情

还要给他们讲讲什么危害

这显然是对牛弹琴
.......

这个很危险呀,真的

我记得我上中学的时候学校开过一次公审大会,两个初中生把一个数学老师勒死了

还有一次,一个学生阿飞拿着气枪站在教学楼阳台上朝下面人群射击,纯属取乐,不过还好没死人,弄成美国那种校园惨案。

我猜楼上兄弟是一位孔武有力伟丈夫,可是您的想法要付诸实施,也要三思呀

这个社会,不是那么简单了
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发表于 2007-11-2 09:34:24 | 显示全部楼层
教育小学生或者初中生不要抽烟,这绝不是件容易的事.
    学生学抽烟,最初的心态是好奇才去模仿的,长大了点也有可能是显酷!一般情况下,他们抽烟是暗中进行,家长.老师都蒙在鼓里,到发现时,他们中毒已深.所以要不让学生抽烟,事情应该做在前面:家长从孩子小时候就要教育孩子不要吸烟,跟他们讲吸烟的危害.进入学校以后,教师也要把吸烟的危害作为教育的一个重点.这样才是最有效果的.
    一旦发现学生吸烟,要想劝他们放弃就不那么容易了,尤其是那些有烟瘾的孩子!说服教育似乎作用不大,其实难怪,大人面对一些诱惑都挡不住,何况是孩子呢.但这不等于无计可使了,以下几个方面可以尝试:一.要警钟长鸣,不断对他们进行教育.二.学校和家长要配合监督,努力缩小他们吸烟的空间.三.规范他们的零用钱.效果明显与否那就要看造化了.其实重要的还是从娃娃抓起!
    还有一点是要社会共同关注,提高人们的意识,有一个好的社会氛围比什么都好.我记得以前学校的校园商店都是把烟拆散了来买给学生的,那不是助长风气吗?我估计这种现象其他地方也有.
    每一个人都去关心这样的问题,问题就解决了.
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发表于 2007-11-2 11:17:52 | 显示全部楼层
教育小学生或者初中生不要抽烟,是个很沉重的话题.
   我的个人看法是,主要是培养一种氛围,学生时代的孩子,都觉得自己是大人了,喜欢模仿,喜欢新鲜的东西,有时候是非感不强,他们更看重面子,希望能在同学中有认同感.
   作为老师,还是应该积极倡导和表扬一些其他方面的优点,甚至可以用同龄孩子的成功来刺激他们,孩子很容易首鼓舞,当他们兴趣转移或者发现有更能显的自己酷的时候,他就会丢掉香烟的.
   说实话,一旦形成吸烟的氛围,改变还是很难的.
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发表于 2007-11-2 14:32:53 | 显示全部楼层
学生是不是精神苦闷? 那就与他多谈谈心,了解一下为什么要这样,多帮他找优点闪光点,指导他从那种状态中走出来! 

更多的是要开导他,不要压制,更不能嘲讽,那样会出现更多的新问题。

如果是那种学生痞子,则要些强制措施,比如多留心其行踪,看他是不是跟外面的小青年在一起,跟学校一些不三不四的学生在一块,必要时,可以限制其行动,与家张联系,限制其零花钱。

还可从另一方面入手,加强学习督查,让他无法分心,自然而然在各科任老师眼皮底下戒烟。
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发表于 2007-11-2 15:08:06 | 显示全部楼层
中小学生很可能是因为为缺乏自制力,因为同伴的压力而吸烟;还有对于小学生好奇的可能性很大;最时髦、摆酷的情况也不少。
1.告诉家长不要让孩子与一些吸烟的坏孩子混着,给孩子创造一个良好的环境(适合小学生,对于中学的话要考虑他们的叛逆性,要慎用)。
2.给一些吸烟有害健康的教育片资料教育孩子。
3.讲一个故事,可以自己编的,不过不要让学生知道是假的。讲述一个年轻人如何抵制诱惑,战胜自我的激励故事。并且可以展开讨论会等等。注意要讲年轻人的那种追时髦,摆酷而取得的后果真实的表现出来,让那些学生知道这方面的利害关系。
4.注意孩子的心理特点,“对症下药”。
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发表于 2007-11-2 15:10:25 | 显示全部楼层
老师是楷模,首先要抓学校,现在很多学校都是无烟学校了!
多组织课外活动,减少学生独自在一起的时间,丰富的课外活动转移了学生的注意力!
动员全班同学,互相监督一向是个好办法。
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