代表建议12年基础教育缩短到9年

wwlwwl

zxg0931 发表于 2024-3-10 17:06
现在的教育时间长，跟当年知识青年上山下乡一样，主要是没有那么多就业岗位，在变相缓解就业压力 ...

同感。入口红利吃完了，出生率急降，如果经济增速继续保持，会面临劳动力短缺的问题，此时缩短学制，会缓解这个问题。

zxm316

缩短学制，势在必行。

vonfreeman03

现在说学生没有兴趣学习了，我看主要因素是扩大高等教育太多造成的，现在的大学录取率太高了，可以说让更多的没有学习能力的人上了大学来混，当然这些人不爱学习了，把整个大学带坏了。但现在想回到以前的精英教育时代不可能了。12年的基础教育本身没有错，减缩或放低年龄更会造成很多问题，所以这个建议是不可能被采纳的。

blfiag

国家在人口普查时进行调研，看那个年龄的学生基本完成生理发育，
依次设定 一个适合年龄的高中待转区。
高中毕业必须有一份类似实习经历的报告，为期1年左右。
通过社会毒打，敦促孩子们是再好好学习上大学，还是职业培训后上岗。
也可留出参军通道，为TW问题绸缪。

ahai2009

这两天看了很多 “代表建议”的新闻，我就想问问，代表建议的提案，后续我们怎么跟进提案的进度，还是说就发个新闻，然后没下文了？

横槊赋诗

ahai2009 发表于 2024-3-11 21:17
这两天看了很多 “代表建议”的新闻，我就想问问，代表建议的提案，后续我们怎么跟进提案的进度，还是说就 ...

我印象里影响较大的提案有：


2009年 潘庆林提议恢复繁体字
2010年 转基因（此事当时较敏感）
2017年 潘庆林提议关注广州黑人问题

ahai2009

现在新闻看到了，也习惯了，不就是个提案嘛。什么提早退休啊，延迟退休啊，带薪休假啊，取消中考啊，啥的，反正看多了就跟那个啥八卦新闻一样，没那么当回事儿了。也就是个想法而已。现在想法多了，关键是大部分都没有后续。所以看看就好。不用太在意。因为这个提案上去了到底讨论成什么程度，后续怎么个进度，我们都无从知晓，更多的都沦为坊间话题了。或者连话题都谈不上，大家图个乐呵罢了

ocoustic

应该推行12年义务教育

hhjam

读书  放羊该自愿选择   强求是浪费时间

欧阳静茹

还有人大胆建议：将小学学制缩短为五年，中学学制也缩短为五年，且不再划分初高中。这十年为义务教育阶段。完成义务教育后，一般学生的年龄为 16 岁。高中毕业后，成绩优秀的学生可以继续攻读大学，而成绩不理想的学生可以选择上两年职业学校。完成职业教育后，学生正好 18 岁，已经成年，可以参加工作。大学学制保持不变，学生毕业时为 20 岁，正值人生的黄金时期。

alvinwoolf

ahai2009 发表于 2024-3-11 21:17
这两天看了很多 “代表建议”的新闻，我就想问问，代表建议的提案，后续我们怎么跟进提案的进度，还是说就 ...

提案都会专门研究落实的，不可行的就搁置。关注政协、人大的新闻，可以看到的

zishu100

大量的人过早走入工作岗位于个人、于家庭教育支出而言是件好事儿，但坑位就这么多，大量劳动力涌入进来就业环境只会更糟。最重要的还是改善就业环境，创造更多就业岗位。

zishu100

小才不才 发表于 2024-3-11 09:26
语文是基础，这个是必修的，语文培养的是阅读理解等能力

现在这语言题目，和阅读，和提高理解能力已经关系不大了，更多的是掌握应试技巧。

superax

楼主，高中可不是义务教育，另外高中可不是免费的，同时目前中考升学率降低了，大约40%的学生是升不了高中的

superax

meibf 发表于 2024-3-10 18:26
是大学生吗？科大少年班都不敢保证18岁就能毕业工作。

大把的没有考上高中的学生，就已经出来打工了

Ballistic

小才不才 发表于 2024-3-11 09:26
语文是基础，这个是必修的，语文培养的是阅读理解等能力

没错，语文是基础，主观性还是很强的。
尤其是考试的语文，不一定是阅读理解。
而是揣摩命题人的想法或者阅卷人的心情.

DARKNESS

横槊赋诗 发表于 2024-3-10 09:24
应该取消语文考试，语文题目甚至不如政治

语文考试对语言常识的要求至少能倒逼学生把话讲利索点、清晰点，取消了就完球，人口整体素质肯定是进一步下降。

DARKNESS

zishu100 发表于 2024-3-13 00:36
现在这语言题目，和阅读，和提高理解能力已经关系不大了，更多的是掌握应试技巧。
...

是的，所以问题不是语文考试这个形式，而是它的内容，内容可以改的，不需要把整个语文考试的形式都推翻

横槊赋诗

DARKNESS 发表于 2024-3-18 10:41
是的，所以问题不是语文考试这个形式，而是它的内容，内容可以改的，不需要把整个语文考试的形式都推翻
...

我主张加大古文占比分值。


不是因为弘扬传统文化什么的，是因为古文这东西比较死板，因而公平。