青少年极端生命惨剧敲响生命教育警钟

chen19701020

　　草长莺飞的时节，几个年轻生命的凋落让人惋惜。山东东营一位年仅14岁的中学生因为不愿按学校要求剪去长发，从自家五楼的窗户跳下，最终不治离世。类似的极端事件，在青少年这个群体中并非个案。一些在成年人看来微不足道的问题，成了不少青少年心理上无法逾越的门槛。

　　父母赐予我们的生命只有一次，人生也只有经历各种酸甜苦辣甚至是磨难，才能算完整。生在尘世，我们总会经历艰难险阻。可是，为什么这些年轻的孩子不能明白这个道理，是不是我们的教育出了问题，是不是我们的社会、家庭、学校遗漏了什么？

　　生命重于一切，胜过成绩、胜过头发、胜过别人的赞扬或者冷眼，等等。新生代缘何轻生，因为对他们的生命教育还不到位，他们承受挫折的能力还太单薄，在逆境面前他们无力抵抗。有学者认为，目前小学教育中对于生命教育的重视程度远远未够，教育孩子们珍惜生命、保护自己，还是一个亟待解决的课题。我们应该补上这一课，让学生除了有一个好的成绩外，更要有一个健康的身心。强大的心灵，胜过一切成绩和赞美。

　　中国青少年研究中心刚刚公布了《中日韩美高中生比较研究报告》。报告显示，比起美国、日本、韩国的高中生，中国高中生有着最强的国家意识，和最为务实的人生观，80.7%的中国高中生表示“若国家遇到危机，愿为国家做任何事”。从某种意义上说，这是我们中国教育成功的一面。我们的青少年积极向上，有责任感，有担当，这是好的。可是，频发的极端惨剧，也让我们无奈的发现，青少年若只是有美好的理想和愿望，而自己的肩膀却很脆弱，在困难面前束手无策甚至坐以待毙，又如何承担起沉甸甸的责任呢？

　　古语云：艰难困苦，玉汝于成。缺少了逆境的锤炼，脆弱也就如影相随。我们无权责备那些逝去的年轻的生命，但是我们有责任反思，要采取什么样的措施，以杜绝类似的悲剧再次发生。

　　社会应该重视青少年的心理健康教育，要增强他们对抗逆境的能力，也就是提高他们的抗逆力。学校不妨增设类似的课程，加强对孩子的心理健康教育，学会因势利导，让孩子全面成长。学校和父母也要学会尊重孩子，鼓励他们自立自强。每一个孩子都有自己的个性，学校和父母都应尊重，但是我们必须要教育他们自立自强。要培养孩子正确的人生观和价值观，珍爱生命。生命教育在国外发展较早，他们秉持生命高于一切的理念，进而把生命教育融入到生活中去。

　　应该让青少年应该明白，任何美好或者崇高的理想，都奠基于我们的生命之上，没有了生命，一切都是奢谈。我们经历的荣辱困苦，都不过是生命的一个小小注脚，一切艰难都将会被克服，相信自己，相信生命的坚韧，磨炼自己的意志去承担更多的责任，都应该是我们青少年的必修课。希望青少年自杀的悲剧不要再发生，希望我们的社会真正关爱他们，这份关爱不是无原则的溺爱或者纵容，而是结合实际，磨炼他们的意志品质，在遇到困难时，让他们可以坚强面对。

http://opinion.people.com.cn/GB/223228/17777922.html

心理素质教育与热爱生命教育不可缺少