8岁“香蕉人”回国半年“抑郁”了

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2009-09-28 09:34:41  来源: 半岛晨报
采自沙河口区星海湾街道星海广场社区

　　“有没有什么学校的环境能与国际接轨的？ ”昨日，星海广场社区的一位居民朱先生到社区咨询。原来，朱先生和妻子都是海归，女儿在美国出生、长大，回国后一直不适应。前不久，妻子无奈之下带着女儿又回到美国。社区了解到，不少海归夫妇在教育孩子的问题上都有烦恼。

　　个例 活泼女孩回国变得不敢出门

　　“女儿回国半年，一直都不适应，真怕她出什么问题。没办法，前几天她妈妈又带她回美国了。 ”说起为了孩子而一家人分居两地，朱先生十分无奈。今年年初，朱先生一家三口从美国回国，准备今后都在国内生活。回国后，夫妻俩便忙着为他们8岁的女儿朱迪联系学校。“孩子聪明活泼，在美国很多老师都喜欢她，之前她休息日都想去学校。”朱先生告诉社区工作人员，女儿是个典型的“香蕉人”，可能因为国内外教育的差异，回国后老师批评过她太淘气、总是以自我为中心。“被老师批评几次后，女儿变得很沮丧，每次上学都是哭着去，哭着回，后来发展到不爱讲话，甚至都不敢出门了。 ”朱先生和妻子都很担心，怕这样下去，女儿在人格上会出现问题，就更不要说将来的前途了。 ”无奈之下，决定把女儿带到美国原来的学校由母亲来陪读，朱先生继续在大连工作。

　　调查 如何教育孩子成海归族烦恼

　　“这样的情况不是特例。 ”社区工作人员走访辖区的几对海归夫妇了解到，每家都有自己的困惑。“我家孩子是10岁从美国回来的，回来第一年，语文从没及格过。 ”辖区的另一位从美国回来的王先生说，孩子在美国学校里总可以很轻松地应对学业，基本上全A，从没有C和D。

　　“对于孩子来说，不光是成绩本身的问题，考试不及格的经历也算是一种挫折了。 ”王先生等其他海归朋友家的孩子也遇到过类似问题，孩子每天回家都会嚷道：“我中文不好，别人会笑话我；有太多的作业，我做不完；我不想上课时把手放在背后……”

　　很多海归家庭都认为，由于孩子不适应国内教学，学习成绩一落千丈，给家庭带来了阴影。创业不能以牺牲孩子的前途为代价，有的甚至又举家回到异国。

　　■名词解释

　　“香蕉人”又叫ABC，是“美国出生的中国人”的英文缩写。他们自小就受美国文化、美国教育的熏陶，其思维方式、价值观念也是完全美国化的。因此又叫香蕉人——黄皮白心。

　　■建议

　　应积极适应环境不赞成分居

　　对此，大连46中学教师、中小学心理咨询师张润文表示，国外是开放式的教育，是充分尊重学生主观能动性的教学，但国内仍然是以老师为主。因此，无论从语言上还是教学方式上，国外回来的孩子都感到很不适应。

　　但是,在国外生活中往往会产生本国文化与所在国文化的冲突，对异文化有一种隔阂、一种疏远，自身往往会产生一种远离乡土漂泊在外的空虚感，有一种无根的感觉。

　　其实东西方对孩子教育各有特色，应该取长补短。既然选择回国，就应该积极地帮孩子尽快适应中国的教育，适应新环境，采取分居的教育方法是一种不积极的态度。另外，也可以考虑帮孩子选择双语学校或是国际学校。 记者王鸥

http://news.lnd.com.cn/htm/2009-09/28/content_859121.htm

\"香蕉人\"仅仅是血脉烙上了中国印，但在国内我们更欢迎那些情迷中华文化而诞生的\"鸡蛋人\"

名词解释：鸡蛋人

“鸡蛋人”是白皮黄心，泛指那些热爱中华文化，学习并发扬中华文化的白人。说到“鸡蛋人”，最典型的例子非大山莫属。