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教育部宣布英语四六级考试将进行重大调整改革

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发表于 2005-2-25 20:53:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
教育部宣布英语四六级考试将进行重大调整改革



  人民网北京2月25日北京讯 记者臧文丽、于凯报道:教育部今天上午召开了大学英语四、六级考试改革新闻发布会。教育部副部长吴启迪同志,教育部高等教育司、新闻办、考试中心的有关负责同志,以及全国大学英语四、六级考试委员会负责人出席了发布会。教育部副部长吴启迪同志就大学英语四、六级考试改革的背景、紧迫性与必然性、总体思路以及改革需要注意的几个问题进行了介绍。

  吴启迪指出,大学英语教学改革已在试点阶段取得了显著成效,作为大学英语教学改革的重要组成部分,教育部于2004年3月正式启动了大学英语四、六级考试改革项目。

  教育部提出改革的总体思路主要包括三个方面:

  一是按照《大学英语课程教学要求》修订考试大纲,开发新题型,改革考试内容和考试形式,突出加强对学生英语综合应用能力特别是听说能力的测试;

  二是全面改革分数报道方式,由原来的100分制改为710分的记分体制,不设及格线,不颁发合格证书,只发放成绩单,与此同时,逐步将考生范围限制在校内,降低考试的社会权重,突出考试为教学服务的功能;

  三是改革考试管理体制,进一步加强考务管理。

  教育部计划从2006年1月份开始,从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试,从2006年6月份开始以同等方式试行新的六级考试。初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试,2007年6月全面实施改革后的六级考试。

  金艳:我给大家简单讲一下,刚才吴部长把改革的思路和方案的制定做了总体介绍,包括改革的总的目标和方向,我想这块就不再重复。 简单介绍一下近期改革的一些举措,这可能也是大家最关心的。所谓的近期就是从现在开始,从下一次考试开始,要采取的最关键的几个举措,一个是积分体制,成绩报道方式的改变,目的吴部长已经做了解释。现在的四、六级考试,每次考完以后,大家拿到的是一个合格证书,分为合格和优秀,学生当然也有成绩,但是从05年6月起,考试成绩将改为分布在290-710分之间内,具体是正态分,均值是500分,一个标准差在70分,成绩低可以到290,高可以到710,我们不设几个分数线,给每个学生报总分和各部分的单项分,我们将来的试卷有几个部分,表格上很清楚,分四大块,听力、阅读和综合写作,让考生了解自己的能力方面哪个强哪个弱,考后向学校给予成绩解释的含义,主要是使学校更好地理解分数的含义,这是近期想采取的第一项改革的举措。

  第二,考试内容的改革,已经有记者问内容究竟怎么改,四、六级内容考试的重点是听力、理解方面的测试,根据新的教学要求,听力,听说能力要大大加强,具体体现在试卷上,听力将从原来的20%,总体的百分比提高到35%,而且我们还有听力的对话,听力的短文,听力对话增加了听力的长对话,原来只是培养短文对话,听力短对话和听力长对话,原来只是听力本文的理解,将来听力短文的听写和听力本文的理解要一起考,占了35%,这是听力部分的重点,已经完成了听力部分题型的设计、命题、小规模的预测。阅读部分将来也占整卷的35%,原来是40%,35%里面包括了仔细阅读,还增加了快速阅读,仔细阅读占25%,快速阅读占10%,这是阅读部分。综合部分,将来有两块构成,一块是完型填空或者改错,两个现一个10%,还有一个短卷阅读问答或者翻译,写作本身不变,有议论文、说明文等写作,从这里面可以看出考试是一个大规模的考试,选择题型也是主要的题型,但适当增加了非选择性试题的比例,非选择性试题在听力当中也有,在阅读当中有改错、翻译或者写作等,这个比例可以增加到35%-45%,这种大规模的考试是相当不容易的。这是考试近期内容和形式方面的改革。时间进程是从2006年1月考试开始试点,参加试点的学生,就是目前已经开始的180所学校试点学生从06年6月份开始六级试点,全面推行时间是四级是07年1月考试,六级是06年的六级考试,还有一些中长期改革的设想,大家在网上已经看到了。
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发表于 2005-2-26 15:37:20 | 显示全部楼层
准备过级的该看看
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发表于 2005-2-26 16:36:28 | 显示全部楼层
呵呵,是改得越来越像TOEFL和公共英语等级考试。
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