本帖最后由 aann888 于 2025-1-31 09:15 编辑
“教育问诊开良方”---理想中的学校教育是什么样子?
学校教育的范围太大,主要谈谈理想中的中学教育,因为这个时期对人的一生发展太重要了。又因为自己不在教育行业从业,那么主要就说说自己的粗浅感受和想法。 中学教育包括初中和高中,要完成从记忆到抽象思维的转变,要学很多的公式定理,很多的古文现代文,有文有理,做很多的试验,同时人格越来越独立,对人生和世界有了更多的、更深层次的思考和反思。显然中学阶段学业是越来越繁重的,成长是快乐与苦恼并存的。除了良好的家庭教育,学校教育更为重要。 “师者,所以受业传道解惑也”,曾听不少同学感慨过:如果在中学遇到一个好老师就好了。那么中学教育中,个人理想中的学校教育是怎么样子的呢? 1、有教更要有育。对好的要鼓励,对不好的要及时制止,不能对孩子放养,忌不闻不问。孩子的自制力相对较差,有的习惯不好,要及时纠正;做的好的地方,要充分表扬,树立孩子的荣辱观。孩子的成长像一颗小树,生长过程需要砍掉多余的枝杈,主干才能长得茁壮。 2、授课深入浅出,通俗易懂,多花些时间和精力帮助孩子理解基础理论和难点。最主要的是如何在课堂上把深奥的问题解释的通俗易懂,让大家都容易理解。同时鼓励大家有针对性的,带着问题看课外书,帮助理解消化难点。 比如化学课中提到的“阿伏伽德罗常数”就很抽象,很多地方用得到,是比较重要的一个化学概念。这就需要老师详细讲一下此常数发明的历史背景、历程、故事、比喻、实验意义、具体应用等等,力求从不同角度解释这个常数的意义,包括隐含意义等等,让大家尽可能的理解。 过了多年后,看了一些课外书,我又加深了对阿伏伽德罗常数的理解。有时我也在想,那些科学家花了那么多时间和精力,才研究出的定理公式,发现的科学规律,让孩子们在短短的几年就学完、会应用,这真是一个极大的挑战啊! 3、对孩子生活上的困惑,要了然于胸,帮助他们树立正确的人生观,价值观,世界观,正能量思维能带给人力量。记得我上初中时的一位年长的教语文的班主任老师,戴着厚厚的眼镜,中山装配个前进帽,每天早晨自习前都要给全班同学讲几分钟“大道理”,鼓励大家认清形势,努力学习,不负父母期望,不浪费大好时光,做个有用的人。做人是第一位的,其次才是做事。现在想想还蛮有用的,还很钦佩他,对孩子们的影响是潜移默化的。 4、树立孩子坚韧不拔的,顽强意志的性格,乐观的精神。胜不骄败不馁,积小胜为大胜。确实有的孩子所谓的“懒”,究其原因:一是作息时间没安排好,二是自制力、专注力不够。学习好比登山,就是在克服困难中前行。引导孩子在小事上锻炼意志力,说到做到。另外可从体育锻炼上磨炼斗志。在培养乐观精神方面,可以多给孩子们讲讲这方面故事,用辩证法思维对待问题,不要只看到消极的一面,更要看到积极的一面,对我们有利的一面。从更大的时间维度看待生活、学习上的困难、苦恼,就没有过不去的坎,车到山前必有路,做一个乐天派。 5、让孩子感受到老师们大爱情怀,引导孩子们释放自己的潜力和天赋,特别对学习差的孩子更要多加关怀和爱护。每个人的iq是不同的,确实有天才的存在,这是事实,但不一定每个人都当科学家。每个人的特长不同,因材施教,能启发多少是多少,学习不拔尖,不代表其他方面做不出成绩。再者将来不管做什么,只要是正当职业,自食其力,就很光荣。“良言一句三冬暖”,孩子幼小心灵需要爱的雨露滋润,特别是在学校这个特定的环境下,老师温暖的一句话,可能就会改变孩子的一生。 6、告别题海战术,鼓励独立思考,注重理解思维。授课-做卷子-测试-期中考试-期末考试-中考-高考-毕业,这是固定流水线,文山题海,不能说无用,但是过犹不及,最重要的是启发、引发孩子的独立思维,独立思考。只有自己消化了的知识,才可能灵活应用。特别是语文学科中的分析课文,理解题意,有的问题本身就没有标准答案,一个问题可能有多种答案,要鼓励孩子有自己的看法和观点。 7、引导孩子成为人格健全、自信的人。人格魅力是最大的魅力,足够自信才可能发挥最大的潜力。人总是在坏的一面和好的一面摇摆,内心挣扎、煎熬。自卑、嫉妒、骄傲,自私、冷漠。。。;阳光、大度、谦虚、赞赏、热情。。。。去掉坏的,发扬好的,让心中充满阳光,才可能走的更远,自利利他。 8、德智体美劳全面发展,提倡了多年,目前近视问题突出,带眼镜的孩子太多了,泱泱大国,学校出来的近视占比太高。究其原因书看多了,学习繁重,但这个又是所谓的“正当理由”,有些人会说:书看多了还不好吗?岂不知孩子们受近视困扰久已!这个问题怎么平衡,学和休息孰轻孰重?理想中的孩子们都能不近视才好,让孩子多出去玩玩吧! 文章写下来,感觉可能对学校教育中老师的要求过高,但这毕竟是理想中的中学教育,而且阐述还远远不够,因为这个问题过于复杂。看似简单的问题,往往更复杂。所以就回到最初的问题,我们为什么要展示理想中的教育?因为教育有这样那样的问题,不能说是哪一方面,和老师、家长、孩子,社会等等都有着千丝万缕的关联。 孩子快乐、茁壮成长,学有所成,是我们的期盼。我们希望孩子成才,更希望他们快乐的成长,成为阳光少年!成为信心满满,有力量的少年!
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