不读书未必不好

可可达尔

谁都知道， 读书是又苦又累的。书中说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，也成了到现今仍具有无比感召力的读书格言，深深地植根于国人心中。但是如果说读书一定比不读书好，读书的未必胜过不读书的。想想自己的同龄人，看看自己的同辈人，往往一些不读书的人社交广泛，做人圆滑，职场频频升迁，而一些读书人往往不善于应付人事关系，往往与升迁无关，与宝贵无关，只能是干活干活，再干活。

redhat028

读那么多书干嘛？读书多了行动力就差了。

现在什么人都在写书，读那么多，拾人牙慧，况且还容易中毒，失神。呵呵

不过专业的书还是要多学习

yinianwuyu

[quote]引用第0楼可可达尔于2010-07-22 22:42发表的 不读书未必不好 :

不读书，下辈子 不读了。买块地，盖房子。

2314976

读书只为了读书，明理，会思考
而且觉得要读对书才行
中国当代的书个人觉得有些是垃圾！

heraldic

引用第4楼2314976于2010-07-28 09:06发表的 :
读书只为了读书，明理，会思考
而且觉得要读对书才行
中国当代的书个人觉得有些是垃圾！

中国当代的读书人 个人觉得有些是垃圾，呵呵

golden21c

也许读书人还需要读的是无字之书
所谓不读书的人也并非人家不读书，也许是人家善于从实践中读书，从实际中读书

golden21c

引用第5楼heraldic于2010-07-28 09:33发表的 :



中国当代的读书人 个人觉得有些是垃圾，呵呵

如果自己出国读了几本书，就回国自以为是夸夸其谈，甚至祸害国家和百姓那就是白念书了。如果自己是自愿也罢，怕就怕自己都不知道自己被白念书了。

whiteman

书，还是要读的。书，有有形的，也有无形的。关键是读什么书，怎样读，然后这些“书”是在什么地方用，怎样用， 给什么人用。

关键在于这里：这些“书”是在什么地方用，怎样用， 给什么人用。

golden21c

对于不读书未必不好，唐·章碣的《焚书坑》也有阐述：“竹帛烟消帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”意思是秦始皇焚书坑儒，当他将书（竹帛）焚毁的时候，他的帝王事业空虚了，那坚固的函谷关，那滔滔的黄河，也防守不了秦始皇（祖龙）居住的地方。瞧，焚书坑的书灰还未冷，肴山以东就发生了暴乱，天下这些以刘项为代表的揭竿而起造反的人，本来就是些不读书的人啊！而刘项与张良、范增这些“高级知识分子”比起来，读书肯定没有他们多，但如果说他们与陈胜、吴广一样，也是文盲、白丁，那也肯定不符合史实。 那么他们的不读书是指不读什么书呢?我认为是不读那些教条主义严重，八股风气浓厚的以其昏昏使人昭昭的书。

myfirstds

只能说读书的功利性太强了。读书就一定是为了“社交广泛，做人圆滑，职场频频升迁”吗？

源点

不读书不等于没学习，他的交际能力从哪里来？他使用的东西都是傻瓜型的？愚以为问题是这书怎么读，为什么要读，读了以后怎么运用书中的东西。

ohayo2003

教育僵硬化是封建科举制度的延续～


加德纳教授提出人类的智能是多元化的，每一个人都拥有包含七种智能:

  语言文字智能——‘有效运用口头语言或书写文字的能力。’

  数学逻辑智能——‘有效运用数字和推理的能力。’

  视觉空间智能——‘准确感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来。’

  身体运动智能——‘善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物。’

  音乐旋律智能——‘察觉、辨别、改变和表达音乐的能力。’

  人际关系智能——‘察觉并区分他人的情绪、意向、动机及感觉的能力。’

  自我认知智能——‘有自知之明，并据此做出适当行为的能力’.

读书园地日报

有知识没文化 有文化不一定敢说真话

vorber

其实应该是怎么读的问题
政策体制误导了和正在误导一大批人，读死书，死读书，读烂书，结果造成‘读书烂’的表象

ereree

典型的中国人思维，做事都有一个“用”的元素在里面。读书就是无用，什么时候理解这一点，什么是什么你的书才算入门级的阅读者了

qenpenbian

读书是为了得智慧，通过其他渠道也可得智慧。
只要得了智慧，来源方式有什么值得讨论的？ 只是读书汇聚智慧速度更快些而已。楼主这个话题颇为无稽。不要总拿什么“用”来度量。

qenpenbian

引用第15楼ereree于2010-08-01 02:52发表的 :
典型的中国人思维，做事都有一个“用”的元素在里面。读书就是无用，什么时候理解这一点，什么是什么你的书才算入门级的阅读者了

顶这个。