学生的字写得漂亮与否会影响你判卷吗？
这一段时间正是各个学校的期末考试阶段，学生们紧张头大，其实老师也不轻松，一大堆考卷要在几日之内改完，工作量也不小啊！考卷中有的学生字写得非常漂亮，让人赏心悦目；有的学生字迹潦草张牙舞爪，阅读起来异常费劲。那么，在判卷时，你会因为学生的字写得漂亮与否而有偏向性的给分吗？ 作为老师，看学生字体各异，一般不会“以字取人”的，只要字写得清晰，不管是否有“体”，都应该一视同仁的 如果是高考以下，肯定会影响。大学了以后影响不是很大。但是在高考时，写字好看肯定会加分 此话题应当说值得探讨和关注，学生字迹工整、美观与否本不应该和判分的多少发生实质上的关联。文字只是表达思想和内容的符号。每个人个性不同，所写出来的字迹也应有所差异。我的判分尽最大可能坚持判分与字迹，不发生关联，宁愿多花些时间，辨别那些字迹不工整试卷，发现其中的亮点。大学生又不是中小学生，要求卷面的整洁、字迹工整、字体的统一，反映学生的学习态度。但在实际中，字迹的漂亮与否直接影响学生的卷面分数评判标准。比如中考、高考这样的关键意义的大考。中国的大学考试也不能概外，尤其是一些主观性强的各类做小论文的考查判卷。教师随意性很大，平时跟学生直接接触又少，对学生真实情况缺乏了解，加之上面检查重视程度欠缺，教师自己为了节省时间，懒得仔细阅卷，所以就导致很多老师依据卷面的印象判分。那些字迹漂亮、工整但内容一般的试卷较之字迹潦草、富有个性张扬，但有自己独特创新意义的试卷往往占到不公正的优势了。 多教几年书就不会上当了。学习好坏和书写基本上没有任何相关性。 学生答卷的字迹，只要能够辨认，一般不会对判卷有影响。但是，如果学生的字迹非常潦草，那就会有影响了。
我在判卷的时候，对于字迹非常潦草的学生，是不会去一个字、一个词辨认的，通常也在低档的范围内给分。可能不公平，但是，这可能也是一个不成文的规则吧。 会，一定会~~ 我高中的语文老师曾说：“XXX，我当那么多年老师，男人的字我也看了不少，你这个字，，， 真该去练练了，，，”
偏偏写作文喜欢激情四射，讨厌背套路，高考时写得HI了，等交卷的时候回头一看卷面，毛骨悚然~~ 虽然自觉那篇文章写得不错（如果阅卷老师能全部都认出来的话）后来语文 97分/150 手写字认识清楚就行了，我觉得没必要在字体写得多好上面下太多功夫
理由：
第一电算化时代，各种文件和标书这类文件全部是机打了，谁还手写啊
第二手写能力要保持，但是计算机输入方式正在革命前夜，声音输入手写板输入正在研究实用化，输入的方式不单单是守在纸质书写了
第三计算机考试的普及化将来对手写要求也会降低了
趋势如此，大家不必在这个技巧上面花太多功夫，就像珠算一样，大家会拨打就行了 影响不大，字写得好的，改起来舒服，写的很难辨认的，放最后改....
如果有学生字写的难辨认，而能辨认的部分又风马牛不相及，那改起来就受影响了。
每次考试前，会给学生说的，一定要写工整，不过效果不是很好，毕竟写字不是一下能改的 当然，一个学生的试卷书写是否工整、字体是否秀丽对老师的评分肯定存在比较大的影响。一般来说，试卷工整、字迹漂亮的学生成绩都是比较高的。首先这类试卷工整、字迹漂亮的学生对学习的态度一般都比较认真，这也反应到他做人做事上，应该说都是比较认真的，所以考试成绩比那些书写马虎了事、鬼画神糊的学生成绩肯定好。就说老师评分吧，撇开内容不说，你看了那些书写工整、字迹秀美的试卷当然也会高兴，如果学生写的字比你还漂亮，你还可能会暗暗欣赏呢，你的评分当然也会随着你的满意而增加。 对我来说，曾经吃过这样的亏，高考的成绩不是很好。自己过于潦草。但是，我对那些写得工整的学生，分数会高一些，但是，写得潦草的，也不会少给。 晕，谈到了我的伤心事，我就是因为字，害我亏死了，高考估计也是这个原因害我损失一大部分分，痛恨。。。 总体上来说，字迹会影响分数的。如果能抽样调查的话，不出意外，也应该能得出同样的结论。尤其在语文的作文了，一篇作文写基本上是甲骨文，如果再需要考古专家考证一下的话，其所得的分类就可想而知了。即便你是一个阅卷老师，当你把它所表达的内容弄得不是很清楚，你会给它高分吗？俺这里的语文老师，考试前，平时的学习中都要花不少的时间来强调书写。
幸好，我是教数学的，对于写得很潦草的，主要戴着放大镜找它的主要步骤，只能关键步骤在，没有能够看得见的笔误，就不及其余，一律给全分。可以说在数学上，在我这里，字迹的潦草基本上不影响。所谓基本上，言外之意有时也会影响，看不明白，扣他两分也偶尔有之。
现在进入计算机时代，对于不想成为艺术家的人来说，花大量的时间用在练字上是不明智，人生中还有很多、大量的更有意义的事情需要去做。在古代，有的人就为练字，耗去一生的时间，能留下点什么，成名成家的，也算很有意义，有的人练了一生的字，却什么也没有得到。要与时俱进，过分的要求学生写好，写工整，实在没有必要。
很多家长，现在也还停留在他们以前老师教他们的思维水平上，与老师谈得最多的是：我的这孩子写字太差了，您帮我纠正一下;他的字写得太差了，啥子都可以不要求，关键要字弄好等等之类。这恰是拣了芝麻，丢了西瓜，好多时候我都要开导家长，要做到与时俱进。 改高考试卷都是这样，字写得好相对来说容易得分，不容易失分。因为高考给分是按点给分，有一点就要给分。如果字写得好，老师很容易找到得分点，而字写得不好的话，老师就难得费劲去找了。因为一个老师一天要改上100份卷子，到后来，基本上就是用眼睛扫一遍，看不到就没得分。 个人觉得练字的过程就是一个个人历练的过程，没有人天生能写一首好字，
只能说字写的好说明在很大程度上来说这个人是比较不错的，
所以说字写得漂亮确实会影响判卷，但是还没有到决定成绩的地步。
写字最起码要工整可辨，清洁吧，不然吃了亏也没有办法！ 影响很大，我是教师，初中物理教师，在我的教学过程中，发现字如其人，成绩好的学生的字多半要写得工整一些，而成绩不好的，字多数也是潦草的。在改卷的过程中，我虽然没有因为字迹不工整而扣他们的分，但是潦草的字迹会影响我的情绪，让我不再有耐心仔细看下去，很多因该给的分可能没有给到位 引用第15楼shaosihe于2009-01-14 18:20发表的 :
影响很大，我是教师，初中物理教师，在我的教学过程中，发现字如其人，成绩好的学生的字多半要写得工整一些，而成绩不好的，字多数也是潦草的。在改卷的过程中，我虽然没有因为字迹不工整而扣他们的分，但是潦草的字迹会影响我的情绪，让我不再有耐心仔细看下去，很多因该给的分可能没有给到位
老师，你有偏见哈~~从初中到高中，我的数学证明卷面都可以用狼藉来形容的，不过如果拆分所有的证明过程，真的不会错漏任何一个过程的（事实上正因为怕老师找碴，外加一些高级点的公式背不出，我常用最基本的几个证上去，所以过程常会很繁琐，不过一步不拉的说）。顶多计算题会算错，证明题罕见错的~~ 因为证不出的话，偶会不写或者涂掉不答 究其考试或者作业的内容来说，字迹如何与分数并没有直接联系。但是客观上，字迹好坏必然影响给分。主要表现在两个方面：
首先，一般认为“字如其人”。文字本身是思想交流的工具，写出来的目的就是要给人看的。对于一个学生来说，字迹潦草不可辨认，起码说明做事不认真或是浮躁。字体写的是否漂亮并非主要，关键在于书写的认真。有的学生字写得并不好，单个看甚至有的字写得很丑。但是他注意了书写的大小适当，行列整齐，很少涂改。一般来说这样学生做事比较认真，性格比较沉稳；
其次，“爱美之心人皆有之”，没有那个老师喜欢看“天书”试卷。由于学生字迹一定程度上反映了做事的态度，老师也就会据此作出判断，从而影响给分。严重一些的，直接影响老师心情：“你自己都不认真，就不要怪我对不起了！”。 不乱就不扣分，乱了看不清可扣可不扣的就扣了。漂亮的字有优势是肯定的，尤其是主观性很强的题目。 会影响，我有个小弟弟，平时在学校排名也很靠前，考试起来很牛的，但是到了大考时，就不对劲了，语文出奇的差，追究起来，仅仅是作文的字体太难看，在班上的语文老师非常欣赏的作文，在大考的时候居然不及格，虽然我们进入了电子时代了，但是工整的字体还是必须的，对待孩子，我们应该早早给他们督促，教育他们工整的字是你必须要学会的！