王传涛：“麻辣教师”的愤怒只因恨铁不成钢

henry2000888

2009年12月26日 08:03红网

日前，有网友在无锡的东林论坛发帖称，他朋友孩子的物理作业本上充斥着“恶心”、“没脑子”、“真牛B”等评语，孩子家长气愤不已，却又无可奈何。这些攻击性评语到底杀伤力有多大？据调查统计，70%的小学生会因此失去自信。（12月25日《广州日报》）

作业本的批语上写着大红的“恶心”、“没脑子”、“真牛B”等词语，确实会打击不少学生的信心，说的严重一点，这甚至能影响到一些学生的健康成长——这也正是教育部多次发文禁止教师“侮辱式批评”的原因吧。可是，从反面讲，比“麻辣教师”更坏的情况还可能是，此后，没有老师再全批全改作业、也没有老师敢批评学生，这样一个极端了。

这种担心不是没有道理，过于强调以学生为中心的教育体制，势必会有损于教育的纠错力。今年11月，教育部发布《中小学班主任工作规定》，明确规定教师对学生有批评权。听起来，这是一个“弱智规定”，可是从现实层面讲，若没有这个批评权的“正名”，教师还真可能没有批评权。因为，在“侮辱”与“批评”之间，谁也拿捏不准，也是还不如来个“不作为”。如此一来，这个打不得、骂不得、说不得的教育现状就出现了。

另一个方面，此位“麻辣教师”对作业能够全批全改的举动还是应该让人尊敬的。这个时候，家长们、学生们应该看一看自己的学校中，还有多少老师能坚持“全批全改”的工作态度？又有哪些老师能在每个题目上作上自己的“批语”？不争的事实是，较比十几年前的学校风气来说，现在的“全批全改”之风已经在校园里逐渐消失了。

笔者做过几年高中教师，在我所在的学校里，即便学校规定老师要“全批全改”，可更多的老师会选择草草划勾结束，甚至是像市长信箱的回复中那样写上个“已阅”或“阅”字。一方面，这是一个关系到教师责任心的问题，可另一方面，这还是个时间够不够的问题。这样算吧:如果一位老师任教3个班，每个班有60名学生，每次作业有两个小题，每个小题加上批注需要一分钟，批完这些作业至少需要360分钟即六个小时，这还没有算上翻作业本的时间。

可是，老师还是要备课、讲课、制学案、制课件，对于一般老师而言，“全批全改”就意味着加班，或者是额外付出。所以，在我的心目中，这位老师首先是位极负责任的老师，这样的老师在现在来说，已经非常难能可贵了。只不过，这位老师的“批语”有些过于随意了。这种随意是对学生及家长是一种无意伤害，但“麻辣教师”的初衷仍然是好的，是应该值得肯定的。

相比于“麻辣教师”而言，对学生成长危害更大的，应该是没有“麻辣教师”的出现。所谓“玉不琢，不成品”，“树不修，不成材”，学生在成长阶段本来就是一个接受批评教育的时段，怎能完全把他们的那份自尊过于呵护呢？从这个意义上讲，“麻辣教师”的出现并非坏事。只不过，他还要改变一些自己的个别用语，仅此而已。

http://news.ifeng.com/opinion/200912/1226_23_1488483.shtml

点评：

这位老师大概生活里面购物经历丰富，经常在商超里面享受买一送一的福利，把这种优惠用到了学生作业上面，多送学生一些评语，因此在全国成名了。

教师能不能在学生作业上面多写这些比较麻辣的评语，这点法律没有具体规定，孩子目前遇到这种情况也不是很多，但是教师要是多送点评语给孩子的话，还是谨慎一些，因为孩子和教育局都没有准备好接受这种赠送形式。

能不能在作业里面评论学生呢？我想如果双方沟通很好的话，应该是可以的，因为这是双方的默契和能接受的沟通形式，别人不好评论什么，如果是小孩子不能接受要强迫接受的话，这样就不是太好了，孩子毕竟不是成人，穿小鞋的成人能忍，但是孩子基本不能接受这样的教育形式。

还是那句话，多出来的东西往往都有接受不能接受的问题，教师怎样采用合理教育形式应该是要多沟通好之后才进行。

4639

你可以“恨铁不成钢”，但你不能“恶心”我；
你可以麻辣你的麻辣，但你不要“没脑子”我；
你能“恶心”我、“没脑子”我，我也可以怎么怎么你；
现在不是“玉不琢”，而是琢多了；不是“树不修”，而是“修”多了。

zhouhong

无法接受麻辣教师的做法。
做老师第一条是爱心。缺乏爱心的老师所培养的学生同样也会缺乏爱心。
这位麻辣教师若不喜欢教师职业，大可辞职不干。否则对学生的伤害太大。

zxg0931

这个问题其实涉及教师的职业素质问题。我个人认为，我们现在的教师队伍是鱼目混杂，整体素质比以前下降了，尽管本科生以上所占比例是上升了。这些低素质的教师，在批改学生作业时，由于是半瓶水，肚中无货，所以自然用日常中的一些低俗语言进行评论。因此，要解决这一问题，还得从教师队伍素质抓起，尤其是从入口抓起。

wang19790715

中国人就是会玩数字游戏，这个“70%的小学生会因此失去自信”不知是何方专家杜撰的。
这种批作业的方法肯定是有问题的，估计是个热血新教师，现在新教师的培训没有到位。我觉得，学生的模仿能力是非常强的，关键不是看评语，要看老师对这个学生有没有信心，学生的自信大多数来源于教师对自己的信心。
另外，弱弱的问一句“小学有物理课么？”个人不了解小学课程哈！

lengxin

“麻辣教师”的评语，其实就是“语言垃圾”，根本不值得去讨论。

wuhan999999

虽然说"玉不雕不成器",但是得看怎么"雕"更何况学生是一个有思想有感觉的人,而非无感觉的物.
在教学管理过程中,教师的权威主要分为自然权威和人格权威。除去人格权威不说，由于教育教学工作的特殊性，教师的权利、职能和威严是学校给予的，如"学生的奖励或惩罚、对学生的总体评价、对班级的组织管理"等等多方面，某种程度上来说老师在学生心目中就是学校权威的代表，多数学生对教师是言听计从的。我认为教师一定要用好这个优势，来建立更好的教学教育规则,而非在评语上进行"麻辣辱骂"。教学应以新课程标准为指导，充分认识学生的主体地位，把学生的模仿能力考虑在其中，通过鼓励来教育,而非"麻辣辱骂"。老师要增强对学生的信心，借用其他谈友的评论"学生的自信大多数来源于教师对自己的信心"。

醉乡常客

为什么学生和家长以及楼上的很多人都这么脆弱、敏感、糊涂？

难道个个老师都要把学生夸成天才，都要被社会赞扬成阳关从业者、被有关部门和有关政策政策糊弄几十年，才能体现尊重？

闵可夫斯基骂爱因斯坦是懒狗，并不妨碍爱因斯坦用他教的数学知识建立相对论。

什么叫做尊重？官员口中的“一片大好”就是尊重？

鲁迅的文章取掉了，很多人都觉得不应该这样。难道其原因就是鲁迅骂的那个谁谁谁与我们无关？

老师骂两句大家意见大，肯定是因为挨骂的是自己的孩子。

都想吃农家菜、粮食猪，可是很多人都在拼命把自己的娃娃培养成温室菜、饲料猪。

楼上很多朋友又说到方法问题，我只想问问，“逃学威龙一”里面最好的老师难道不就是循循善诱、和蔼可亲的何老师和把学生骂得狗血淋头、还动不动扔粉擦打学生、还在办公室用笔戳学生的地理老师吗？

每个人都有自己的方法，只要目标明确、光明，方式方法不太过份，应该能够容忍多元化，尤其是被教育者。

一个连两句本意善良的“恶语”都受不了的人，今后在江湖上怎么混？是父母抱着直到死还是直接在今后经历“巨大的心理冲突或伤害”之后跳楼？

李不言

引用第7楼醉乡常客于2010-01-05 15:18发表的 :
为什么学生和家长以及楼上的很多人都这么脆弱、敏感、糊涂？

难道个个老师都要把学生夸成天才，都要被社会赞扬成阳关从业者、被有关部门和有关政策政策糊弄几十年，才能体现尊重？

闵可夫斯基骂爱因斯坦是懒狗，并不妨碍爱因斯坦用他教的数学知识建立相对论。
.......

支持斑竹的观点。
有人说，要想害一个人就夸奖他。
虚假、无谓的夸奖现在已经充斥了教育界。
人们越来越无法接受批评了。
有消息说：全国班主任普遍不敢批评学生。
这一培养出来的学生是否会有这样的问题：只会张扬个性，不懂尊重他人。
可悲、可怕。

醉乡常客

http://www.readfree.net/bbs/read.php?tid=4894566

不幸言中！！！

goto11

楼上几位同志，什么叫尊重，比如你的学生们也同样用这些xx。xx 语言，全班考验你们心理承认能力，你们愿意接受吗？如果不愿意，是否同样表示你们的脆弱呢？有句话说得好，为人师表。

还有不仅每个老师不同，每个学生也不同。

hzyuan

根本无法接受醉版和李不言兄的看法，请注意，夸奖不等于尊重，侮辱式的骂也不等于批评；还请注意，理性的批评是一种真正的尊重。
每个人都有尊严，学生也是人，如果说教师可以本意善良的辱骂学生；那么，是不是照此推论，学生也可以本意善良的辱骂教师；以及，每个人都可以本意善良的辱骂他人？因为每个人都会出错，所以每个人都该被骂？
或者说，我是不是可以因为认为两位怎么这样概念不清，于是就大骂呢？

醉乡常客

引用第11楼hzyuan于2010-03-17 18:48发表的 :
根本无法接受醉版和李不言兄的看法，请注意，夸奖不等于尊重，侮辱式的骂也不等于批评；还请注意，理性的批评是一种真正的尊重。
每个人都有尊严，学生也是人，如果说教师可以本意善良的辱骂学生；那么，是不是照此推论，学生也可以本意善良的辱骂教师；以及，每个人都可以本意善良的辱骂他人？因为每个人都会出错，所以每个人都该被骂？
或者说，我是不是可以因为认为两位怎么这样概念不清，于是就大骂呢？

教书如养猪，各有各的方法。

goto11

老师如猪倌，同学们如被养出来的猪，原来人兽有别啊。那么这里是不是，要讨论“猪流感，集体屠杀”，最后敲个章，卖到屠宰场啊

还有一点，小猪学大猪，有样学样。

hzyuan

引用第12楼醉乡常客于2010-03-17 20:14发表的 :


教书如养猪，各有各的方法。

嘿嘿，你小心被动物保护组织逮住诶。