年年开会，年年拿英语说事，无语了

liushijun

取消初高中英语主科地位
一位代表提出关于取消英语的地位原因如下：面临着三个突出性的问题：

一是目前中考、高考英语科目测试重心过度集中在语法和阅读理解，缺少对语言表达能力的测试。

二是受中高考英语考试“指挥棒”的影响，家长和学生都会在英语教育上花费大量的时间、精力和金钱，但并未起到很好的效果，尤其是“应试英语”、“哑巴英语”的问题依然严峻。

三是英语科目当前的改革存在“漏洞”，如在浙江高考英语科目“一年两考”，有的学生在第一次考试中已经获得A等，但为了减少竞争压力会再次参加考试，减少了他人获得A等的机会。

我个人看法是：英语非常重要，不能取消主科地位。尤其是农村学校，英语是他们的学生将来与城市学生竞争的一个重要技能。为什么这些代表看不到呢？其实，英语也是一个，最后一个高考公平的对象，不能因为难学，暂时用不到，而放弃主科地位。每一个人只有克服了别人不能克服的困难，他才是赢得最后公平的人，英语就是一个考验。

muse

不能取，要和世界接轨！

lm180180

不赞同硬性学习英语，可以作为兴趣爱好去学！
就像小学到大学学非常大的东西，能用到的有几样！进入社会后几年用不到你还能记得多少！
有人可能会用到，但这不是强行要每个人去学习的理由，强行要人学等同于杀人（浪费时间就是浪费生命，还要浪费钱财，百害无一利）！

Ballistic

纯属个人看法：
将来可以考虑取消或者改变初高中英语主科地位，但至少，目前情况下还是不应该。

英语是很多软件、编程甚至英语操作的基本要求.

凿壁借书

作为90后，学英语比较晚，高考很吃亏。曾经一度很讨厌。

不过现在，有了不一样的看法。因为个人看书比较庞杂。
英语其实比汉语简单，当年学不会，主要是 教的方法有问题，国内不喜欢教逻辑，说话不追求实在，翻译的人安慰自己要“信达雅”而不停地选择放飞自己。殆害无穷。。想明白这两点 就很简单了

其次，时代所限，不客气地说，普通话并不是一门成熟的语言，仅仅局限在书面化的，而学英语是当前时代大部分人 能接触一门成熟的语言 所唯一的机会。。处在语言发展的初级阶段 痛苦是必然的，特别是当下的人 因为娱乐产业的发达 对语言都不怎么研究了。学英语能反过来感悟这些。是个很好的机会。

msjwww

英语是世界上广泛使用的一种语言，如果对外开放，还是有必要学习的

shiguyuan

都是些吃饱了的闲人，无事生非。谁也代表不了

chuangyz

我是农村出来的，不会口语，但至少我能看懂英文文献，哑巴英语对于获取外国技术资料的还是有效的

miaoziao

以后编程用中文了，出国都讲汉语了，天朝有钱现在自大得不行了。

linfangsh

确实不能取消。
只是，目前英语教育偏重阅读，听读能力较弱，
也就是所谓的哑巴英语现象，比较普遍，这是个问题。

liushijun

对取消英语主科的主张，
咱就别引经据典据理力争了，
说点常识好吗？



每到此时此刻，总有奇葩学说。今年又有提案说要取消英语主科地位。看到那么多同仁和媒体在热烈的讨论，积极地反驳，我就很有感触！

唉，对这样的提案，咱就别引经据典好为人师地说明英语学科的重要性了好吗？说点常识就行！

要想怼回去，两个疑问句就够了：

会说几句流利的英语，就有资格对英语学科指手画脚了？

你还会汉语呢，生下来就会，怎么不对中文学科纵论天下呢？



但我总以为，这样说不够厚道，也有赌气的成分，显得格局不够。

还是说点常识好。但现如今这常识也不好说，总是被人忽略。所以，谁说的，Common sense is not common. 现如今这世道，缺的就是常识，它仿佛成了稀罕物件。

说常识，得有前提。我们所讨论的这个话题的前提是，大家得承认英语是一门学科。这一点，我想，应该也必须承认，因为中小学所以开设英语，那是从学科的角度来论证后所设置的，一如语文数学物理化学体育艺术一样！

如果是这样，我们大家应该有的基本常识就是：

专业领地，外行慎入！

真进来了，热烈欢迎！您四处走走看看参观访问旅游考察这都无妨，但就不要圈地跑马、占山为王了，这要求不过分吧？

反过来说，无论是教外语的还是教语文的，就从不（敢）到其他领域比如建筑工程、光电科技、医疗卫生领域去撒欢儿。就是在医院受了委屈，那也不敢回来说医疗卫生学科该向哪里去啊！



所以，我就纳了闷儿了：要不是喝多了，怎么会有人觉得会说几句英语，就敢到以英语为专业的人堆儿里来大声喧哗、指点江山，指着鼻子说要你何用？！

但有时候吧，有常识在，共识也不容易达成。

看到很多同行在奋力辩论，说的都很好，也很到位，但我实在觉得没必要啊！因为这对话就不在一个平面上啊！

别去挖人家爷爷许德珩老前辈是翻译家、教育家和老领导进而指责人家数典忘祖了；别说瞧人经历不是与美国打交道就是与香港有来往英语一定呱呱叫因此就怀疑人心怀鬼胎；别去解释如果取消了英语主科的地位就会影响教育公平；也别提机器翻译终究代替不了人；更不要说如果只论有用没用那学的几何微积分未来也没用是不是也该取消数学主科地位……

为什么呢？因为人家既然敢那么说，就没打算跟你辩论！人就是要主张取消，你能咋滴？！

您说我怎么知道的？嘿嘿，用的是英语专业所教授的阅读法而得出的结论！

您去看看那媒体报道的提案内容！——什么？！完整版还未透露？那是肯定的，这里是摘要啊！但你要说这都是记者写的，跟人委员没关系，那打死你，我也不能信啊！

我用的阅读法就是close reading！这个我相信不翻译成中文，大家也都懂。

大家去看看，然后稍微前后文去分析一下，看那所有的句子语句通顺么？句与句之间有联系吗？咱就别去问句子间是否有逻辑性、连贯性了，因为那显然会让人觉得这好像一篇完整的文章似的！

说实在的，人那就是一主张！沿用文学名著的书名，那就是充满了高高在上的《傲慢与偏见》的主张！

不不不不，我要改一下这个说法，那不是《傲慢与偏见》！那是有《偏见的傲慢》！

It’s not Pride and Prejudice. It’s Pride of Prejudice!

再稍微想一想，根本无需费力的稍微想一想，那些所谓的论据，经得起推敲么？

其实吧，如果把这篇文字翻译成英语，那就是一篇不合格的英语作文啊！



既如此，还辩什么辩？！

外语人要淡定！遇到这样的谬论，咱能不理会么？

走笔至此，忽然想起来郭德纲先生说过的一个笑话：

“我和火箭专家说，你那火箭不行，燃料不好，我认为得烧柴，最好是烧煤，煤还得精选煤，水洗煤不行。如果那科学家拿正眼看我一眼，那他就输了”。

看这么多外语人在如此认真地讨论，我怎么觉得，我们好像输了！

如果有人说，不说不行，有人的提案很厉害的，有可能真会改变现状的。

我对此说法，还是有怀疑。因为我不相信所有人都这么糊涂，更不相信我们教育部门的领导更不要说更大的领导了也会这么看问题！

如果非要我们外语人表达我们的态度，我建议，以后凡是遇到这种论调，咱就说一个字：


切！

shujiyuandi

确实不能取消。

orientsir

建议向朝鲜学习，关闭国门，自然也就用不着英语了，也就不再是个争议的话题了

金田一

学英语的目的是开眼看世界
现在基本所有尖端行业的信息都是离不开英文的，行业内的一些文档也根本没法指望翻译软件
更不用说和人交流也完全没有可以用的上的实时双向翻译，不会英语就是个聋子哑巴
退一步说，对于普通人来说，英语就是一种看世界的手段，缺少了这个手段就相当于人缺少了听觉、视觉，被蒙住耳眼被人牵着走

许春梅

谁都知道，最没有实用价值的是政治课，从小学一直到博士都必考。谁敢提削减，活埋。提英语是为了迎合。

RV408

主要学科能平等对待就好了，现实却不是，知识拿来用，而不是为了考试。

NMR

要和世界接轨！

strnghrs

所谓的代表提案，其实是不能当真的，就像不能把代表真的当作代表一样。

文科怎样我不知道，但对于理工科的人而言，英语确实是也只是一个工具，不过老祖宗当年就说过了：工欲善其事，必先利其器。
所以到了本科之后，学不学英语基本上是你的自由，不过学得好的和学得差的总会有差距的。

阅读

英语学习并不困难，所以赞成取消，甚至取代

whtgln

等中国各个方面都领先世界其他国家几百年再讨论取消英语之类的话，有些人纯属吃饱了就以为天下老子第一，就像提议每周休三天一样无聊而已。