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[【心情日记】] 教育还是摧残

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发表于 2015-11-30 10:13:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
教育,哧!

什么真正的教育,什么是扭曲的教育。

我看到现在的学生(中小学生)正在受到摧残。

作业,做题,补课几乎是这些孩子课后的一切了。这样考考考,烧考出来的学生有什么创造力?

人性是扭曲的,思想是平庸的!

到了大学呢,大学中的学习茫然者十之八九。


教育,我们差了半个世纪!
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发表于 2015-11-30 11:11:09 | 显示全部楼层
作为教学的一环,作业是需要的,适当做题也是必要的,有时补课也不一定就不好,

关键看教学的内容,看如何教,作业是什么,做了些什么题,补了些什么课。
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发表于 2015-11-30 11:34:37 | 显示全部楼层
韩国的学生下午都在各培训机构上课,在中国,国家还在要求教师给学生上课,都没有推向社会,已经不错了。。
也有一种可能,自己是扭曲的,所以看什么都是扭曲的。。。
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发表于 2015-11-30 12:44:51 | 显示全部楼层
完全没有选择,只是被动的学习,压抑久了,人性自然变得扭曲
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 楼主| 发表于 2015-11-30 16:19:06 | 显示全部楼层
晚上9:30去接回家(自习课开始了),最近孩子12点睡都少见了,摧残人啊!怎么拯救呢?

怎样能脱离这种摧残人教育呢?!!!
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发表于 2015-11-30 16:25:59 | 显示全部楼层
没有办法的事,教育还是稀缺资源,底层人士向上层流动只能通过高考考上好大学,可怜了这帮孩子 没有了童年,没有了思想,陷入题海战术中只为了考试能考个好分数。
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发表于 2015-11-30 17:03:04 | 显示全部楼层
做题不代表没有思想吧,
现在大家搞书也容易了,让孩子看看以前咱们看不到的大师的书,做做大师的经典题,对理工科来说完全是没问题的啊,
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发表于 2015-11-30 19:52:37 | 显示全部楼层
楼主觉得自己家孩子受到了教育的摧残,完全可以不学,但是不能因为你不学,就让别人也别学。

对大多数普通人家的孩子来说,如果升不了更高一级的学校,有创造力又如何,进入社会一样是社会最底层。
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发表于 2015-11-30 19:53:59 | 显示全部楼层
二十年前,我们刚上学那会儿就说给学生减负,实际效果如何大家心里都清清楚楚,
在学校里不学,进入社会后有机会学的死命学,没机会学的也就那样了

而且,我认为知识也是创造力的基石。
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