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高考满分少年为何自杀(附满分作文)?

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发表于 2005-7-7 22:27:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
  

    蔡小飞生前的照片

蔡小飞

  1987年12月生于上海 10岁加入上海当地少年杂志社 12岁在上海多家媒体发表新闻 散文 诗歌作品 在1999年3月凭借惊世之作《是谁出卖了文学市场》红遍上海文学圈(一年后韩寒的《三重门》才面世)。并在上海组办了‘c17’少年诗歌文学联盟,和天津方圆文学社。在散文,诗歌,小说方面均有不俗的建树。

  2005年再次因‘高考反文’事件成为媒体关注交点。同年6月末,因女友的背叛在天津自杀。年仅18岁。




蔡小飞的文字:

  午后阳光熹微,大风吹,黄沙漫天,让人觉得孤独和黑暗

  抱起一只流浪猫,手臂被他长长的爪子抓了一个红印,它便挣脱我的怀抱逆风而上,我在后面缓缓的跟着,并不想伤害它,只想给它一些温暖,它却不领情,那是他的倔强

  我第一次发现,我对一个生命的作用原来如此微弱

  我对其他人的关怀竟是无能为力

  上医院,包扎伤口,夜幕降临,风一直吹,打车回家......



  


媒体报道:

  日前,18岁的少年作家蔡小飞因感情问题跳楼自杀身亡,引发了各界关注。

  记者了解到,6月20日,年仅18岁的少年作家蔡小飞因女友移情,从天津一家宾馆的13层跳下自杀。在他自杀前几天还参加了高考,并作下“高考反文”——《留给明天》,批判当前的教育应试体制。该文一石激起千层浪的同时,也意外地获得了满分。据悉,在其遗作《那些花儿,安静之海》中,蔡小飞还为少年作家郭敬明正名,称郭的作品没有抄袭。

  长期关注“80后”作家的文学评论家白烨表示,在他接触的“80后”中,他们都表现出或多或少,形式各异的思想焦虑问题。

  白烨分析说,“80后”的孩子在社会认知能力和经验上不足,“他们既早熟又不成熟,在一定程度上是被隔绝在社会生活之外,很多时候完全生活在自己的想像中。诉诸文字,正是因为这种隔绝的痛苦需要表达。”

  心理咨询师刘明告诉记者,在他的心理咨询人群中,约有三分之一强都是80年代以后出生的青年或少年,“这些孩子或是学习压力、或是亲子关系、或是心理障碍、或是青春期问题,都存在着一些心理疾患。”刘明表示,像蔡小飞这样的少年作家,大多智商很高,情商不高。一旦身上背负了太多这个年龄不应该承担的东西,重压之下就难免采取过激行为。

  同样年少成名、现在还在“风口浪尖”上的郭敬明对蔡小飞的自杀有些迟疑和吃惊,但他表示不便说什么。而2001年凭借《纯快乐物语》获得新概念作文大赛第一名的尹珊珊则表示,很难理解蔡小飞为什么要自杀,觉得他在做出选择时是很不清醒的。同时,尹珊珊认为,蔡小飞不能代表“80后”这个人群,“单纯按照出生年代来划分本身就不太科学”。
  



  
蔡小飞满分作文《留给明天》

  天津2005年的高考自主命题作文题目为:“留给明天”,体裁不限。

  高考后的第一天,《华夏文娱》报 2005年6月9日头版少年作家蔡小飞一篇作文,号称是考场上的真实写照。

  此文在天津考生中哄传一时,据说“大家都说”,这个文章如果不得55分,肯定就是30分。

  咱们还是观望吧。总之没有人要求我们一定要了解考生,了解他们的明天。

  



《留给明天》

  文 / 蔡小飞

   (文章开头先是一句骂出高考卷子人的话) ,这是我在考场上的真实想法,因为我知道,在我写下这些字的同时,我已经离我心目中的名牌大学越来越远,因为我知道,我没有考好,第一天,考完试,回到家里,妈妈递过来清凉的矿泉水,中午饭是特意从餐厅叫来的‘盛宴’,饭间,妈妈问我:你考得怎么样?

  我硬着头皮说:我考的很好,您放心吧

  我不想妈妈为我失望,仅此而已,把不好的都留给明天,起码今天要让所有人快乐,我想,这便是我对他们的孝顺吃过饭,妈妈叫了的士送我来到考场,我座在教室里,妈妈等在外面,考试的铃声响起,带眼镜的年轻老师拿着卷子,轻快的走上讲台,略微说明一下考场秩序,前排的男生交头接耳,后面的女生一直趴在桌子上,直到我把卷子传给她,她才抬起头来,我发现她的眼里长满泪水

  是语文卷,对于一个理科生来说,语文是我必然的弱项,汗水伴随着时间,一滴滴落下来,老师逍遥的坐在椅子上,天更热一些,她便扇起折扇她,每年的六月都是如此经过,考生惆怅或者欢乐的脸,凝结成她麻木的脸庞  

总算答完了ab卷,当我的笔,落到作文格的一刻,我只想骂人

  我告诉自己:算了吧,今年算了吧,妈妈会给我找一所非常好的高中,花上她毕生的积蓄,把我再次送进黑暗的高三,开始复读,或者,等待10月份成人高考,明年春天的春季高考,或者从此辍学,自学成才,当一个轻松的自考生,或者.....找一个教育制度残次的3流大学,盲目的学习4年专业。

  出卷子的老师,如果我骂你,也请你理解我,是你,断送了我,还有和我一样寒窗10年的学子,是你,留给了我一个并不美好的明天。

  我的明天会怎样?你有没有想过?

  我将不能进入我梦寐以求的学校,不能让母亲微笑,我将在我内心的谴责里,开始一段黑暗的未来。

  我的明天是什么?是一张没考好的卷子!上面有老师的红×和批判!是的,这张卷子就是我的明天,对于您来说他不算什么,对于一个考生来说,他就是我的未来!

  儿时,我想当一名医生,我有很多梦想,比如看病救人,比如制造出让人永不生病的药,甚至!我想过要怎样攻克艾滋病,而且也有了一些微小的研究成果

  我需要一个学习的环境,我不能碌碌一生

  可现在,我只能任命

  明天?我的未来?我的梦想?

  离考试结束还差10分钟,监考老师依旧摇着折扇,如同蔡小飞小说中的铁扇仙,后坐的女生强忍着眼泪,这一个,我觉得我可以无视一切,因为我真的绝望了

  人在绝望的时候,会产生幻想。在我的幻想中,我考上了一所名牌大学,四年后,穿着洁白的制服站在抗击病魔的前线,我有很多的学生,也有我尊重的老师,妈妈依旧会鼓励我,她说:儿子,你一定能行,你从来没让妈失望过。

  我把我的未来留给明天,我把我的生命留给时间,我把我的汗水留给这张试卷,我希望一死,如果我的死能唤醒这黑暗龌龊的教育制度,能唤醒如同生离死别的高三,能唤醒我所有的等待我愿意放弃我的明天。

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 楼主| 发表于 2005-7-8 10:27:58 | 显示全部楼层
这孩子为什么“死都不怕,就怕活着”?


又是80后,,,,
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发表于 2005-7-8 18:23:17 | 显示全部楼层
现在的孩子,想法太多了,多的令人难以琢磨!
是什么原因让他们这样?..........
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发表于 2005-7-8 19:18:11 | 显示全部楼层
应该是社会造成的吧,文化大革命的后遗症目前已经显现出来了,他们是迷惘的一代,他们是没有理想的一代,他们遇到些挫折往往会采取极端的手段来结束自己宝贵的生命,因为他们是文化大革命的后代,是文化大革命的延续
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发表于 2005-7-8 19:36:31 | 显示全部楼层
楼上的偏激了吧?
我倒觉得这个孩子是高考制度的牺牲品。
现在的基础教育,只注重把学生送进什么样的大学,根本不注重对他们的人文、道德和心里健康教育。
不是老师的错。老师也很无奈。
天天都在喊素质教育。可是高考制度不改,就只能是应试教育,就只能培养考试型的人格不健全的“人才!
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发表于 2005-7-8 20:16:20 | 显示全部楼层
楼上的说的对!
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发表于 2005-7-8 20:31:48 | 显示全部楼层
有道理;俺也认同这
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发表于 2005-7-8 20:45:52 | 显示全部楼层
教育制度是死的,但父母对孩子的引导是活的,蔡小飞父母对蔡小飞之死负有因果责任
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发表于 2005-7-8 22:50:01 | 显示全部楼层
我弟弟又是第二年没有考上了,我们这一代变成教育制度的牺牲品,不是我的弟弟不努力,也许,,,,,,在农村只能用命运说明这一现实。为了他,我又得再一次储钱,上他有一个好的明天
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发表于 2005-7-8 23:39:13 | 显示全部楼层
他怎么会那么想呢?思想的确不属于80后了,从深刻走向了极端!
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发表于 2005-7-10 01:27:46 | 显示全部楼层
无法理解他这种行为.
这样死有什么意义?
除了令亲人痛心,难道真的能"唤醒这黑暗龌龊的教育制度"吗?
梦想!!!!!
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发表于 2005-7-10 07:04:45 | 显示全部楼层
考试标准的模糊化,以及对教育体制和高考制度众所共责的时代声音,在加上阅卷者的个人偏好,使得此文的了100分
其实  我不敢苟同

单此人死了

证明了一点什么
  
我跟不甘说虱么了

因为他的真实、他的勇气
因为他因年少  长年被文学浸润的 理想化与单纯的人格  他因此而名、因此而死的18年啊

其实 教育体制承担的太多了  这背后分明还有一个主要的教育机制--------家庭教育应该负很大的责任。只有社会与家庭,国家与个人都意识到此问题 才会减少上文少年的思想负担  从而减少他一样的悲剧
这就是此文的最大意义  也是作者用生命企图唤醒的东西
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发表于 2005-7-10 10:38:57 | 显示全部楼层
教育,又见教育
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发表于 2005-7-13 21:06:20 | 显示全部楼层
我同意四楼的观点
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 楼主| 发表于 2005-7-13 22:23:46 | 显示全部楼层
这个孩子的凋零真让人心痛

那表情、那眼神,
写在稚气未脱的脸上,
似乎在向人们展示着与年龄不相符的对生活的体验,
以及对待现实的不妥协

在想,
如果给九泉之下的他再一次生的机会,
他会重新生活,
还是二度**?
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发表于 2005-7-14 09:48:01 | 显示全部楼层
责任全在于家长!!!
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发表于 2005-7-14 10:02:59 | 显示全部楼层
家长又是谁教育的呢?所以我看还是不要早恋的好,自己有担待后再恋,要不就早早恋,在混沌的情况下就把自己打造成金刚不坏。
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发表于 2005-7-14 11:01:28 | 显示全部楼层
家长、老师都很无奈,却不得不做了“帮凶”。中国教育制度害了多少人!“杀人不眨眼,杀人不见血”的高考制度。

如果家长都很优秀,不把小孩送进学校,自己承担教育的责任多好:)
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京谱一张脸 该用户已被删除
发表于 2005-7-14 13:11:08 | 显示全部楼层
那么年轻就结束了,其实我想我们应该更关心的是自己的下一代的问题
教育制度是让人很头疼,很压抑.如果家长能给孩子一个轻松的环境,把别的看的并不那么重要
重要的是孩子自己的发展,适当的引导,那么至少这个世界还有让他留恋的地方.
我们以后有了自己的孩子会不会和许多的家长一样,望子成龙望女成凤,压的他们喘不过气了.
让他们对自己绝望了.
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发表于 2005-7-14 13:57:18 | 显示全部楼层
家长又是谁教育的呢?家长、老师都很无奈,却不得不做了“帮凶”。这是社会的需要,现实的需要.一般的家庭,只有上学一条路,但上完学又怎样???????
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