【讨论】我们的教育怎么了

chinawolf

从幼儿园开始上学到研究生毕业二十几年了，这么多年来的学习感慨万千：
1、学习内容，教材问题。人生有限，我们应该学习那些人类创造的优秀的文化，应该学习精华。只有文化精品才能够培养高尚的人。但是事实却不是这样，许多学习的内容纯粹是垃圾，例如当时的中学语文课本，政治说教太多，而某些人的文章不匝地却因为身份而选入教材，当时的政治类课程就更不用说了。
2、师资问题。一个优秀的老师会带出一批优秀的学生，会影响学生的一辈子。老师应该能够传道授业解惑，如果求学过程中能够遇到明师指引，对学生的成长大有裨益。只是可惜慵师太多，我就碰见几个，思路不清，怎么给学生讲课。
3、教育的周期问题，为什么中学要六年，小学要六年，大学要四年？时间短些行不行？
4、教育的目的。教育是为了什么？我觉得一是在于开发学生的才能，促进全面发展；另外更重要的是帮助学生认识自己，找到学生最为擅长的一个方面。哪里有什么差生？每个学生都有其最为擅长的一面，都能在某个方面比别人强！如果我们的教育帮助每个学生找到了他的长处，让他发展，我们的社会就会出现各方面的人才！！并不是每个人都适合搞研究的！！
5、怎样学习。在目前我们还是以应试教育为主的情况下，怎样学习呢？最好的办法是认识清楚情况，考试是考试，学习是学习，不要把二者混为一谈。一方面，为了获得必要的身份证，入门证，诸如中考高考四六级之类，要苦练应试本领，寻找应试技巧；另外更重要的是，要学习，构件自己的知识结构，丰富自己的知识，提高自己的能力。两手都要抓，两手都要硬。
6、我们的道德教育。现在已经改了一些了，一直以来我们的道德是政治道德，服务与政治的，但是却不大涉及人性。而且我们的道德教育很虚伪，教养分，说一套，做一套。


以上是我的粗浅看法，欢迎批评