突破口语的最佳教材 《 一口气英语》书籍下载

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“一口气英语”根据最科学的分析和实际检测的背诵经验，以特殊的组合，

将地道的美国日常生活口语按照场景来编排，每个实用场景下共有9个精华句型，

12个场景为一组，共108个句型。要求学习者大声朗读，反复练习，然后背诵，

自然加快速度，最终能够在5秒钟之内背出这9句话，1分钟之内背出全书108句话，

达到英文脱口而出的水平。此时所有这些内容就会变成自己的大脑里存储记忆的一部分，

一辈子也不会忘记，需要用时随时取用。依照此法日积月累，你就会出口成章，

能够说最地道的英语了。


　　



中国人学英语常常遇到这样的问题：前后学了十几年，却很难张口流利地说英语，无论是口头还是书写，由于少说欠运用，常常是前面学，后边忘，学了很久，却既说不流畅，也写不利落。这既有语言环境问题，更有教学方法上的障碍。

近年来，台湾流行起刘毅编创的“一口气英语”，这种全世界独创发明的英语学习方法，使许多人摆脱了学英语的苦恼，朗朗上口地说起流利的英语。

刘毅教书30多年，其中英语会话教了10多年，然而过去努力良久，教授英语会话效果总是不好。因为中国人平时难有英语会话环境，背了不使用，就会忘记，背得越多，忘得越多。

一次，刘毅看到一位学生家长神采奕奕，问她如何保养身体，这个学生家长说她每天念佛经，本来是看着佛经念，后来念得比看得快，最后不用看也可以念，一天不念就难过。念经使这位家长记忆力高度集中，不但记住了一大本书，而且身体变得非常棒。

刘毅深受启发，他把“一口气英语”当成一部佛经，运用他30年教英语的经验，把常用英文设计成三句一组，三组九句组成一个单元，反复背诵，练习到能5秒钟念完，整本书12个单元共108句，刚好一分钟念完。由于这些句子都设计得既实用又上口，只要读者每天大声背，背到变成直觉，不用想就可以脱口而出，就可以终生不忘。刘毅以五六十岁的高龄、用不长的时间背诵了400多句常用英语，再与外国人对话时，很有自信，许多句子脱口而出，觉得自己比老外说得还流畅。

刘毅每天自言自语背英语，英语变好了不说，更称奇的是，其身体和心理上也产生了极大变化，变得精力充沛，什么烦恼都没有了。随着时间增加，越背越多，越有成就感，旁人都说他变年轻了。身边的两位老师自从背了“一口气英语”，也由原来的老态龙钟变得活泼起来，许多学生利用“一口气英语”，只花几个月时间，就可以说流利的英语。语言学习变成了快乐的事。

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Great class.(1)

　　Great class.
　　Thank you,teacher.
　　You are the best.

　　I like your class.
　　I learn so much.
　　You can really teach.

　　You're interesting.
　　You make it fun.
　　You're a terrible teacher.

　　【背景说明】
　　上英语课，是讲英语的最好的机会。不管老师教得好不好，都需要鼓励。上完课后，就可以用这9句来称赞老师。


　　[内容讲解]

　　1、Great class.
　　美国人上完课后，老师教得好，学生就会称赞老师说：great class.（好棒的一课。）；也可以再说两句强调：We like your class. (我们喜欢上您的课。) 或We really enjoy you class. (我们真的喜欢听您的课。)
Great class.是一个完整的句子。这句话源自It was a great class.当谈到Great class.的时候，是指整一堂课（the whole class period）。美国人所说的“一堂课”，叫做a period 或 a class ，“第一节课”称为First period 或first class。

　　2、Thank you,teacher.
　　美国孩子称呼老师，和中国人不一样，中国人称“刘老师”，美国不称Teacher Liu (误)。
　　美国学生称呼老师：Teacher.(老师)
　　Sir.（老师。）【对男老师的尊称】
　　Ma'm.（老师。）【对女老师的尊称】
　　Mr.Smith.（史密斯先生。）
　　Ms.Parker.（帕克小姐。）
　　以前的美国女性结婚后，通常会冠夫姓。近年来，女权高涨，不管冠不冠夫姓多称呼女教师作Ms.，较少称作Mrs.或者Miss。因为称作Ms.比较安全，万一这位妇女结婚后又离婚，你也不会说错。
　　幼儿园的小孩子，习惯用名字来称呼老师，如Miss Jennifer(珍妮弗小姐)或Mr.Leo(利奥)。到了大学以后，称呼老师就常会加上头衔，如Dr.White(怀特)博士，如果不是博士，像助教、讲师、就称为Mr.White (怀特)。

　　3、You are the best.
　　这句话讲的机会太多了。
　　i:
　　A:What do you think of my cooking? (你觉得我煮得好不好吃？)
　　B:You are the best. (你最棒。)（＝You are the best cook.）

　　ii：
　　A:How do you like our English teacher?（你觉得我们的英语老师怎么样？）
　　B:He is the best. (他最棒。)（＝He is the best teacher.）
　　You are the best.可以加强语气说成：You are the best of the best. (你是超棒的。)

　　4、You can really teach.(你真会教课)
　　这句话的意思，和中文和接近。

　　中文：你真会开车。
　　英文：You can really drive.
　　中文：你真会跳舞。
　　英文：You can really sing.
　　中文：你真会做菜。
　　英文：You can really cook.


　　5、You are interesting.
　　一般中国人学了语法，不敢说这句话，他们认为，情感型使动词，人坐主语用被动；事或物做主语，要用主动。在这里，应该把You当作“事或物”来处理，
　　例如：You are interesting.(你真有趣。)
　　This place is interesting.(这个地方真有趣。)
　　The movie is interesting.(这部电影真好看。)

　　6、You make it fun.
　　这句话字面意思是“您把课变得很有趣”，引申问“您上课很风趣”。在此，it 是指learning。这句话可说成You make learning fun.(你教的很有趣。)

　　【比较】 You are fun.（和你在一起很有趣。）
　　You make learning fun.( 您上课很风趣。)
　　It可指前面所说的话，或不明确的情况下，只要上下文清楚即可。在课堂上，学生跟老师说You make it fun.就是指“你上课很风趣”，句中it,就是learning。

　　7、You are a terrific teacher.
　　Terrific adj.很棒的
　　这句话的字面意思是“你是一个很棒的来事”，在汉语里，有点像校长对老师说的话，但在英语中，学生可以对老师说这句话，翻译成中文应该是“你教得很棒”。
　　要注意，中外表达意思的方式和习惯不同，中国人不习惯说“你是一个很好的老师”，但是美国人却常说You’re a good teacher.这类的话。

　　中文：您教的很好。
　　英文：You’re a good teacher.
　　中文：你很会开车。
　　英文：You’re a good driver.
　　中文：你很会做菜。
　　英文：You’re a good cook.
　　中文：你管理得很好。
　　英文：You’re a good manager.
　　中文：你很会唱歌。
　　英文：You’re a good singer.

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Great class.(Ⅱ)

　　You're an excellent teacher.
　　Your material is great.
　　Your method are useful.
　　You're never dull.
　　You're full of pep.
　　You keep us on our toes.
　　I like your teaching.
　　I like your style.
　　You do a good job.

　　课文翻译：

　　您是个很棒的老师。
　　你的教材真好。
　　你的方法很有用。
　　和您在一起绝不会无聊。
　　你充满活力。
　　你让我们专心上课。
　　我喜欢上你的课。
　　我喜欢您的方式。
　　你教得真好。

　　【背景说明】
　　称赞别人是一种美德，日常生活中，每天都有机会用。所以对老师的称赞用语，背好以后，可以举一反三，用在其他地方。


　　[内容讲解]

　　1、You're an excellent teacher.
　　按中国人的想法，学生不会对老师说这句话，但是美国学生却可以跟老师讲这句话，所以，中文应该翻译成“您教得很好”，这比“您是个很棒的老师”还好。

　　2、Your material is great.
　　Material n.资料；教材
　　凡是老师选择的课本，或是发的讲义，都叫material，或teaching material ,要注意material 这个词当“教材”解释时是不可数名词。

　　3、You're never dull.
　　dull. n.乏味的；无聊的
　　dull这个词对中国人和美国人都很难读，容易和dool混淆。 Doll的发音和dollar前面的发音相同，发[dal]时，/a/的发音嘴巴张到最大。Dull中u的发音嘴巴不张大，用喉咙发出来。
　　You're never dull. 的意思是“你从来不乏味”，引申为“和你在一起绝不会无聊”。
　　You're never dull.（和你在一起绝不会无聊。）
　　＝You are never boring.
　　=You are interesting.


　　4、You're full of pep.
　　Pep n.精力、活力
　　这个词来自于peper n.胡椒
　　吃了胡椒，或闻了胡椒，都会刺激感观，就是“活力”的意思，full of pep就是“充满了活力”。
　　You're full of pep.(你精力充沛。)
　　＝You're full of energy.
　　＝You're full of power.
　　＝You're peppy.
　　美国人习惯在看到你很有精神时说：You're full of pep.

　　5、You keep us on our toes.
　　On one's toes. ①警觉的（＝alert）
　　②有活力的（＝energetic）
　　③准备好的（=ready）
　　on one's toes字面的意思是“踮着脚尖”，如：He stands on his toes to make himself look taller.
(他踮了脚尖，让自己看起来高一点。)
　　on one's toes 可能是源自赛跑起跑时，踮着脚尖，准备听枪声，那个时候一定时“准备好了”、“有活力的”，“有警觉的”。
　　You keep us on our toes.的意思是“您使我们有警觉”，在此引申为“您让我们上课专心听讲。”
　　【例】We must be on our toes for the test.
　　=We must be ready for the test.(我们必须准备好考试。)

　　The strong competition keeps us on our toes.
　　=The strong competition keeps us alert.(这个强大的竞争者使我们保持警觉。)

　　Exercising keeps us on our toes.
　　=Excising keeps us energetic.(运动使我们充满活力。)

　　6、I like your style.
　　Style n.风格
　　这句话字面意思使“我喜欢您的风格”，在这里意思“我喜欢您的方式”或者“我喜欢您教书的方式”。
　　 （＝I like the way you teach.）

　　7、You do a good job.
　　【比较】You do a good job.（你教得真好。）
　　【语气谦卑，可用于学生对老师说。】
　　You're doing a great job.(你表现得很好。)
　　【适合老师对学生说，学生对老师说就不太礼貌了。】
　　现在进行时共有8种用法，可以表示现在的感情很情绪，有加强的作用，在这里表示称赞。
　　例：John is doing fine work at school.(约翰在学校里表现很好。)【表称赞】
　　简单的说，现在进行时比现在时要强。在会话中，美国人常用现在进行时。

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从本周起 每周上传一本《一口气英语》的超星版电子书  全套共5册

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一口气英语 第五册

taiganxiele

zqzxf

好东西，顶。

能不能把1至4册发到我的邮箱 zqzxf@topcmm.com
万分感谢

宇轩

dingdingding!!!!!

dolphin76

dingdingdingding!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

bansitong

thanks a million

zfm

支持刘毅和reader.

能上  一口气的mp3就好了。

matsafa

第一、二、三、四册在哪里？多谢楼主。

reader

一口气英语 第四册

我不知道怎么下裁?是发到邮箱里还是怎么搞?哪位指教一下??谢谢

好用么，不是说那个心动方的也可以么

支持,请继续发.

3fang

支持,请继续发!

洪波

好东西啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

daijunjian

支持,请继续发!

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一口气英语 第三册