让学生自由参加社团吧！

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作者: 杨照 【南方周末】本文网址：http://www.infzm.com/content/50627

    学校里为什么要有社团存在？为了让学生在课业之外，去发掘并发展兴趣
    台湾的教育部门今年有一个新措施，把高中的社团活动做了一番整理，规定每个高中生从此之后，都应该要选一个，而且只能选一个社团，在安排好的固定社团时间去参加社团活动。
    这个规定简直愚蠢。学校里为什么要有社团存在？为了让学生在课业之外，去发掘并发展兴趣。发掘和发展，听起来很像，实际上很不一样。
    有些学生不晓得自己有什么兴趣，15岁了，是时候让他多接触多看看，知道世界那么大，世界上有趣的事那么多，别人原来都在追求这么些稀奇古怪的兴趣了，他或许会对自己的生命，产生不同的看法。这是发掘。
    还有一些学生，已经清楚明白自己有什么样的兴趣，可能也有哪方面的天分，在哪样活动中能获得高度快乐与成就感。他们需要的，是有机会遇到志同道合的人，以便投入得更深，精进自己的能力与品位。这是发展。
    要发掘，那么前提就是要让学生有机会多元参与，这里碰碰那里闯闯，看得多玩得多，他才会从中找到真正和自己有生命内在呼应的领域。规定他只能参加一个社团，先就范限了他的经验与视野，要如何收到发掘的效果？
    发展，那么前提就应该要让学生能够投入，让他恨不得每天都到社团里找同伴写诗、讨论哲学或聆听古典音乐。在那过程中，他从一个普通的中学生跳跃入一种不同的境界、不同的身份里，学会了为自己而不是为父母、老师、成绩、学校而活着。规定社团只有固定的时间，大家通通在那个时间行礼如仪，有兴趣没兴趣的都一起混在社团里，又要如何收到发展的效果？
    这样的政策，看起来一点道理没有。蠢就蠢在，其做法违背了社团存在的基本理由，关于学校社团的规定，实质上取消了社团之所以存在的意义，这算哪门子政策？
    除非是台湾的教育部门，误以为台湾还处于一种状态，学生通通都只知道念书，眼中只看得见成绩，心无旁骛没有其他活动，更没有其他兴趣，所以要用这种规定，强制学生至少有一节课的时间，暂时离开课本、考试，伸伸腿，或动动大脑中和考试、分数无关的部位。
    除非台湾还在那种状态下，这政策才有一点点意义。台湾已经不是那样了，台湾的高中也不是只逼学生念书考试了，这样的政策、做法也许该提供给台湾以外，其他学生还被考试分数逼得水深火热的地方，应该是替他们设计的吧！

（作者为台湾作家）

个人点评：中国大陆的教育体制一直以来是民众关注的焦点，孩子是祖国的未来，该怎样培养才是正确的方法，现如今还没找到最好的办法，但一味的强调分数，培养高分低能的学生是万万不行的。台湾的社团建设是否合理，能否给“被考试分数逼得水深火热的地方”一些启示呢？什么时候才可以所有的学生都可以真正参与到社团活动中，而不用因为担心学习受影响而存在顾虑？