教授中文应当注意的七个技巧

窗含西岭

1、中文字有很多是一字多意，在给学生讲解生字时，最好不要一次给学生太多的意思，只教授课文中相关的意思。一次给学生讲解太多的意思容易引起学生对字意的混淆，记得就会不扎实。　　2、用英文讲解，可以让学生更好的理解，因为大部分学生都处于学习中文的初级阶段，并不懂很多中文。
　　3、虽然中文学校只是星期六开一次课，这就更要利用一些时间(如入学时)，好好了解学生的中文水平和他们的一些基本情况和背景。利用一些时间和学生聊天，可以增进他们对中文学校的兴趣。
　　4、课堂上要利用一些有趣的游戏学习中文，同样也可以增强他们对中文学校和中文的兴趣。还可以利用影像方式(如给他们欣赏一个短的中文电影或者中国音乐)。还有，有些故事可以分角色表演，这样也能激发他们的兴趣，尤其是当教室里学生比较多的时候，可以让他们分组表演，还能激发他们的竞争意识。
　　5、要及时鼓励每个学生拥有的长处(比如有些发音很准，有些字写的很漂亮)，同时也要鼓励大家互相学习。有些学生只是中文课见面，彼此并不是很熟悉，因此要督促他们互相尊重，以便更好地在中文课堂交流，把中文教室变成他们学习的另一个小团体。
　　6、奖励成绩优秀、作业做得好的或者进步大的学生，发一些小的奖品给他们，比如一支铅笔，这样可以激发他们的学习动力。
　　7、对于有些学习中文比较慢的学生，更要给予鼓励，往往是当他们获得一点小的进步就要鼓励，这样会增强他们学习中文的自信心。(南澳中华会中文学校/周文宇)

http://news.stnn.cc/c6/2010/0112/3030879629.html

推荐理由：可供孔子学院教师参考