【原创】【首发】班主任应引导全班奋发向上的学习精神

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身为一名班主任应该能够运用各种方法来调动学生努力不断地学习知识的积极性和主动性，必须把学生的注意力引导到对知识的学习上来。充分使学生认识到“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。努力使学生感到不用功学习，以后就不能很好地发展，甚至无立足之地，也就谈不上报效祖国、服务人类。不用心学习是既对不起家长的养育之恩，又对不起老师关爱与教育之情。同时让学生知道没有春天的耕耘就不会有秋天的收获，春天的辛勤的耕耘一定能够得到秋天的硕果累累；现在我们虽然放弃了一点玩耍和娱乐的时间，但是我们应当相信今天的放弃是为了明天更多的拥有。
  对品学兼优的学生我在班级定期给予大力表彰和鼓励，例如，对每学期在期中和期末考试成绩优秀的学生都予以一定的奖励（物质）。并让考试成绩优秀者上台畅谈获奖感言(精神)。(表扬面量大点，约占三分之一左右，因为学生还是应该以表扬为主)。另外，在平时课堂上，对于回答问题既积极又准确的同学下课后随时进行一定的奖励。努力体现老师对他们为学习文化课所付出的辛勤劳动的一种肯定和认可，让学生体验学习文化课成功的喜悦与乐趣。彻底消除他们学与不学一个样的思想。与此同时在平时给他们一些学习方法上的指导，不断地关注每个学生的学习过程他们的学习方法，关注学生的每一点进步。
  再者，定期召开主题班会，开展“我为什么要学习”，“我们学习为什么”，“我到学校干什么”，“我的理想是什么”以及“如何实现我的理想”等讨论活动，在班上努力营造浓厚的学习文化课的氛围，树立班级正气，让品学兼优的同学扬眉吐气，引导全体学生做到“扎扎实实忙学习，一心一意谋发展”。