用心护航 用智助力——第三届研究生教学督导组工作简纪

sunyasong

我校第三届研究生教学督导组成立于2010年4月，两年来，这支由夏人伟教授担任组长，由23位专家组成的团队深入教学一线，以服务教学和教学管理为宗旨，以促进教学质量提高为目标，以教学信息收集为手段，对整个研究生培养过程进行了监督、指导、检查和评估，及时客观地反馈了教学现状，并积极为研究生教育发展献计献策，发挥了重要的不可替代的指导、咨询和参谋作用。


听课、评课和学位论文审查是研究生教学督导组的日常工作。为全面客观地掌握教学状态，督导专家们有计划、有重点的对49门研究生核心学位课程和部分学科的博士、硕士学位论文进行了质量评估。在工作中，他们坚持以先进教学理念为指导，把工作的重点放在帮助教师发展，指导教学改革，提高教学质量上。《马克思主义理论》是全校硕士研究生的公共必修课，2010年，督导组专家对该课程2位青年教师的授课情况进行了全过程跟踪，并多次召集教师和学生座谈，共同探讨教学中存在的问题和原因，提出了改进措施。经济管理学院的《生产与运作管理》是研究生的精品课程，在督导中，专家们发现该课程的教学理念、教学内容和授课方式具有很好的先进性，在帮助其进一步提炼和总结教学成效的基础上，将该课程推荐到校青年教师教学业务基础培训班进行了130多人的教学现场观摩，更好的发挥了精品课程的示范带动作用，体现了教学督导以导为主的功能。督导专家还鼓励课程组提炼教学理念和教学经验，2010年该课程的教学实践获得校级教学成果一等奖，由课程组所撰写的教学研究论文也即将在教育部主办的《学位与研究生教育》刊物上发表。


开展专题研究是本届研究生教学督导组的一项重要工作。为配合研究生教育的改革和发展，督导组专家们深谋远虑，对一些具有关键性和前瞻性的问题进行深层次剖析，并提出了有针对性的指导意见。他们撰写的“关于加强交叉学科研究生培养的专题研究报告”、“关于传统主机学科研究生培养的几点思考”、“关于青年教师培养的专题调研报告”，以及开展的对高等工程学院博士生班培养质量与研究生课程教授上课情况的调查等，都引起了教学管理部门的高度重视，其中提出的很多宝贵建议都在当前的研究生教学与管理中得以践行。


2011年11月初至12月中旬，研究生院与督导组部分专家赴国内七所一流研究型大学进行调研，重点了解和学习了兄弟高校研究生教育在创新人才培养机制、研究生教育国际化、交叉学科培养机制、全日制专业学位人才培养机制等方面的思路与实施经验。通过调研分析，对照国际经验和我校现状，形成了“国内一流研究型大学研究生教育调研报告”，提出了进一步提高我校研究生教育培养质量的四条建议。


在督导组中，无论是资深老专家，还是活跃在教学、科研一线的中青年教师，都以饱满的热情投入教学督导工作。在研究生的课堂上，在实验室里，在研究生入学面试和学位论文答辩的现场，都能见到督导组专家的身影。督导组专家们根据研究生教育的新形势和新任务不断改进工作方式，在督查与评价的基础上强化指导、咨询和服务功能，用他们对教育事业的高度责任心保障人才培养质量，关怀和激励教师与学生成长，用他们的经验和智慧推动研究生教育的健康发展。


（研究生院）








编辑：贾爱平


http://news.buaa.edu.cn/dispnews ... mp;s_table=news_txt
评论：教学乃高校第一要务。