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[【辩证轩】] 秀课

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发表于 2009-6-2 21:51:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
   秀课,就是老师完全把上课当作表演一样,在课堂上,不看课本教材、不看教案笔记、不用多媒体,顺口默诵,配合肢体语言和面部表情,侃侃而谈。

   秀课,一方面要求教师对所教内容非常熟悉;另一方面还要求老师对所教内容有所研究,不仅仅是把背诵的功夫在课堂上拿来表演。

   特别是大学文科教学,不少老师喜欢秀一秀,不少学生也喜欢听秀课的老师上课。究其原因,大概应归因于教师对课程内容的熟悉,而不是教师的背诵功夫。

   由于教师非常熟悉要教授的内容,同时,对有关内容有所研究,在秀的时候,才能得心应手。否则,只是生硬地背诵课文,给学生讲不出个子丑寅卯来,学生一时兴奋、喜欢听你上课尚有可能,但要长期下去,恐怕很难。

   秀课不仅可以展示教师对有关内容的熟悉研究,还可以提高和锻炼教师上课时的口才表达。因为内容熟悉了,所以,进一步的问题就是如何把不生动的问题讲得生动,把抽象的问题讲得具体。

   秀课的内容因课程不同而有所不同。多数课程都是在课堂中有部分秀的内容,很少能够全堂课一直在秀。部分内容的展示,要选择教师熟悉、内容有一定意义和深度的,不能任意选择。

   并不是所有秀课的老师都能得到学生的赞同。有些老师,对教材内容很熟悉,背诵起来非常流利,但是,却得不到学生的认可。原因恐怕跟所秀内容是否合适,是否生动上口等有关。

   因为秀课所秀的内容教师非常熟悉,所以,在秀的过程中还要注意语言表达的速度和节奏,注意语气和肢体语言等。让所秀内容和课堂的实际气氛融为一体。
   
   
   善于秀课的老师,往往会成为上课的名嘴,成为学生喜欢的老师。
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 楼主| 发表于 2009-6-2 23:38:08 | 显示全部楼层
谢谢醉版提醒。

打字时,包括打完字调整字体大小、行距、格式时,之后又没有仔细校,常常出现顾此失彼的问题。

吸取教训。再次感谢版主提醒。
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