"老小孩"也有"择校"烦恼 老年大学"

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多数老年学校只教“唱唱跳跳”，老人们看不上，结果，他们眼中的“市重点”上海老年大学“一桌难求”——

　　“老小孩”也有“择校”烦恼！不是为孙辈升小学、初中，而是为自己！

　　上海老年大学新一届秋季班眼下已开学，尽管今年新招了1.2万名学员，突破了学校的容量极限，但还是有数千名银发求学者被“挡”门外——他们心烦啊，为了“挤进”这所自己中意的学校，有的老人当初半夜两三点就跑去排队报名……

　　说起来，上海可供老年人接受继续教育的学校并不少，约有260多所，遍布全市各区县。但很多“懂行”的老人就看中上海老年大学。因为老年教育，如今一样有“教育资源不均衡”的问题。

　　报名上学，老人半夜排队

　　62岁的陈大妈，前两天刚把外孙送去读小学，昨天自己也成了新生，到上海老年大学读书，第一天，“上午上英语课，下午上电子琴课”。谈起“上大学”的新鲜感受，她直说“有点吃惊”：“课堂气氛相当好，同学们都很认真，弄得我有点紧张呢。”

　　能坐进上海老年大学课堂的“老小孩”，都分外投入，因为能有这张课桌，太不容易了！

　　今年6月14日，上海老年大学秋季班报名第一天，上午就有1600多位老人蜂拥而来，学校里排起了长队。学校教务长吕老师告诉记者，那天还发生了一场“小事故”：几位老人风闻今年报名的人会很多，当天凌晨两三点就结伴赶到位于南塘浜路的学校，边散步边聊天等着“拔头筹”。学校“蜗居”在居民区，他们的说话声吵扰了住家，有人拨打“110”。

　　吕老师接受采访时，手上正拿着一张“投诉条”：一位老人报名声乐提高班，在入学选拔中被淘汰了。老人不服气地写道：我在街道的合唱队里唱得最好，得到大家公认，为啥到你们这里就没被录取……

　　“提高班设预选关，原因之一就是报名的学员实在太多。”上海老年大学校长江晨清解释，今年秋季班的招生人数为1.2万，而学校的总面积是4800平方米，按照较为理想的1∶1.1的生均建筑面积，其实只能招4000多人。

　　老年教育资源，也不均衡

　　上海老年大学“入学难”，因为老人也“择校”。

　　记者在采访中获知，本市老年教育起步较早，目前已形成市、区、街道、居委的四级教育体系，一些高校也开设了老年大学分校，学校总数超过260所。市级老年大学中，除了上海老年大学，还有上海市退休职工大学、上海老龄大学和上海老干部大学3所。以此来看，很多老人在居住地附近就能找到学校，可以“就近入学”。

　　但区县级和社区的老年学校，无论硬件还是师资，都不能满足许多“眼光高”的老人的要求。老年教育资源在上海也不均衡。

　　一些上海老年大学的学员说，他们不愿去家门口的老年学校，因为感觉“不正规”，课程也太少。多数学校就只有教“唱唱跳跳”的声乐班和舞蹈班，更像是托老所和老年活动室。

　　很自然地，开设100多门课程的上海老年大学成了老人眼中的“市重点”。他们努力挤进这所学校，为能接受“正规的大学教育”。

　　正在征求意见的“上海中长期教育改革和发展规划纲要”，明确提出要完善终身教育。教育界人士为此呼吁，把老年教育纳入“大教育”的体系，上海必须扩大老年大学的规模，提升老年教育的质量和水平。上海是全国老龄化程度最高的城市，60岁及以上的老龄人口占户籍人口的比例将近22%。如何满足更多老人“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的愿望，已经成为眼下本市老年教育亟待破解的课题。

　　江晨清告诉记者，为让上海老年大学优质的教学资源惠及更多老年人，学校除了不断完善远程教育，正动员鼓励一些优秀学员“走出学校、融入社区”——据说，不少老人十分爱学习，一些学员已经在上海老年大学连续读了五六年，甚至就盯着一个专业读，根本不想毕业。

　　“老学员不肯毕业，势必减少新学员的机会。”江晨清说，老年教育的目标指向，是让老年人通过学习，对老年生活有新认识、新理念，能独立、快乐地生活。在江晨清们的鼓励下，已有一些从上海老年大学毕业的学员，到区县老年学校当教师，演绎更精彩的夕阳人生。

　　本报记者 樊丽萍
http://www.chinanews.com.cn/edu/ ... 09-03/1848640.shtml

上海老年活动组织比较精细和活跃，我猜应该是这么几个原因：

第一世博会要造势，很多社区都由居委会牵头，每个单元都组织起来

第二上海本地人做事比较认真精细

第三上海确实已经迈向老龄社会了，现在开户口的口子也是为了弥补老年社保资金的不足

上海的这些现状向我们完整的展示了一个银色教育经济的前景，这些老年人将要成为我们教育机构下一步需要重视的一个群体。

而且老年人上课有文章里面展示的几个特点：

第一把上课当成社会交流的重要形式，驱除老年寂寞

第二老年人喜欢一个教学内容会一直保持下去，不愿离开，换句话就是忠诚度高

第三老年人教育有很多目前成人教育不曾预料的问题，很多都是比较新奇的问题

银色经济已经展开了它的面貌，我们教育机构能不能做好准备，为下一个十年作出一个通盘的全面的照顾老人也丰富自己服务内容的全面计划！