"教师节"改"教育节"的掩耳盗铃逻辑

henry2000888

2010年03月16日 15:51　来源：荆楚网　

　　全国政协委员、社科院研究生院教授张树华建议将“教师节”改名为全民“教育节”或全民“知识节”。他认为，十几年前设立的教师节，是在改革开放初期党和国家提倡尊师重教、提高教师待遇、关注教师生活问题的背景下提出的。但随着时间的流逝和社会道德环境的变化，因为目前教师节已经变了味，教师节已演化为学生的送礼节。(3月14日《中国青年报》)


　　“教师节”应改名为“教育节”，据说理由是“教师节变味了，它已演化为学生的送礼节、老师的收礼节”。问题的关键在于，教师节改了名字之后，学生就一定不送礼了吗，教师就一定不收礼了吗？教师节成了收礼节，原因是多方面的，既有一些学生家长和教师的个人素质问题，更有着教育领域日积月累的痼疾作祟。如果不能从根本上解决那些深层次的问题，教师节再怎么改名也是换汤不换药，也难以撼动教育界的种种不正之风。

　　当然，“教师节”改称“教育节”还是有一个好处的，那就是听起来好听多了，大收“眼不见心净”之奇效，让不少送礼的家长和收礼的教师都找到了心理平衡——我不是给“教师”送礼，我是给“教育”送礼；我不是个人收礼，我是代表“教育事业”收礼。教师节改名，不仅不能遏制送礼收礼歪风，恐怕还会起到推波助澜的反面效应。

　　对那些不考虑从根本上解决问题、总是热衷于在字眼上做文章的行为，我名之曰“掩耳盗铃逻辑”。近年来，中国热衷于“掩耳盗铃逻辑”的人是越来越多了。例子举不胜举：《江西省就业促进条例》中将“失业人员”改称“创业人员” 。该省人力资源和社会保障厅就业处工作人员表示，《条例(草案)》中原来是“失业人员”，而在表决的《条例》中，将“失业人员”修改为“创业人员”，修改的目的就是鼓励全民创业，让所有有创业愿望的人都能创业。某著名经济学家也曾义正词严地指出：中国的穷人不应叫“穷人”而应该称为“待富者”。

　　他的理由是：“改革还没有完呢，并不是说改革到现在为止了……现在还在市场经济中，他今天没有富，只要有更多的机会，机会的均等是很重要的。所以，我们大家对都在改革中受益要有正确的理解。”另外，两会上还有“公园”应改成“百姓园”、“三八节”应改成“女性节”、“人民币”应改成“中华元”等等提法，一个个简直雷死个人！

　　“待富者”闪亮登场，从此就没有“穷人”了吗？“创业人员”横空出世，自此再也无“失业”了吗？“公园”改成“百姓园”，老百姓就去得起收费公园了吗？“三八节”改成“女性节”，女性地位就提高了吗？“教师节”改称“教育节”，教育领域就“形势大好”、月白风清了吗？！恕我直言，玩这样的文字游戏不仅丝毫无益于民生的改善和问题的解决，反倒徒增笑料，比“掩耳盗铃”更加搞笑。专家教授、代表委员甚至政府部门与其绞尽脑汁研究这些个“修辞艺术”，何不脚踏实地干点实事呢？

　　作者：乔志峰


http://www.chinanews.com.cn/edu/ ... 03-16/2172722.shtml

点评：

现在回头看提案，有相当部分很雷人。我们希望这些委员下次提案时候能不能先请别人审核一下。

教师收不收礼物和节假日名称有什么必然关系呢？教师一定不能收礼还是这位委员潜意识里面觉得教师节这个名字太不和谐呢？

一线教师待遇问题到今天解决情况如何，一线教师住房保障问题到今天怎样了，我们教育投入占比率到目前还是全球比较靠后的，这些问题实质就是教育投入不足，教育保障不足，这些问题不去面对，就改个名字就完全ok？


我们需要怎样的态度来解决问题呢？