必备的知识——《世界是平的——21世纪简史》章节摘抄

tonyjzit

　　以下是从《世界是平的——21世纪简史》第七章“必备的知识”中摘抄的内容，我觉得这些内容可以给现代年轻人提供有益的参考。关于这本书，我想没必要多做介绍了。
　　文中的粉红色字体部分是我的一些发挥和想法。

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　　什么是必备的知识？在这一章，我想和大家分享的是最近几年我采访企业家和教育家们的时候，他们对这个问题的回答。我希望告诉大家，如果希望把孩子们培养成为平坦世界上不会被淘汰的中产阶级，所需要的五种技能和态度。

我该怎么学会如何学习

　　在平坦的世界中你们首先需要培养“学习如何学习”的能力——不断学习和教会自己处理旧事物和新事物的新方式。这是新时代条件下每个人都应当培养的能力。 　　
　　曾经有位9年级的学生问我：“弗里德曼先生，如果学习如何学习有那么重要，那您怎么学会如何学习的呢？我应该上哪些课呢？”我即兴发挥作出了解答：“去找你的朋友并向他们提一个问题：‘谁是你最喜欢的教师？’列出这些老师的名字，然后去选他们的课——不管他们教的是什么。”因为当我回想起我最喜欢的老师时，我并不记得他们具体教会了我什么，但我肯定记得曾经为所学内容激动不已。要想学会如何学习，你必须热爱学习——或者至少你应当喜欢学习——因为很多学习都和自学有关。

　　我一直认为在大学阶段最大的收获，不应该是学到的知识，而应该是自学的方法和能力。

网上冲浪

　　第二点，我们必须考虑如何教育孩子网上冲浪的技巧。我们必须教会孩子如何在虚拟世界漫游，并如何甄别网络上的噪声、垃圾和谎言，如何发现网络上的智慧、知识的来源。
　　2001年11月5日一家印度报纸《每日新闻与分析》发表了一篇文章，其中说道：“这一代人能获得大量的知识和信息，但智慧却越来越少。未来的父母、教育家和思想家面临的挑战不是传播信息，而是告诉孩子们如何区分信息和智慧。这是件很难的事情，因为人们经常会把信息误认为智慧。”

　　我在网上经常看到有人发布或转载一些很明显的谣言，在园地也经常看到这些的帖子。我不知道发这些帖子的人出于什么目的，是有意为之还是分辨不出其真伪？如果是后者，这些人真的应该好好学习如何“冲浪”。
　　关于“信息”和“智慧”，我曾经在不知哪本书上看到这么一段话，能很好地区分这两个概念：假如牛顿穿越时空来到现代社会，毫无疑问，任何一位中学生头脑里的“信息”都要比他更丰富；但最终牛顿对社会的贡献仍然会比绝大多数人更突出。因为牛顿拥有的是“智慧”。

CQ＋PQ＞IQ

　　第三个主题是激情和好奇心。不管做什么事情，拥有激情和好奇心永远都是一大优势。
　　IQ（智商）相当重要，但是CQ（好奇心商）和PQ（激情商）更为重要。一个拥有学习激情和发现好奇心的孩子会比一个拥有更高智商但却缺乏激情的孩子进步得更快。因为好奇心强同时又拥有激情的孩子通常都善于自我学习和自我激励。

强调文科的重要性

　　新的中产阶级工作需要综合能力，因此重要的是鼓励年轻人学会横向思维并把不同的节点连接起来，这都能带来创新，但首先你要有足够的节点。文科教育强调横向思维，强调历史、艺术、政治和科学之间的联系。我们确实需要加强年轻人在数学和科学方面的训练，但我们也同样需要改进关于艺术、音乐和文学的教育，这对创新也是至关重要的。 　　
　　今天大部分日常工作已被机器完成，因此数学的推理比数学的论据更重要。如果流水线上的工人无法参与到产品的设计之中，他们自己就会变成落伍的产品。那些精通音乐和艺术的软件工程师会比没有文艺细胞的同行更有优势，因为娱乐行业正在日益壮大。为顾客建造游艇和渔船的商人如果能了解一些合成碳纤维的科学原理就能更加成功。

　　作为一个理工科出身的“学生”，却一直徜徉于文科气息浓厚的读书园地，我感觉受益匪浅……园地的诸多大师们都是文理兼通的，我所知道的有nulc、停云、yu_xin51等等。

右脑的事情

　　如果创造力来自于连接不同的节点，我们需要教育孩子的就不仅仅是通过艺术培育更多的节点，而且要培养横向思考的能力，即如何将不同的观点和学科融会贯通，创造出新的事物。这是我们的右脑做的事情。
　　丹尼尔·平克在《全新的头脑：从信息时代到概念时代》一书中说：“左半球控制的是数学、逻辑和分析能力，……但这些能力对当前个人的发展来说是必要但非充分条件。在这个世界里，外包的兴起、数据的充斥和选择的激增让右脑的重要性大为提升，艺术才能、换位思考、统筹安排和追求卓越都是右脑决定的各种能力。……既然国外能以更低的成本完成左脑控制的工作，我们美国人就必须更好地完成右脑控制的各种工作。”

sutiany

不错，早就留意这本书了，看来需要买一本详细来读一下

秋水小柯

这本书湖南出版社翻译得不好