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[【其它】] 学校该不该分类施教

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发表于 2018-6-29 14:50:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
孔老夫子有云教育要因材施教,按照这个原则,适当的将学生分类、分班进行区别施教是很有必要的,

可是如果分班,那么势必有很多家长就会反对,唯恐他的孩子会被分到所谓的学渣班变得更不爱学习了,赞成的家长理由也很充分,他们家孩子很优秀,和太多学渣在一起不利于更快更好的精进,

现实的体会是如何不歧视每位学生,如何的科学考核、评估的基础上,然后据此分班施教,是不是能有较好的教学效果?
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发表于 2018-6-29 14:54:14 | 显示全部楼层
美国就是这样的。现在的精英在高中时都是上选修课的,甚至到社区大学听课
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发表于 2018-6-29 14:54:44 | 显示全部楼层
新加坡  德国都是啊。。。
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发表于 2018-6-29 14:56:55 | 显示全部楼层
我高中时的考试,基本都是很快做完卷子,浪费时间。。。
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 楼主| 发表于 2018-6-29 15:02:08 | 显示全部楼层
energy118 发表于 2018-6-29 14:56
我高中时的考试,基本都是很快做完卷子,浪费时间。。。

看来你高中时就很优秀啊,

我们班当时有个同学数理化经常是满分,做排列组合难题很多时候口算答案,比老师都快,太厉害了。
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发表于 2018-6-29 15:31:58 | 显示全部楼层
主要是这个材谁来定,怎么分
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发表于 2018-6-29 19:06:31 | 显示全部楼层
中国不敢这样。重点班,普通班的区别已经天怒人怨了。家长们志在提高考试成绩 。发展什么才能不是现在能想的事。
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发表于 2018-6-29 23:38:15 | 显示全部楼层
高中 普通课程 所有班级进度都是一样的 就是 实验班 学一些数理化竞赛 来保送而已
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