变化仍然在继续。呵呵。开心。
11月28日 星期日 天气晴
今天的第一节课刚下课，小某阳就冲了进来，直奔右边第一个位子走去，我冲他笑了笑，走过去
拍着他的肩膀说：“某阳，今天不错啊，不但没跟别的同学抢座位，还通过自己的努力让自己坐在了第
一排。”他没有做声，似乎脸上带着一丝的笑容。
等同学们来的差不多了，我开始发少年宫的报纸，发到一半的时候，突然，又有个小朋友说：“张
老师，李某阳抢我报纸。”我急忙抬起头来，用疑惑的眼神看着他，小声叫了下他的名字，他似乎感觉
到了什么，连忙把报纸还给了他后面的同学，“嗯，这样才对嘛。”我一边说着一边发给了他一张。
随后外面传来了一阵阵的欢呼声，原来今天在少年宫里有一场海模建模大赛，其中一个比赛场地就
在我们楼下，这可热坏了我们班里的“小鬼们”。
他们都趴在窗户上看了起来，我也把头探了过去，的确挺有趣的，这时小某阳对我说：“张老师，
这个需要交费吗，不交的话我也想要去参加。”我听后心里一阵窃喜，但我一想：这个应该是要提前报
名的，是经过各个学校选拔出来的。刚要这样回答他，但又一想：这也只是我的猜测，我不能用我的猜
测来面对孩子们的希望。
“等会我去给你问一下吧。”
“嗯。”
他一边答应着一边又挤到窗户边上看了起来，可能那边人太多了他看不到，他又来问我：“张老师
还有几分钟上课啊？”“五分钟左右。”“那我可不可以下去看啊？”“可以的啊，但上课之前必须回
来哦?”他还没来得及回答就和几个同学冲出了门外来到了现场观看比赛。还没有看几分钟，铃声就
响了，跟他一起去的几个孩子马上跑回了教室，我在教室窗户那里看到小某阳是那样的不
舍得离开，但看到别的同学都走了，他还是慢吞吞地朝着教室的方向走去。在这时我心底
突然激起了那么一点涟漪，我想：作文是来源于生活的，既然他们对这个建模比赛这么感兴
趣，为什么要把他们关在教室里面拍脑袋写作文呢？
想到这里，小某阳也已经来到了教室，我问孩子们：“你们想去看下面的比赛吗？”“想！”大部
分同学都用响亮的声音回答道。“好的，咱们一会就去。”这时孩子们都欢呼起来。在强调了纪律和嘱
咐了观察的事项后，就让他们在门口排队，小某阳第一个冲了出去，站在了排头的位置，随后我带他们
来到了教室对面的栏杆那里观看。
看了一会，小某阳和他旁边的几个孩子问我说：“张老师，能不能下去看啊？在这看不清楚。”
——我们的教室是在三楼，其实刚开始没让他们下去，是怕他们乱跑，既然他们这样问了，看他们对这
个这么感兴趣，我就答应了。来到下面后，孩子们更高兴了，有点摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。
这时，小某阳又问我：“张老师，这个可不可以参加啊？”
我连忙带他来到了工作人员的旁边询问了一下，结果的确是需要提前报名的。看他有点闷闷不乐，
我连忙说：“没关系，下次如果有机会的话我可以提前给你报名。”“可是我不会啊”“你可以学啊，
只要有兴趣，再加上自己的努力一定会学好的。”他没有做声，继续看起来。还差点当起了人家的小
助手。
等男生组比赛结束之后，孩子们都依依不舍地回教室了。回到教室之后，我们互相交流了一下，
稍微引导之后，就开始了这次写作。与以往不同的是，这次在写的过程中，小某阳没有在那里乱说
话……
下面是他这次的作文，作文纸还是竖着用的
海模大赛
今天的作文课前，一场惊心动破（迫）的海模大赛已经开始了，比赛先是男子比赛，后是女子比赛，参赛选手各各（个个）长得身材高大，一看就知道是高手啊！
比赛gui则是选手操控小船，抢乒乓球，谁抢入对方球就获胜。上课了，我们回到教室，张老师（问我们）想不想再去看？我们都想去，只有各（个）别几个不想去。但是只能去栏杆那边。我问张老师可不可以到（下）面去？当张老师回答可以时，我以迅雷不及掩耳之速跑到了楼下。 比赛的船有蓝的、白的、红的、黄的……简直五颜六色，五彩缤纷。有的速度极快，有（的）抢球很历（厉）害，有的攻击力很牛，各有各的本领。 当他操控小船时，我非常羡慕他们，也想是是（试试），张老师问过之后才知道，要提前报名才能参加，我非常遗憾。 我们依依不舍地离开了，只看了男子比赛，没有看女子比赛。等我长大了一定去参（加）海模比赛。
他写完后，看到旁边的贺某昊写得比他的多，他还说了句：“我才写这么少，真垃圾。”我赶忙上
去说：“我不这么认为啊，你看你这次比上次就多写了很多啊，这就是进步啊。”
这周正好有个作文比赛，下课后我把小某阳叫住，问他愿不愿意参加，刚开始他说不参加，我问他
为什么。他小声说他写得不好，我首先给了他些许鼓励和肯定，然后引导了他一下，他最后说回家问问
他爸爸妈妈再说，不知他下节课会给我什么答案，我现在真得越来越喜欢这个小家伙了…… | 
楼主: 陶梦
发表于 2010-11-13 19:08:32
