“齐全哥”还缺啥

buzai

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一箱装着补品，一箱是日常用药；几大包春夏秋冬衣物，毛巾带了7条；一台立式电风扇，还有牛奶、苹果各一箱；卫生纸准备了四年的，满满一大箱……就这样，大一新生郑宇带着他的14包行李开始了他的大学生活。
  陪同他的，除了父母之外，还有姑姑、小姨，坐在轮椅上的83岁的奶奶。“护送”他的，则是一辆私家车，而后是10名志愿者。
  即便这样，母亲仍不满意，她认为“带来的卫生纸还不一定够孩子用4年”，“他从小就体弱多病，怕他来大学后吃不消，药品还是准备齐全点好。”最后，她还亲自去食堂体验生活，给儿子的饮食把关。  
  这样的举动，轰动了武汉科大的整个校园，大家都称呼他“齐全哥”。

  若只是“齐全哥”一人如此还倒罢了，但“齐全哥”绝不是一个人在战斗，到各大学新生报到处看看，到处活跃着“齐全哥”的身影。
  当然，父母爱子女，自然无错；但爱，也要有方法。我们必须要思考，爱的最终目的是什么？是成长。那么如果你的爱阻碍了或者说负面影响了孩子的正常成长，这种爱又有何意义？日后长辈一朝眼闭了，孩子长到四五十岁了，胡子拉碴了，依然撅着嘴向人要奶瓶，这该如何是好？
  就像郑家，给孩子那么多的生活物品，提供优厚的物质条件，他是否就一定生活的快乐呢？答案显而易见。在大学，从小的温室却让他渐渐丧失独立生活的能力，如此丰厚的条件并不会维持多久，就像郑母所说，“四年的卫生纸并不一定够用”，那么如果当外界一旦发生了变化，他又该怎样面对？前后的落差，会让他心理承受更大的压力。不懂得分享、自私自利、承受挫折的能力差……这些问题，都会伴随着丰厚的物质条件相继出现。一旦出现，便很难解决，而这些精神上的缺失，要远比物质的匮乏难解决得多。
  回头再看看中国，几千年来，一代代人同守一屋檐，有的孩子从小到老都没离开过父母，有的父母也总自私的把孩子一辈子困在身边，怕他们受伤。但想想不放飞的雏鹰，他能高飞么？这样的父母，到底是爱还是害？
  在子女的教育方面，我倒是很欣赏老美的做法的。在美国，法律规定孩子到了18岁之后，要离开父母独立生活。从此，家长就让他们的孩子出去住，而孩子的经济来源可以说90％是来自他们的工作。他们中的大多数，上大学的钱都是凭借贷款，奖学金，或者政府的资助得来。
  其实，美国的小孩比较独立是因为他们从小就学起了。从孩子呱呱坠地之日起，他就被当作一个独立的人看待。父母从不勉强孩子做什么，而是按照孩子的年龄特点，引导他们去做应做的事情。不满一周岁的孩子，当他们能自己捧奶瓶喝奶时，父母就鼓励他们自己捧着喝。喝完了，父母还向孩子道谢并加以赞许。
  一般来说，孩子完成高中学业，不管他们是进大学深造，还是走上工作岗位，就是他们离开家庭独立生活的时候了。绝大多数青年就离开家走上了自我奋斗的道路。
  再看看我们这一代人，五个大人带着一个孩子上大学，并且有83岁的奶奶坐在轮椅上前来“助阵”，怕带的不多给小孩带来不便，怕吃饭条件太差会饿到小孩，怕小孩进入大学会不适应……独生子女的一代从他们这代开始，无法不让家长去宠溺孩子，但岂不知过分的宠溺，给他们的带来的直接后果就是不健全。
  相比之下，美国的父母把孩子当成一个独立的个体，而中国的父母是把孩子当作自己生命的一部分，这样一来，付出得多，要求得多，对个性方面压制得也多，最后受到的挫折也就越多，困难也就越多。
  人，都有一种适应外界环境的本能，而我们的父母，正在用他们“爱”的本能使孩子的另一种本能逐渐削弱，甚至丧失。


如今已经是见怪不怪的现象，后果也许不会像文章所说那么严重，不过这样的学生被同学看不起是必然