《纽约时报》：我们所熟悉的大学正在走向末路

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今年中国内地有数千万学子参加高考，尽管有人对高教体制诸多针砭甚至将就读大学形容为“读了后悔四年、不读后悔一辈子”，大学教育仍是成功进入社会的踏脚石。在大洋彼岸的美国，也有学者呼吁改革大学教育，提出人们数十年来一向习以为常的大学教育正步向末路，彻底改革迫在眉睫。

　　纽约时报今天刊文，题为“我们所熟悉的大学走向末路”，指出美国的研究生教育宛如高等教育的“底特律”，大多数美国研究生计划教育出来的“产品”没有市场，其技能亦没有什么地方需要，然却费用不菲。时下的经济不景虽然令这种状况有所缓解，但是研究生体制危机已经存在了数十载。

　　文章认为，大量“产出”辛辛学子的大学教育模式导致分科愈来愈细、愈来愈专，而这正亟需整合协作的部分。随着系科不断细分，研究范畴愈来愈多但各自研究的内容愈来愈窄。学术研究常常与真正重要的问题无关。这种狭隘的学术分科也鼓励将教育体系发展成为自身“复制”的过程。学院的教师培育出想法与观念与该学院一致的学生，并与其竞争有限的教授职位。

　　见不得人的秘密是，若非有不需支薪的毕业生在实验室帮忙和助理教务，大学就没法进行研究和指导不断增加的大学生。这也是鼓励学生报读博士研究计划的主要原因之一。换句话说，年轻人报读研究学位，勤勉工作为求谋生，仅仅出于对谋得教职的虚幻企盼。

　　学院和大学另一个不易改革的因素是他们自我监管的体制。尽管董事和行政部门理论上有监督之责，但系院实际上独立运作。

　　文章指出，若美国高等教育要在二十一世纪有长足发展的话，学院和大学必须如同华尔街和底特律那样，加强监管并彻底重整。为使高等教育更加敏锐、适应时代和创新，应该在以下六个方面加以改革。

　　第一，改革课程。先着手重整研究生课程然后尽快改革大学生课程。时下的分散的各个系科已经过时，必须代之以课程网络，负责人的教育应该是跨学科和跨文化的。

　　第二，取消永久的系科设置，代之以针对问题的研究计划。这种不断演进的计划，应每七年进行一次评估，或取消或保留又或彻底改革。

　　第三，增加研究所之间的合作。研究所不需要什么都做，科技令其间的合作成为可能。

　　第四，改革传统的学位论文制度。应当鼓励学生发展分析能力，以其他方式制作出毕业作品。

　　第五，扩大研究生的专业选择自由。大学应培养学生适应不断变化的世界。

　　第六，实行强迫退休制度、废除任期制。任期制应被七年合同取代，它如同系科本身一样，可被终结或延续。这种制度将奖励优秀研究人员和教师，并且引进新人、新技能和新思维。

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comeon15

我刚刚参加完高考没多久,..我谈谈我对高考的看法.
每年有那么多人参加高考,特别是高考7.8号那两天.
不是考生的高考,是社会,家长,孩子一起考..看看那两天新闻就知道了
难道一定要高考才能成才吗?--我认为,高考确实是人生的一条捷径..
也好像是我这个年龄唯一的捷径,除非你有硬关系..
在我这里,高考不通过的孩子.无疑只有一条路..那就是提前踏入社会或去部队(这是我
们这)..但要是高考成绩太差,无疑就丧失了学习的机会.(有几个人离开学校还在学习)
今天参加高考, 全国报考人数明显减少,缺考人数也是历年罕见.为什么会出现这种情况..
人们开始发现考了大学,并不一定就能找到一份满意的工作..
在严峻的危机形式下,人们开始寻找新的出路..开始为现实而改变选择.
高考是人们创造的,也会因人们需要开始改变..相信不久的高考必将迎来一场变革.