中小学教师过剩是真是假

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　　教师节将至。据《长江日报》9月2日报道：从9月起，武汉市江夏区18名校长“转行”为学生当保安，21名校长则为学生食堂服务。

　　49岁的何武刚上学期还是鲁湖小学校长，如今鲁湖小学关闭，何武刚因没合适岗位，被调到另一学校待岗，经过培训成了学校“保安”。

　　近几年，随着生源减少，江夏区中小学从200余所精简至86所，教师岗位从缺编迅速变为超编。2005年起，该区中小学陆续将部分教师转岗到后勤岗位，目前转岗从事后勤服务的教师达418名，其中校园保安186名。


　　教育部说“相对过剩”

　　全国小学生在减少今后十年仍缺教师

　　中小学教师是否过剩？早在2003年11月28日，新华社就刊发了教育部师范教育司负责人的说法：我国教师从供不应求变为“结构性过剩”。由于计生政策的推行，生源减少，导致小学、初中教师“相对过剩”。而普通高中的扩招，则使高中师资严重缺乏。不过，由于各地情况不同，有些地方的教师还不能满足需要。


　　全国小学生在减少

　　最新数据似乎印证了这一说法。教育部7月份公布，2009年，全国小学在校生10071万人，比上年减少260万人。而今年高考，全国报名人数是957万，比去年减少65万。教育部分析，这是适龄人口减少所致。

　　在上海，《新闻晚报》前年报道：2010年至2015年，该市教职工需求总量将大幅减少。2007年，上海中小学教职工总量为11.9万人，到2015年只需9.07万人。


　　今后十年仍缺教师

　　然而，不少教育专家认为，中小学教师只是“虚假的过剩”。我国中小学的“生师比”高于发达国家，教师工作量普遍过重，这表明其数量不仅不过剩，而且依然不足。目前国内一些发达地区，已在试行“小班化”教学，如果都实现了“小班化”，那就根本不存在教师“过剩”的问题。

　　专家还指出，所谓“过剩”，其实是教师资源配置不合理。比如，中小学教师饱和，但高中教师缺乏；普通教育与职业教育之间教师数量失衡；各学校内部也存在“总体过剩”与某些科目缺编的矛盾。

　　专家特别提到，我国规定小学教职工与学生比为：城市1∶19；县镇1∶21；农村1∶23。但这只是全国平均数，在安徽、湖北、广东、广西、贵州、西藏、陕西、甘肃等，还面临着需要补充小学教职工的问题。

　　刚刚公布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》显示，到2020年，我国教师队伍将扩充到3000万人，而目前仅为1600万人，缺口仍极大。
http://www.ycwb.com/ePaper/ycwb/ ... /content_917315.htm
谈谈教师待遇问题吧