|
发表于 2009-5-19 09:21:26
|
显示全部楼层
看看一些母亲的自我调整和尝试:
引用资料
学数学,谁说女孩不如男
———一位母亲培养女儿成为数学尖子的经验
2007-04-10 09:18:04
家长们在一起交流时常说,在学习上,小学时女孩占优势,一旦上了中学,男孩就会后发制人,因为男孩天生就是学理科的料,而女孩越大,理解能力就越差。可哈尔滨剑桥三中奥数班的于鸿嘉偏偏就是个数学尖子,让男同学们也自叹不如。
今年10岁的于鸿嘉,5岁时就会用“小九九”;7岁时参加“剑桥杯”数学竞赛,在2000多名学生中考了第173名,被哈尔滨剑桥三中奥数班破格录取;9岁时参加全国华罗庚杯数学竞赛,又以全校第一名的成绩进入决赛……那么,于鸿嘉的父母是如何打破“女孩学数学不如男孩”这个传统观念的呢?近日笔者采访了于鸿嘉的母亲杜波女士,她热心地讲述了自己培养女儿学数学的历程。
讲故事讲出理解能力
从哈尔滨医科大学毕业的杜波女士说,自己考大学时,她就觉得要是数学不往下拉分的话,她会考得更好。虽说别人都认为女生数学不好是天生的,可她偏偏不信这个邪,“所以当我有了女儿后,我就下决心要让女儿不再吃数学成绩差的亏,从小就有意识地从各方面培养女儿的数学才能。”
在教育孩子的过程中,杜波女士认识到要想学好数学,超强的理解能力是必不可少的,她决定先从锻炼女儿的语言理解能力入手。为了锻炼女儿的语言能力,杜波每天不停地跟她说话,训练孩子听觉专注力、听觉分辨力、听觉记忆力、听觉理解力,所以小鸿嘉18个月时就能站在窗台前说:“外边在烤羊肉串,宝宝没吃过烤羊肉串。”
在训练孩子的语言理解能力上,杜波有个有效而又简单的方法,就是给孩子讲故事、念书。方法是一本书一本书地念,一口气绘声绘色地念二三十分钟。只要孩子要求念,一本书可以念20遍。杜波说:“我女儿两岁多的时候,因为她特别喜欢孙悟空,在半年多时间里,一本《西游记》连环画册,我不知道给她念了多少遍。别怕烦,孩子听20遍就有20次的进步。”正因为如此,小鸿嘉4岁时语言智商达到160,到6岁时接近200,已相当于12岁的孩子了。
玩中锻炼空间思维能力
“许多女生平面几何、立体几何以及物理成绩差,是因为女性的空间思维能力较差。女儿6岁以前,双休日我很少呆在家,而是领她到处玩,让孩子在玩中体验空间概念。”杜波说,“一定要让父亲也帮忙带孩子,这不仅能让孩子高兴,还会对孩子的人格产生巨大的影响。有资料表明,每天能与父亲共处的孩子,要比其他的孩子智商高,男孩更像小男子汉,女孩长大以后更懂得与异性交往。”
杜波家的分工是这样的:如果只能有一个人带孩子出去玩,就爸爸去。杜波说:“因为我家在儿童公园附近住,我每年都买年票。她爸爸几乎每天都领孩子去公园,让孩子玩沙子,玩水,玩积木,玩滑梯,打秋千,跳蹦床,让孩子呼吸新鲜空气,增强身体的灵活性与协调性。我最自豪的是:我女儿玩什么都能玩出花样来,是公园里的孩子头!”
由易到难攻克数学难关
杜波对女儿进行专门的数学智能开发,是在女儿5岁以后开始的。开始是简单的数数,然后是10以内加减法。女儿5岁半左右就会简单的“小九九”运用。之后,杜波又开始让女儿系统学习小学数学。
在培养孩子的数学潜能时,杜波付出了许多时间和精力。她强调,孩子需要正确而轻松的训练,所以要让孩子反复地练习那些容易掌握的知识点,直到孩子能自如地运用,这是成功还是失败的分水岭。她还说,一定要让孩子觉得学习是件轻松愉快的事,这样孩子学习起来才能事半功倍。
杜波说:“我之所以要在女儿5岁时开始开发她的逻辑数学智能,7岁时教她代数、几何,主要目的在于训练她的大脑功能。因为开发幼儿的数学潜能,能有效训练大脑的功能,改变大脑结构,为幼儿建立更多的神经回路。这种做法不但可以使幼儿聪明,甚至可以创造出数学天才。”苏雪菊
http://jtdb.hnol.net/ArticleCont ... 09184538349493.html |
|