美国的大学给我们出了难题

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美国的大学给我们出难题？

美国的大学给我们出了难题
作者: 朱伟一
2011-04-28 10:04:50
来源:南方周末

  如果允许美国大学在中国直接开办分校，它们势必要与中国大学抢生源、抢资源。但如果将其拒之门外，大批中国学生就要到海外求学，还要在国外消费。美国的大学给我们出了难题。
  迄今为止，美国名牌大学在国内也不随便乱办分校。如果学校分成几块，大部分学生当然愿意去本校，去分院的学生是舍而求其次，那么分院就成了二流学校。两头跑也不是办法。
再者，易地扩招之后的教学质量不可与本校相比。沃尔沃落户中国之后，那就不是原来瑞典的那家沃尔沃了——掉了毛的凤凰就不如鸡。不管是名门闺秀，还是小家碧玉，被土匪劫上山做了压寨夫人，那就是土匪，镇压反革命的时候就可能被作为匪属给镇压掉。
  但美国名牌大学也不能免俗。哈佛、康奈尔大学居然办起暑期学生班，专收海外高中生（其中不少还是中国的高中生）。哈佛、康奈尔两所大学是名校，但教中学生并非其所长，但钱赚得容易，何乐而不为？
  美国大学在美国国内不随便扩招，但却到海外扩招，反正招的主要是外国学生，学校没有办好那也是乱了别人，锻炼了自己，教育了群众。海外办学，纽约大学是急先锋，在中国上海有一个点，在中东也安营扎寨。2010年9月，纽约大学的阿布扎比分校正式开张，规模不大，学生150人，教授45人，但十年之内计划扩招至2200人，学生来自世界各地。
  对于美国在海外办大学，国际上有这个需求。但需求到底有多大，谁也说不清楚。不过，“春江水暖鸭先知”，在赚钱机会方面犹太人有很强的嗅觉。纽约大学是犹太人办的大学。其他许多美国大学也蜂拥而上，争办海外大学，很有争先恐后的意思。就连耶鲁大学这样的老牌常青藤大学也坐不住了。耶鲁大学将与新加坡的国立大学合作，2013年在新加坡联合创办一所人文学院。耶鲁还留了一手：在新加坡不发耶鲁的文凭，只发新加坡国立大学和耶鲁联合办学的文凭。纽约大学是不干则已，一干到底，在阿布扎比分校就发纽约大学的文凭。
  纽约大学在中东办学，也有文化对接和文化兼容的难题。有的外国游客在阿布扎比街头接吻，被认为是有伤风化，被判刑后打入牢房。即便如此，纽约大学还是坚定不移地要到中东办学。纽约大学校长约翰·塞克斯顿 （John Sexton）尤其热衷此事，视其为纽约大学国际化战略的一部分。
纽约大学在中东办学计划一出来，阿布扎比政府就先给了5000万美元。双方完全是一拍即合。阿布扎比政府和新加坡政府与我们的许多地方政府很像，很愿意拿地、拿钱来招揽名校到本地办学。国内外许多大学也抵挡不住诱惑，到他处圈地一块——很有白捡便宜的感觉。跑马圈地的感觉很好。国家就是许多人圈出一块地，通过战争和其他各种手段固定下来的地盘。
  但说起来英、美的名校并不缺钱。2006年英国人做了一个统计，就其掌握的赠款基金而言，哈佛钱最多，有130亿英镑。英国牛津和剑桥的钱分别是35亿英镑和30亿英镑。排在牛津和剑桥之上的美国大学有好几所：耶鲁80亿英镑，斯坦福62亿英镑，麻省理工学院35亿英镑。金融危机之后，这些大学的肥膘消耗了不少——赠款基金的不少投资是由华尔街打理的，损失不小。即便如此，美国名校的钱还是不少的。
  美国名校涉足海外并不只是为了钱。鸦片战争时期，要敲开一个国家的大门，船坚炮利即可。但今天不一样了：大学是今天进入对方领地的桥头堡。高盛进入中国，首先是插足清华大学商学院，然后开始往外发展，四面开花，扩大战果，继而覆盖朝野的许多重要部门。
  大学到别国开分校，也有类似原因。2009年，二十多个国家的大学在全球各地开办160所分院，招收授予学位的学生。中国也到海外办学。但我们只能到海外去办孔子学院，基本上是汉语教学，而且是国家补助办学，至少是不赚钱的。我们常说中美之间有差距，差距到底在哪里？这就是差距。
美国人能够到我们这里办学，我们却不能到他们那里办学，这就让我们心中不爽。还有，如果允许美国大学在中国直接开办分校，它们势必要与中国大学抢生源、抢资源。但如果将其拒之门外，大批中国学生就要到海外求学，还要在国外消费。美国的大学给我们出了难题。
（作者为中国政法大学教授）
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qqchun

关于海外高校在中国办高校或二级学院的事，我认为中国应该鼓励和支持。
首先引入竞争，督促国内高校努力提高自己的办学水平，尤其是那些二流学校，
否则你招不到学生；国内高校全公立动力不足啊。
第二把中国富人的教育投入让他们在国内花一部分。进老外们办的学校，
你吃、住可是在国内啊，钱会让国人挣一部分的，尽管是小头。
第三适应全球化的大形势，出去读书、外国人国内办高校太正常了，
你不支持老外进来，中国人出去，反而给国外地区拉动了经济，
为什么不在国内创造经济增长点呢？

现在澳洲留学容易多了，尤其是中学、本科、课程类的硕士，
中学不太需要语言，关键是你有钱；其他你想来读书，
雅思考4.5就可以，先上一年语言班，语言加入还不过，
比如仅考5.5，好再上半年DEAP,这个考过60分你就可以读本科或硕士了。
当然，你学语言的时候可以同时学专业课程，只要你想上。
老外们聪明啊，你来是给我投资啊，欢迎。
咱们也得用新方法吸引学生国内花钱啊。

cicerocicero

为什么不这么来看问题呢？

美国人要走出去，不走出去就会丧失或削弱影响力，如何输出优质教育资源，并使之获得利益最大化？这是美国大学给自己出的难题。

为什么不这样来想问题呢？

一方面，这可以看作为中国人提了个醒：如何避免夜郎自大，学习美国人的做法，把自己的优质资源打造包装，卖得更远？没有？或许没有的原因正因为缺乏这种自己给自己出难题的意识。

另一方面，当全球化态势已成定局，各种资源流动已成常态，如何避免小国寡民心态，平和地看待买卖，保证让买到的东西物不仅有所值，还要有质保，避免又成为xxx之流的冤大头？更进一步地，既然海外高校扩张已成蔚然之势，中国高校如何应对，如何反躬自省中争取自己的市场份额？

如此看，如此想，才是我们考虑问题的建设性眼光，大可不必通篇都是钱钱钱，却只能在酸溜溜的心情中等死，等宰。

normanguo

南方科大是不是潜在地设计我们未来的增长点呢,现在未必看得出来。

xie1

美国来中国办学并不是现在才有的事，早先的医学生在国内上学，拿美国的MD。现在美国来中国办学，焉知祸福。如果是商业性办学，还是免了吧。

tonggang

呵呵，现在趋势是不论学术界和企业界都是以美国为先进，
反正说美国有，我们做的跟他一样好，就能获得赞许，
其实现在教育也是同样，但现在我们到底看看美国教育
是真的都那么好吗？难道美国教育就符合我们中国人的
思维方式，虽然美国教育有其先进性，但终究还是根据
为美国人服务的，到了中国就捧为先进，值得警惕。
我们教育存在有自身的问题，但美国教育过来就好吗
我看不一定，还是要我们自己了解自己问题，然后
解决这些问题，培养我们自己需要的人才，这才是我们教育根本。
也许上了美国教育之后，最强的信心就是英语可以交流吧。
这个社会若都是处在交流的层面，社会能发展吗？
所以说交流技能的培养并非美国教育为中国人设计的先进地方。

keypress

这个贴子早就想回，上次打了一两千字，后来还是删了，因为觉得论点不扎实。今天再看到此贴被顶了上来，又有发言的冲动。


一、美国大学为何要到中国办学？

是不是老美有“天下兴亡，老美有责”的思想？

非也！

老美肯来，是因为有“钱”途。作为新兴的发展中国家，中国一部分人先富起来了，富起来的人震动了世界。民富之后，就有了按受更优质教育的需要，美国自认为其高等教育全世界一流，自然“当仁不让”，要到中国来“扶危济困”了。

此外，中国等东亚国家有着优秀的基础教育，生源总体质量较高。但日、韩高等教育发展较为成熟，相较而言，中国的高等教育常为国人诟病，同等条件下国人宁肯相信外国人，所以来华办学、发展似在情理之中。

二、中国高等教育是否已然落后？

答案是肯定的，但落后的原因却是多样的。有师资方面的原因、有生源质量因扩招而下降的原因、有专业设置方面的原因……不一而足。从总体上讲，是落后了。

三、我们如何接招？

首先应该欢迎真正的外国大学来华办学，要严格审核，杜绝那种“吸金”式的高等教育。苏州有所西交利物浦，在办学上还算比较成功的。但国外的大学良莠不齐，有些学院会顶着其所在地的招牌——如剑桥XXXX学院，初听还以为是剑桥大学呢，殊不知剑桥是地名，别被外国人忽悠了，要明白外国人中也有坏人啊。

其次，我们的大学要炼内功，大学里还是有许多优秀的教授、讲师的，但目前的考核、晋升机制不利于兢兢业业上好课的老师们。大学老师被不实际的学术指标压得喘不过气的同时，我们大学的教学质量也就无法保证了。

再者，从对洋校的趋之若鹜，也看出中国的学生还是求知欲极强的，只是在国内，混混者也能大学毕业，造成大学里厌学现象严重，老师不管、学生不学成了大学本科段教育的通病。我们是不是应该考虑一下宽进严出的高招模式了？让那些只顾收钱、不顾教学的大学彻底断了生路，才能最终有助于中国大学教育的发展。

shitop

一句话，有什么样的政府，就要什么样的教育

louselice^_^

http://undergrad.tiandaoedu.com/choice/14232.html

我选择申请NYUAD的9个理由

1 学生毕业后的背景

试想一下我们若从NYUAD毕业后会是什么情况呢？中国背景+中东4年经历+美国高等教育+世界一流大学的学历（毕业后学生拿NYU学历，2010世界大学排名中NYU排40名）+流利中文+流利英文+流利阿拉伯语+世界各地的朋友+NYU校友网络+……当初选择去这个学校有很大理由就是来自这点。

2 Candidate Weekend 候选者周末（简称CW）

有一些美国大学录取学生是会有面试的程序，而NYUAD却采用了CW的方式，即邀请通过初选的申请者免费到阿联酋参加一个为期4天的活动。在活动中，学生将参观校园，试听sample course， 与领导老师进行沟通，参加面试，完成写作任务，参观当地名胜，参加沙漠中的“星光下聚餐”等活动，让学生和学校有一个更充分的双向交流。如果被邀请参加CW，学校方面会负责学生的往返机票，签证，食宿，活动费用，每一个学生还得到200美元的零花钱。

（哈哈来简单说两句，这个cw实在太爽了，真的一分钱没花，还可以赚，我的200块零用钱只用了20，还剩180美元带回了中国。从迪拜机场下地我们就走的贵宾礼遇通道，在阿布扎比我们住在喜来登酒店，还在著名的Emirates Palace吃了一顿饭。其实这个cw不光是学校选你，也是你了解学校，了解这个神秘国家的机会，同时你也能认识很多异国的朋友，什么俄罗斯的，巴西的，赞比亚的……这些一生的友谊亦是学校给我们的珍贵礼物）

3 Financial Aid

一般完成美国大学的一年学习需要5-6万美元，大概也就是35-42万人民币。要完成4年的学习，家里至少也要支出140万人民币的费用。不管对谁来说，这毕竟不是一笔小费用，所以对于同学们讲financial aid是考虑学校很重要的因素。因为各种原因，美国大学愿意为国际学生提供的财政支持越来越少，一年三、四万美元的奖学金已经是很难取得了。但是在NYUAD，大家根本不必考虑费用的问题。NYUAD采用need-blind的财政政策，即在录取学生时不考虑他/她对奖学金的需求。只要NYUAD看上的学生决不会因为缺钱而读不了这个学校（鉴于有一些同学担心是不是真正100%的need-blind，这点我觉得大家完全可以放心；今年我们中国有一个同学自己填了2W刀的FC，结果学校后来还是给了全奖）。NYUAD今年为有财政支持需求的学生提供62,454美元的奖学金，包括吃、穿、住、行各种费用（但如果你执意只穿Prada的话恐怕这钱不够）。在我的financial-aid package中，我还收到了每年2000美元的零用钱，虽然不多，但是平时的零用花销也足够了。

4 政府支持

NYUAD这个学校的建立是直接基于纽约大学和阿联酋政府所签订的协议，也就是说，学校的东家其实是阿联酋政府。NYUAD的各种事物会有国家政府的支持，所以有一点“天子门生”的感觉。不过或许有同学会疑问：本科4年毕业后学生会不会被要求在阿联酋工作。这一点我也清楚的告诉大家，NYUAD的学生毕业后对自己的未来发展拥有100%的掌握。

5 强大的国外学习项目

NYUAD成立的一个基本理念便是为21世纪培养具有领导气质的国际化人才。所以在4年学习的过程中不可缺少的就是去到除阿联酋之外的国家实地学习。 NYUAD的海外学习项目由3部分组成。

一：大学4年的八个学期中，有两个学期必须在NYU位于其他国家的分校学习。这些国家（城市）包括：USA (New York), Ghana (Accra), Germany (Berlin), Argentina (Buenos Aires), Italy (Florence), England (London), Spain (Madrid), France (Paris), Czech Republic (Prague), China (Shanghai) and Israel (Tel Aviv).

二：每年的一月NYUAD都将用3个礼拜的时间来完整得完成一个J-term。而这个J-term也是学生选择在以上这些分校完成。

三：每一个学期，NYUAD的学生都将有一次Regional Trip，即和老师同学一起去周围的国家实地学习。而这些区域旅程的目的地包括：India (Agra), Egypt (Alexandria), Jordan (Amman), Greece (Athens), Lebanon(Beirut), Egypt(Cairo), Turkey(Cappadocia), Greece(Crete), Syria(Damascus), Greece (Delphi), India (Dheli), Qatar (Doha), India (Fatehpur), Turkey (Istanbul), India (Jaipur), India (Mumbai), Oman (Muscat), Greece (Rhodes).

大家来想象一下包括了以上三项和放假的实习机会，4年后你的护照上会有多少过国家的签证呢？（btw,去这些国外学习的所有费用也不用学生自己掏钱）

6 紧密严谨的校园学习气氛

NYUAD是一所学院，即所有学生都是本科生。教授也不会忙于自己的研究，而是将所有精力投入本科生的教学。学校的老师学生比例不超过8：1，也就是说，每一堂课均是超小规模的由教授带领的研讨课。在这样的模式下每一名学生都能进可能得得到个性化的关注，从而更好地完成学业。而像我们前期，因为学生只有100余人，所以我们的老师学生比例低到了不可思议的3：1。

7 NYU的研究生机会

NYUAD的学生本科毕业后，若想要报考NYU的研究生院（Stern等），均会被NYU研究生院给与special consideration的照顾，且学生将会享受在NYU研究生院的full-tuiton scholarship. 这是任何其他大学undergraduate学生都无法享受的待遇。

8 阿联酋的发展前途

我选择NYUAD的比重占第二的理由即是此条：阿联酋和整个中东无与伦比的发展潜力。首先，众所周知阿联酋是石油出产国。现在能源危机已经开始，再过几十年地球上的石化燃料亦将耗尽，所以阿联酋已经开始努力发展科学、技术和经济等事业，谋求战略转型。简而言之就是：它有钱，但是它急需发展。在如此情况下，在阿联酋的机会必定是很多的（而相比之下，北美和西欧等高等发达地区就会相对机会稀缺）。在社会大环境下成就自己，便是我的一个考虑。
关于阿联酋的发展，我想说的第二点则是，阿联酋其实是西方发达社会想要打开中东大门，中东国家想要与西方接轨的一个重要的link. 阿联酋的一面是带有十足西方资本主义奢靡色彩的酋长皇宫酒店、帆船酒店、阿利法塔，而它的另一面则是一个位于中东的阿拉伯国家。这样得天独厚的国际位置恐怕是世界上任何其他一个国家都难以比拟的。

9 人生的路总需要something new

这个理由促使我最后下定决心选择NYUAD：当每个人都想夸过太平洋实现自己的美国梦想的时候，为什么不去尝试一些新的东西。世界上没有多少人能在中东待上3、4年。若此生有这般别样的经历，对我个人微小的生命而言，亦会包含无尽的精彩。

大概就写到这里吧，如果大家有任何问题欢迎提问！业余的问题问我，专业的问题大家可以请教NYUAD负责远东地区招生推广得的专员Ms. Vivica Xiong. 她的邮箱是：vxiong@iiehongkong.org,Vivica人超级超级超级好哦！！！

New York University Abu Dhabi的学校网站是nyuad.nyu.edu

谢谢大家的阅读和了解！祝大家在所有学校的申请中一切顺利

antlb

其实，这个不好说，个人感觉原因多方面，开放是一方面，实力是一方面，有时候就跟传教似的，一种文化扩张吧，中国现在还没有那个经济实力导致的文化高地效益，不过现在美国人讨论的“虎妈”问题，就是我们一种教育方式的差异，也是一种传统，一种文化的表现，为什么美国包容了这种现象，也是因为中国实力发展了，否则又会说虎妈虐儿啦，呵呵