读史和教育孩子

henry2000888

刚刚一个朋友说起自己孩子，从小是托他姐姐到港旅游时候带进口奶粉，上幼儿园是靠老爹的研究生关系，上了小学了逼着孩子上奥数班，现在报应不爽了，孩子从奥数班拿来的习题成天做不成倒要他这个老爸来考虑，可惜俺们老友是纯正数学系本科加研究生（单位奖励的）成天为了孩子几个奥数题上火，呵呵

刚刚读了一点帖子，有这么一点读史心得：

【送花，万分同意本大这一句 [ 江南水 ] 于:2009-07-01 23:39:16

其实经营国家，不需要什么劳什子的“大棋论”。

这两天正在看汉初历史，刘邦和手下的功臣都出身不高，没有什么下“大棋”的能力，也没有下“大棋”的想法。

一切就是凑合：秦的郡县不好，完全分封也不好，那就也郡县也分封；异姓王不可靠，就杀掉他们，封同姓王；大家都不懂治国，那就不折腾，让天下人自己摸索，美其名曰“无为而治”；打不过匈奴就认熊，拜匈奴为大哥。。。。。。。。

就这么一个凑凑合合，没有大目标开张的王朝竟然成了一个主体民族的名字，“其作始也简，其将毕也必巨”，诚哉斯言。】---------本段作者江南水


孩子有自己的命运，我们家长能替他决定一切吗，重庆的改民族身份的家长作假时候也是理直气壮的为孩子好，可是这样是真的为孩子好吗？还是为自己面子好呢？

我的一个朋友，自己有过一段叛逆期，后来父母去世了，他才真正矗立起来，他自己就说：他也知道父母托关系安排他学外语，找海外关系为他好，但是就是拧着一股劲，说东他必定往西走！

教育孩子还是多看看历史吧，大家觉得这样怎样呢？

wangjade

看了henry兄的文章，心里颇多感触。
1、读史可以知道别人的经验和弯路；以史为鉴，可以知兴替！
2、自己高考报志愿时，父亲从大局着想，希望我报医学，可是自己当时就是不喜欢。现在觉得，学医确实不错！
3、提到家长为孩子着想，那是绝对的无私的着想！不过，儿孙自有儿孙福，作为家长，不可能也不必需要为孩子安排
一切，毕竟，孩子要走向社会，要自我发展，家长不能跟随一辈子！
4、从人生的发展来看，孩子，必经之路上有所谓的几次逆反期，这正是孩子成长的标志，不能抹杀孩子的这些阶段。
5、教育孩子，多看看历史，多学学前人的经验，确实会加强父母与孩子的互动，加强父母教育孩子的能力，毕竟，
这是站在了前人的肩膀上。
6、教育孩子，还不能只是学习别人的经验，毕竟，每个孩子个体都是不同的，每个家长也是不同的，每个孩子的生活环境
也是不同的，要不然，人类历史这么长时间，没有一套可以直接套用的教育准则呢？所以，家长们还必须针对自己的特殊情况，
进行特殊处理，才可以既借鉴了别人经验，又有自己独特的方法。
7、真正为了孩子，必须舍得放手，让孩子有自由发挥的余地，家长此时的作用，就是帮孩子提供一个合适的环境，条件，
并且适当地监督，安全第一。