朱清时拒谈卸任传言 称改革不一定在南科大成功

青云门大侠

今天一上网就看到这消息
朱清时拒谈卸任传言 称改革不一定在南科大成功

记者的几句原话是：
北青报：您卸任南科大党委书记，有声音认为这可能标志着南科大教育改革失败，您怎么看？

　　朱清时：我现在安徽老家，也看到这些了。现在这个时候比较敏感，我不方便说什么。

　　北青报：有消息说您还将卸任南科大校长职务，是真的吗？

　　朱清时：对不起啊，我不太方便说这些。

　　北青报：您任职党委书记时的教学改革措施还会延续吗？

　　朱清时：真对不起啊，我现在不方便说，谢谢你。

轰轰烈烈的南科大改革就在招生的时候起了点波澜，然后就没啥了，一直到今天，朱清时以近乎默认的态度承认改革失败了。呵呵，第一只螃蟹不咋好吃啊

redjyf

支持朱清时先生，即使是失败，也是一种成功！因为总要有人为后人成功铺路！更何况中国的教育已经沉入谷底的时刻呢！

lsg003

改革有风险，勇气、开拓精神最可贵。小败或许意味着将有大成。

小环保

公安局长成书记了，看来中国的能人多啊！

青云门大侠

引用第3楼小环保于2014-01-24 16:09发表的 :
公安局长成书记了，看来中国的能人多啊！

就是哈，这公安局长居然做大学书记，真让人受不鸟

redfllys

这个应该是朱的失败，但不一定是南科大的失败

kalong

天下要坐稳，笔杆子加枪杆子。也不想想，南科大如果成功，岂不是说其他高校都是失败的，这个责任谁担当的起？

oliven

朱清时不当校长、不当书记就是改革的失败？公安局长就不能当大学校长和书记？

这些都不是问题的本质，问题的本质是我们究竟需要什么样的教育？

我们所需的教育如何才能达成预期的教育目标？

什么样的学校治理机制才是最有效保障目标达成的机制？

如何才能实现这样的学校治理机制？

oliven

从今天的南方科技大学想到当年的湖南科技大学
　　
   作者：张功耀

　　热闹了两三年炒作性筹办的深圳南方科技大学，算是正式挂牌，又正式开学
了。最近，网络上爆出教育部“收编”南方科技大学的新闻，并且有45名教改班
同学，集体拒绝参加国家统一的高等教育入学考试。对此，作为南方科技大学主
要创办人的朱清时公开表态，学生参不参加高考，“由家长和学生自主决定”。

　　这个推责任的表态，将朱清时创办南方科技大学的企图暴露无遗。很显然，
如果教育部“收编”南方科技大学成功，朱清时一方面可以按市场规律向学生收
费；另一方面，他本人、学校教师和员工的待遇，以及学生毕业文凭的认同，均
可享受国家待遇。这样的教育“双轨制”究竟意味着什么，可谓“司马昭之心，
路人皆知”！

　　朱清时这样的办学改革，我不是第一次看到。最早进行类似的教育改革探索
的，是湖南的张启人。

　　张启人是长沙铁道学院的物理学教授，懂好几国外语，用得最娴熟的外语是
英语。1983年，我从沈阳鼓风机厂调到湖南省科协工作，认识了这位鼎鼎有名的
教授。那个时候的教授没有现在这样滥。加上他的学识，我是打心眼里敬佩这位
教授的。记得他每次到我们机关来，所带的书都是他自己花好几百元，甚至上千
元买来的外文原版书。

　　记得当时讨论“第三次浪潮”问题，他是湖南省的主角，在国内也很有名气。
他写过很多关于“新科技革命”的论文和著作。就我本人所看到的关于“新技术
革命”的讨论文章，张启人的文章是很杰出的。我认为，张启人在“第三次浪潮”
的把握上远远超过了钱学森。钱学森的文章除了唱一些马列主义高调之外，没有
什么新东西。张启人的文章和著作则可以给我们实实在在的启示。所以，张启人
关于“第三次浪潮”的远见卓识，很受国内外学者的重视。记得国内曾经有文章
将张启人评论为“明白人”，并且呼吁：“中国的改革开放就需要这样的明白
人”。（附记：当时邓小平有个提法，要选拔和培养一批“明白人”接革命的班。
“明白人”就是这样来的）。

　　后来，张启人在湖南发起了一次关于 “菜篮子工程”的讨论和一次“交通
优化”讨论，引起了湖南省委、省政府，长沙市委、市政府的重视。大约就是这
样一些原因，湖南省政府任命他担任湖南省科委（现更名为“科技厅”）副主任。
因为他对系统工程、技术经济、自然辩证法很感兴趣，而我当时在湖南省科协负
责自然辩证法的学会工作，他经常到我们办公室来。所以我认得他。他也曾经赞
赏过我的毛笔字“写得好”。并且说，“现在的大学毕业生当中，毛笔字还写得
这样好的，已经不多”。

　　张启人担任科委副主任之后，在湖南科技事业中做过什么工作，我不是十分
清楚。恐怕他留给人们印象最深的科技工作就是发起了“菜篮子工程”和“交通
优化”的讨论。好像“要想富，先修路”就是他最早讲的。

　　张启人如果按照中国传统文化的理念去当官，少说，现在也应当是副省长了。
可是，正当张启人“锐意改革”的时候，却迅速地遭遇了“滑铁卢”。

　　这个“滑铁卢”就是他打算率先在中国推行教育体制改革。他以自己的学识
和作为省科委副主任的号召力，创办了湖南科技大学（不是现在岳阳的湖南科技
大学）。他没有要国家一分钱，全靠社会力量捐助，在长沙市的井湾子圈了一片
地，盖起了一些房子。上半年筹办，下半年就开始招生。一切按自主办学的模式
办。课程自主设置，教学内容自主安排，老师自主聘请，发本校的文凭，不指望
国家承认，只希望以学生的毕业质量赢得社会的认同。他设置了计算机科学、生
命科学等专业。他曾经夸下海口说，要确保湖南科技大学培养出来的学生，是国
内最优秀的大学毕业生；所有湖南科技大学的毕业生“都由湖南省科委负责安排
工作”。

　　的确，他身体力行像武训那样办学。他用自己“化缘”来的钱，聘请湖南省
最优秀的教师上课，甚至从国外进口教材授课。他不搞固定的教师编制。所有老
师都高薪聘用。行政机构一律精简，许多是聘请兼职。为了支持张启人“杀出一
条血路来”的教育改革，湖南省高等院校的所有名流，都很愿意到湖南科技大学
去兼课。——当然，报酬也是很不菲的。就我所知，湖南省最著名数学家侯振廷，
生物学家尹长民，系统工程学家（中国的计算机科学之父）慈云桂，当时已经担
任长沙市委书记的邹乃山（当市委书记之前是湖南省社会科学院哲学所研究员），
都曾经慷慨为张启人的教育改革担任过兼课老师。

　　湖南科技大学第一届招生就招了3000多人，而且顺顺利利地完成了第一年的
学业。眼看着张启人的教育体制改革就要成功了。可是，好景不长。到了1985年
下半年，事情就起变化了。学生当中纷纷传言，湖南科技大学发的文凭，国家不
承认。当时，城市体制改革已经风起云涌。所谓湖南科技大学的学生“由湖南省
科委包分配”，也已经暴露出“根本不可能”。实际上，虽然张启人是省科委副
主任，但是，这样大的事，既没有经过省科委集体讨论，更没有下发过任何文件。
于是，张启人由“明白人”变成了受社会唾骂的“骗子”。1985年10月，湖南科
技大学的学生走上街头，开展了一次规模不大不小的游行示威，强烈要求张启人
兑现他在招生时的承诺。

　　此后，我离开了湖南省科协，成了浙江大学的一名在读硕士生。对湖南科技
大学的后事如何，已经不清楚了。我从浙江大学毕业回来之后才知道，湖南科技
大学已经解散；张启人依靠捐资建起来的校舍和地皮，全部送给了湖南中医学院；
招进来的学生全部退钱回家，重新参加高考。

　　张启人办学失败之后，他的科委副主任职务也被撸掉了！

　　张启人明显不同于朱清时。

　　—— 论学识，张启人是真正的教授、学者。朱清时则官僚政客习气浓厚，
而且在学术上头脑不清醒，算不得严肃认真的科学家，也不可能成为真正的教育
家。他鼓吹的“佛教物理学”，严重败坏了他的学术声誉。

　　—— 论教育改革的动机，张启人是出于公心，打算为国家“杀出一条血
路”，探索出一条多种力量办学的途径。并且，从一开始张启人就置自己已经得
到的科委副主任职位于不顾。朱清时则明显没有“杀出一条血路来”的勇气。而
且，朱清时推行的教育改革，内心世界充满了一种极端自私的“宋江情怀”，也
就是指望教育部对他“早招安”，最后达到他“心方足”的初衷。

　　比较这两次教育改革的尝试，我们不难得出这样一个结论，20多年前张启人
出于公心的教育改革失败了，20多年后朱清时出于私心的教育改革更是绝无成功
之望！

　　不信？

　　咱们走着瞧！

(XYS20110604)

workman

失败是成功之母。