梦想中的大学（“如果由着我选择”之一）

梅芷

   
  按正常年景，我1966年初中毕业。如果不因病辍学，那一年文革开始了，停课闹革命，我会怎么样？当红卫兵是不可能的，有家庭出身横在那里，不过，很难说自己一定会是个逍遥派，人常常是这样，被逼急了，说不定会做出什么违背习性的事来。

  我不想做那样的猜测，因为在后来的日子里，事实上我也不曾太多地去设想这样的问题。心心念念想选择的，始终是初中毕业之后做什么。

  我们学校叫树人中学，民办的，有高中部，次年秋季开学，却没有再招普高生。学校办了个职业班，虽然只有一个班，名称却是一个校，叫绍兴工业职业学校。

  就因为只有一个班，习惯上，大家都称其为工职班。工职班的教室很偏僻，远离着我们，感觉格格不入。学校里有个车间，据说是让工职班实习的。我曾经与别的同学偷偷去车间探过险，那里空无一人，根本没有任何能引起我兴趣的的东西。

  老师曾无数次鼓励我们将来报考工职班，那样，毕业后就不用愁分配不了工作。当时，大规模的上山下乡运动尚未开始，但大中城市的年轻人，却早已成了被动员的对象。邢燕子、董加耕等就是那个时代知青下乡的典型。然而，不知道为什么，极大部分校友宁肯扎根农村也不愿进工职班学习，一位只比我大1岁的表舅就是一例，他后来就下放到了诸暨农村。

  有位同学问过我对未来的打算。他说他也不喜欢工职班，初中毕业后，他就去江西，据说那里有所共产主义劳动大学，半工半读，非常有名。

  我很奇怪，人家是大学啊，初中毕业生怎么能行？同学却告诉我，共产主义劳动大学注重劳动，不少人吃不了苦，做了逃兵，但他相信自己一定能坚持。他说，像他那样的出身，上大学绝对没有可能，除非是共产主义劳动大学。

  同学的话，在我心里泛起过不小的波澜。我开始注意打听共产主义劳动大学的相关消息。还别说，很多人都知道这回事，而且，他们一致的结论，共大管理很严，劳动强度大，一般的年轻人肯定吃不消。

  寒假里，跟妈妈说起这事。妈妈也知道共产主义劳动大学，她一位同事王老师的儿子女儿就是共大毕业生，后来进了南昌的什么单位工作。我也曾经直接向王老师问起过共大，据王老师说，共大学生的学习生活确实很苦，但并没有传说中的那么可怕，最起码她的一双儿女就很顺利地完成了学业。

  很小的时候，做过许多光怪陆离的梦，其中之一便是当科学家。我当然知道做科学家必须上大学，读很多的书；那时以为，上学读书，小学到、中学直至大学，一路往前，最顺理成章了。是小学毕业没被任何一家中学正式录取的教训，才使我开始警惕前景的渺茫。试想，上初中都那么艰难，读大学还会有我的份吗？

  读过不少充满理想主义乐观主义的小说，比方《边疆晓歌》，比方《绿色的远方》，比方《军队的女儿》，比方《我们播种爱情》，这些描写边远少数民族地区作品，曾经无数次地让少不更事的我心潮澎湃，我着实向往书中描绘的那种生活，渴望有一天自己可以去云南去内蒙去新疆去西藏。我甚至偷偷地打听过去边疆的手续，结果有人告诉我，我们这个小地方根本没有刘海英（《军队的女儿》主人公）那处机会。

  既然如此，我便悄悄地下定了决心，初中一毕业就去江西，相信自己一定能够经受得起生活的艰苦。有一段时间，我经常面对着一角面值人民币上发呆，有人告诉我，那画面上扛着农具的年轻人，正是共大学生，我隐隐觉得，自己已经成为他们中的一分子。

  遗憾的是，人的命运从来都由不得自己选择……

fengxinglie

大道缺一，能有一些遗憾的事，从另一个角度看，有时也是很完美的

民科

共大不止一所，1958年5月，中共中央提出试办全日制和半工（农）半读两种教育制度。同年8月，在江西省委、省政府倡导下，创办了江西共产主义劳动大学，由一所总校、88所分校、14所附属劳动技术学校组成，遍布全省。学校实行半工半读、半农半读，这种教育形式，有利于教育同生产实践相结合，但也存在以生产劳动代替系统学习的倾向。

heraldic

梅叔，期待继续的往事回忆----您去了吗？