幼儿到底需要学习什么？

mutong

假期开始10天左右了。身边看到众多的家长开始把幼儿送到一个一个培训班里去。去学习美术，音乐，数学，英语，游泳等。各培训班的有噱头的招生就是通过一个暑假的学习，孩子们会画画了，会100以内的加减法了，会背诵20首古诗了。等等，不一而足。
三四岁的时候就被迫放弃了玩具、游戏，拿起了对他们来说艰深难懂的课本。培养孩子，真的应如此吗？
  最近看到德国幼儿园的教育，发人深省。
　对于一个德国孩子而言，他们要在幼儿园里度过将近4000个小时。在这期间，德国孩子都学到了些什么呢？
　3年中，孩子们参观了警察局，学习了如何报警，如何处理遇到坏人的情形，了解警察是用来做什么的。
　孩子们参观了消防警察局，跟消防警察们一起学习灭火知识、躲避火灾的常识；参观了邮局，看看一封信是如何从家里到达邮局，又被投递出去的；参观了市政府，认识市长，看看这个为他们服务的市长是什么样子的。
   他们去自由市场，拿着钱，学习怎样买东西，区别自由市场跟商店的不同。他们去花圃，参观花圃的种植，学习分辨花草植物。他们去看马戏、儿童歌剧和魔术。
　　他们参观图书馆，学会了如何借书、还书。
　　他们去坐有轨电车，学会记住回家的路线。
　　他们每周都跟老师去超市买东西，学习付钱，选择货物。

mutong

孩子们要快乐地成长，要学会游戏，要学会和小伙伴相处，要做的事情也很多，他们把教育融合在玩耍中。在德国很少有孩子不愿意上幼儿园，因为在幼儿园里，轻松自在又有很多小朋友，为什么不去呢?
　　真希望国内的幼教工作者能够以孩子的需求为教育基础，把幼儿园办成一个孩童自由玩耍的地方，而不是学校，把学校和幼儿园区分开来。说到底，幼儿园应该是孩子们快乐玩耍的地方，过早地开始文化学习，孩子们的童年就被过早地剥夺了。

oliven

从孩子角度讲，最快乐就是不送幼儿园，爸爸或妈妈陪着玩，谁家有这条件？都得上班，为生存而努力工作，送幼儿园有个帮忙看管的地方，这是主要的，

从幼儿园来说，要想办好，那得有钱，一方面要有安全的基础设施，另一方面老师要足够、能力要胜任，这目前比较难办，因为收费太高家长们承受不起，国家又不给钱，即使是公立的，资金拨款也很有限，

当然有钱人或者高官子弟们就要好很多，有相对较好的幼儿园可供选择，师资充足，经费足够，可以在各方面做的够好，.....................

agent124

也不完全如此。如果一直呆在家里，生活上是照顾得比较周到了，但是接触的人太少，对于人际关系的能力培养反而有害，严重的甚至容易得自闭症。所以还是去幼儿园，和别的小朋友一起玩，更有利于健康成长。
就教育内容而言，国内似乎比较注重“虚”的东西，如讲含道德说教意味的故事等。不能说一点意义也没有，但很多过于深奥，超出了孩子的理解水平，效果反而不好。另外如背唐诗之类，实在只是满足大人的虚荣心而已。
而国外教的东西，至少就楼主帖子里介绍的而言，比较实用，都是日常生活中会用到的知识。
当然，这也有个条件限制的问题。比如安全方面的考虑。总是呆在幼儿园里，老师和家长都比较放心，而带出去参观就有一定的风险。老师不愿冒这个险，也是可以理解的。

胡力金好

我觉得首先要学习建立自信心，不要全盘接受大人们庸俗的世界观。