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[【其它】] 李欣玥少女死亡折射出学校教育缺什么

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发表于 2012-4-17 17:27:53 | 显示全部楼层 |阅读模式


新闻报道:山东14岁初一少女李欣玥因不愿剪短头发跳楼身亡。

这起事件折射出学校教育中缺少以爱为核心的教育,根本没有关注孩子的内心感受,更无适当引导,

酿成了这出人间悲剧,诚然孩子想不开理应承担一定责任,但更多的责任在在学校,在学校不合理的陈规,

美丽的少女死了,想必东营胜利第一中学多年的陈年校规也很快要改了,头发规定取消已成必然,

可是,为什么当局者总是在事后才剔除陈规??为什么不早剔除陈规??
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发表于 2012-4-17 17:44:48 | 显示全部楼层
叹息、愤慨、、、、、、、
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发表于 2012-4-17 18:00:01 | 显示全部楼层
要用生命才能促进社会的进步、才能促进管理的进步。。。。。唉!
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发表于 2012-4-17 19:04:04 | 显示全部楼层
看到新闻报道现在的孩子们的很多事情,说什么现在的孩子缺乏道德感,没有爱心,心理承受能力弱等等。好像所有的问题都源于现在的孩子们的各种缺点,而很少去评论大人们,社会,政府,教育的。我到觉得,孩子没有错,所有的孩子都在最初的时候都有同情心,有爱心,天真烂漫,而我们的孩子之所以变成这样,关键不在孩子,而在于我们这个社会,我们这个国家,我们这个政府,我们这个教育。我觉得孩子将成为什么样的人,关键在于成人们给他们制造了个怎样的世界。所有的过错都不是孩子的,而是我们成人的。在我们抱怨孩子的时候,最好还是反思一下自己的行为吧。
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发表于 2012-4-17 19:07:22 | 显示全部楼层
  这个话题值得探讨。
  学校陈旧的规章制度当然需要改,反过来,我觉得更需要思考的是现在孩子们自身存在的问题,是否与学校教育方式所存在的问题有关。
  仅仅是因为不愿意剪头,就可以以极端的方式对待,可见现在的孩子们心理承受能力差,和面对困难的行为方式缺陷。同时,是不是家庭的环境和家长的教育方式,以及学校的教育方式也出了问题。
  大家是否还记得药家鑫案,虽然一个是施暴于他人,一个自殘,但其它背后反映的问题也有类似之处。那就是,我们现在的孩子怎么了?
  最简单的、最根本的,孩子们在做一件伤害他人或伤害自己的时候,有没有考虑过同时也伤害了自己的父母,自己的亲人。这样的行为是对现实社会的一种反抗?或者是在报复学校,还是在报复自己的父母?
  如果说孩子是无辜的,那么我们作为父母、作为老师、作为政府的决策者,需要更多的反思自己。我们怎么了?
  
  
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发表于 2012-4-17 20:59:54 | 显示全部楼层
校规没有问题。问题在李欣玥身上。(虽然我这话有些人不爱听,但却是合理的,我们需要更多的理性。)
如果校规就此取消了那条规定,照此下去,以后恐怕校规就没有条文了。因为君不见现在的学生的怪象千奇百怪,各种情况都会发生。
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发表于 2012-4-18 11:02:56 | 显示全部楼层
5楼的意见也很有道理。

如果任何一条校规在执行过程中出现了意外情况,难道一定是这个校规不合理,需要废除吗?不能这么武断。

所以,仍然还要回到“具体问题具体分析”的老生常谈上来。
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发表于 2012-4-18 11:52:09 | 显示全部楼层
同意5楼看法,孩子还是要有承受挫折的能力,什么能比生命更可贵。我就是胜利油田的,这一校规已经有二三十年的历史了,对孩子的教育还是要适应国情啊,在中国并不是越有个性越好。
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发表于 2012-4-18 14:36:36 | 显示全部楼层
学校和家庭教育都出了问题
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发表于 2012-4-18 14:47:37 | 显示全部楼层
都忽视了家长的问题,那天到底发生了什么,家长最清楚了。
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发表于 2012-4-18 15:00:46 | 显示全部楼层
媒体责任也不小,整天报道自杀的,整天在这种环境中,学校紧张,原来一些正常的活动不敢举办,一些正常的惩罚不敢施行;家长紧张,整天护着孩子,不让孩子受到任何的挫折和伤害,有些做法甚至可以说是病态;学生学样,有什么不称心的,直接出走、自杀。
10年前,有多少孩子被骂就自杀?
20年前,有多少家长要求老师对孩子严格,随便骂?那时候有多少孩子自杀?
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发表于 2012-4-18 16:00:42 | 显示全部楼层
导致这孩子死亡的深层原因真不是校规问题,学校对孩子的成长本来就有一种规训的责任,而规训的目的,是要学会在保有自我个性的最大可能性情况下,学会适应周边所生存的环境。
真正的问题可能出在老师和家长身上。在执行校规时,面对学生的情绪性反应,老师未能有效疏导学生情绪,帮助学生建立适宜的生存观念——这是老师教育的职责所在。面对孩子对执行校规的情绪,家长也未能做到这一点。
孩子是没有问题的,因为她本身就是受教育者,他天生不知道如何适应社会环境,是在学校、社会、家庭三者合力教育引导的情况下,慢慢建立起自己与周围环境的关系意识的。当相应意识没有建立起来,自然不懂得如何去有效协调个体需求与环境要求之间的冲突,悲剧的发生再所难免。
在这个张扬个性的时代,面对这类孩子的不正常死亡,学校、社会、家庭没有哪一个能脱得了干系。
在这个为生存而忙碌的时代,面对这类孩子的不正常死亡,学校、社会、家庭在精神上给予他们的真的太少了。
面对孩子的问题,愿学校、社会、家庭多些理解、宽容,更多些面向未来的有价值的积极的引导。
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