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[【学术茶座】] 老师研究出太极方程学生轻松解数学题

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发表于 2015-8-7 09:53:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
在“今日惠州网” 上看到 “老师研究出太极方程学生轻松解数学题”,网址如下:
http://e.hznews.com/paper/hzrb/20150415/B1/1/

新闻中说:


前不久,李玉发作为第一作者撰写的一篇论文刊登在了《华南师范大学学报(自然科学版)》上,该刊为自然科学综合性学术刊物,是全国中文核心期刊、中国科技核心期刊。李玉发巧将《易经》关联数学,在论文中探求了点线面体的运算、变换、转换方法,把深奥的数学转换为简易模型。据说,掌握了这个方法,高考数学不再让人害怕。

。。。。。。

2014年高考数学中,许多考生被其中一道数学题难倒,使用传统方法答题,犹如爬楼梯一般,费时费劲,而用太极方程答题,就像坐上直达电梯一般,“嗖”地一下将题目精准地解答出来。“答案正确、运算过程也是正确的,连一些老师都感叹 ‘这简直就是外星人的做法’。”

李玉发表示,学生用三维或四维的思维及方式来做题,达到了事半功倍的效果。曾有一个文科生用此方法,总分150分的高考数学考了130多分。一位朋友的孩子平时数学只考七八十分的,学会了这个方法后,去年高考考了将近120分。“今年我也在学校教高一的学生这个公式,让他们掌握方法。学生们学会后,都能很好地解题了。


我的问题是:
1、《华南师范大学学报(自然科学版)》那期上 有李老师的文章?
   华南师范大学学报(自然科学版)网址如下:
   http://journal.scnu.edu.cn:8080/ ... wArticle.do?pager=1
   在这里没有查到。

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发表于 2015-8-7 10:03:29 | 显示全部楼层
感觉象是跳大神,胡说八道。
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发表于 2015-8-7 10:07:22 | 显示全部楼层
先把具体例子说出来,做个实例比较看看,神不神就知道了,空说太极方程厉害,都不说太极方程是啥,这就是忽悠啊
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 楼主| 发表于 2015-8-7 10:14:56 | 显示全部楼层
[quote]引用第2楼oliven于2015-08-07 10:07发表的

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发表于 2015-8-7 11:07:42 | 显示全部楼层
果真如这位老师所言,真是造福考生的大事。
大家都盯着分数呢。
谁会注意这种思维的更长远的意义呢
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goodsky 该用户已被删除
发表于 2015-8-7 12:52:26 | 显示全部楼层
刚在智网的《华南师范大学学报(自然科学版)》期刊上搜了下,到目前为止:2014年已出 6期共 177篇文章,2015年已出 3期共 148篇文章。均未查到任何作者为李玉发的任何文章,在数学等相应专题中也未找到相应太极有关文章。 难道新闻是道听途说还是假新闻?
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发表于 2015-8-7 12:58:12 | 显示全部楼层
引用第5楼goodsky于2015-08-07 12:52发表的 :
刚在智网的《华南师范大学学报(自然科学版)》期刊上搜了下,到目前为止:2014年已出 6期共 177篇文章,2015年已出 3期共 148篇文章。均未查到任何作者为李玉发的任何文章,在数学等相应专题中也未找到相应太极有关文章。 难道新闻是道听途说还是假新闻?

不,可以查到,我就曾查过
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goodsky 该用户已被删除
发表于 2015-8-7 13:55:21 | 显示全部楼层
我怎么没查到,请楼上提供第刊发年次、期次及文章名称,我再找找看!
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发表于 2015-8-7 14:38:47 | 显示全部楼层
引用第6楼allang于2015-08-07 12:58发表的 :


不,可以查到,我就曾查过
好奇,求贴出相关论文
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发表于 2015-8-7 14:43:53 | 显示全部楼层
看完新闻,感觉是在跳大神

您所在的用户组,没有权限删除自己的帖子

sad...
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发表于 2015-8-7 15:02:25 | 显示全部楼层
引用第8楼xuelangcn于2015-08-07 14:38发表的 :

好奇,求贴出相关论文
卧槽,华师的刊物上还真有这个论文啊
http://journal.scnu.edu.cn:8080/jwk_xbzrb/CN/Y2014/V46/IS2/129

李玉发,李宇航. 时空Tn中点线面体的运算、变换、转换[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2014, 46(S2): 129-.
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goodsky 该用户已被删除
发表于 2015-8-7 15:17:45 | 显示全部楼层
谢谢楼上分享 真奇怪,我在智网上怎么就找不到这篇文章呢
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 楼主| 发表于 2015-8-7 15:25:40 | 显示全部楼层
[quote]引用第10楼xuelangcn于2015-08-07 15:02发表的
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发表于 2015-8-7 15:38:10 | 显示全部楼层
引用第12楼iamluda于2015-08-07 15:25发表的 :



这个文章直接定义了很多,没有讲这个方程是如何来的?
前面讲的理论没看懂,后面的举例我看懂了几个~
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发表于 2015-8-7 15:50:41 | 显示全部楼层
引用第12楼iamluda于2015-08-07 15:25发表的 :



这个文章直接定义了很多,没有讲这个方程是如何来的?
卧槽,我没懂。
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发表于 2015-8-7 18:46:21 | 显示全部楼层
不懂
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发表于 2015-8-7 21:17:00 | 显示全部楼层
论文也可以花钱发。现在没有什么是靠得住的。几年前就听说西安有个人也搞了什么大理论,也在西安地质学院学报上发了论文。结果怎样,整个扯淡而已。
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发表于 2015-8-7 22:31:24 | 显示全部楼层
这么牛掰,懂的人说说
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发表于 2015-8-16 12:33:06 | 显示全部楼层
令人膜拜的大神。
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发表于 2015-8-18 13:27:50 | 显示全部楼层
感觉就是将三维空间拓展到更多维数,并给出一堆结论,能看懂前面各种定理、公式,并能应用的学生,高考基本上没问题了,高考困难的,基本上也看不懂或者不能应用
另外,看那些例子,很多都是高考中常用的解题技巧,比如例8、9就是常说的数形结合,这里换了个叫法罢了,说实在的,有些题目解法太重技巧了,高考考的方向不是技巧,而是通法,也就是一些常用的、通用的解题策略,过分强调技巧并不一定是好事
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