2010年职称英语考试技巧交流

制瓷名家

要掌握职称英语的应试技巧，必须对此项考试的特点有深入骨髓的透彻理解，单纯就题论题，不免失之偏颇，见树木而不见森林，或仅存于皮毛之论。倘若能从出题者的角度去剖析，高屋建瓴，借系铃之术解铃，则可势同破竹，直捣钝贼巢穴。

  首先，从职称英语的考试取向上看：其重点在于词汇和阅读能力的考察（不考听、说、写），试卷6种题型中的第1部分词汇选项和第6部分完型填空分别是对词汇的含义和用法的测试，而第3（概括大意完成句子）、4（阅读理解）、5（补全短文）部分则从把握文章段落主旨、篇章的具体内容、根据上下文进行逻辑推断几个方面检验考生的英文阅读能力。但是，由于职称英语考生可携带字典进入考场，对词汇的测试难度已大打折扣，大纲中要求的5000-6000词汇量不过是虚张声势而已。从这个角度讲，一言以蔽之，职称英语即等同于阅读专项考试。阅读水平的检测，更直接一点说就是考第4部分阅读理解（用数字说话或许更有说服力，从各个部分的分值来看，第1部分、第4部分、第6部分三个题型的总分值为75分，剩余3部分仅有25分。在这75分中，3篇阅读文章又占去45分）；但我们之所以要学习词汇，其重点和目的其实和学习语法知识一样，都是为阅读文章服务。第2（阅读判断）、3（概括大意完成句子）、5（补全短文）部分虽然也是考察阅读能力，由于分值少，题难作（耗时与三篇阅读理解相当），当留到最后或者仅择其一而答。其次，从职称英语的卷面设置上看：词汇部分和原题基本是送分题（如果变化不大的话），意即只要掌握了教材并能熟练查阅词典便能得40分左右；换句话说，考生只要具备再答对20分题的英文阅读能力即可及格。 100分的试卷归根结底只考其中的五分之一而已。考生如能对职称英语考试达以上的认识，再因地制宜地根据自身特点制定学习方案，过关乃是顺理成章，水到渠成之事。

  话虽如此，可每年又有30%左右的考生未能及格（根据有关统计数字，北京市职称英语的平均通过率为66%-70%），抛开其他原因不谈，他们大都犯了一个共同的错误——答题的顺序和时间安排不合理。如果按照试卷的前后顺序逐一作答，对于英文水平高的考生，未可厚非；但是基础薄弱、阅读和答题速度慢的考生必须另辟蹊径，否则只会顾此失彼，得不偿失。120分钟内阅读3800词，并答完65题，没有快速阅读能力和答题技巧根本不可能完成。

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  鉴于以上特点，我们建议考生拿到试卷后的第一步是浏览整张试卷，并用铅笔勾出所有来自教材中的题；普遍的方法是通过文章的标题（title）寻找，但有时原题的标题与教材中的有所差异甚至完全不同，如果出现这样的情况，考生须通过阅读每篇文章的第一句话来确认是否为原题。接下来第二步；先答词汇选项中的 15道题，争取在15分钟内结束，最多不可超过20分钟；就词汇部分而言，出题者的本意是要求考生通过阅读一句话来根据上下文（context）猜测某个单词或短语的含义；实际上只要翻字典的速度够快、并掌握一定的技巧即可答对。（注意：电子辞典和带有“职称”字样的辞典严禁携带；考场用的辞典不可太厚，更不可太薄；前者查阅费时费力，后者收词量不足。考生可以携带1本以上的辞典，但每次只能用一本）。

  答完词汇题后不要立即作第2部分的阅读判断，而应直奔阅读理解部分；先答原题后攻新题，原题的5道题若发生变化必须首先弄清是何种变化，必要时须回归原文确定答案；此题切不可丢分，多花点时间也值，毕竟万变不离其宗，只要文章内容熟悉，它总比新题好读易答。从近2年的情况看，一篇文章的5道题中有2道出现变化是正常的，切勿因为是教材上的题而掉以轻心。剩余2篇新文章的用时因人而异，如果阅读速度慢，只求过关，可以多花些时间。我们辅导的学员中曾有人采取一种极端的做法——把答完词汇和原题后剩余的全部时间用在答阅读理解的两道新题。这种做法有一定风险，不适用于所有人。但一般来说，为了保证较高的正确率，阅读理解部分投入70-80分钟的时间是完全值得的。最后的20-30分钟可用来解答第2、3和第5部分的题目，倘若时间太少，必须迅速决定自己的取舍，即只答一道有把握的题，其余全部涂同一个选项。这里要提醒考生，最后一定要空出5分钟的时间涂写（或检查）答题卡，忙中易出错，要留有检查纠错的时间。

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