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发表于 2009-3-10 16:55:13
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首先,答本题:
目前如果按照国家的政策取向,实际上教师是享受相当于公务员水平的工资待遇,但不是公务员的一个特殊群体.初衷是为了保障教师的利益.但教师的实质收入与公务员相比一定是有差距的(各种各样的福利与待遇,如子女入托补助,入学补助……),如果考虑到灰色收入整体来说是差距巨大(排除一部分也有灰色收入的教师和挂教师之名的行政干部)。
至于楼主转帖提到的降低教师工资,观点不能说没有独到之处,但确实不敢苟同。首先应该强调我是教师,但并不是从这样的立场上认为不应该降工资。按照楼主的分析我个人认为更合理的意见应该是降低教师的不合理收费基础上取得的收入与灰色收入的做法才最符合楼主的观点。
首先,教师的工资明显的具有地域性的特征,总体来说珠三角、长三角要好,落后地区要差,其他地区为普通民众收入(没有更准确的词了)的中等水平,城市要好,农村要差。如果你不幸在落后地区,又在偏远的小山村,降工资,那你还怎么活下去?教书育人?见鬼去吧,因为你要——活下去,不能每天只对着老师的光环画饼充饥。
其次,教师的群体构成在这个帖子中,我认为主要讨论的是中小学教师的问题,而忽略了同为教师一份子的高校教师。作为还算是国内有一定影响的高校,我们至少有七年从没长过工资(不算职称变动,略有一点学校特殊情况的影响,不大),中级和副高职称还没有小学退休教师工资高,用一位同事的话说,如果所得税再调整,我们连光荣的纳税人也做不成了。这种现象正常吗?在这样的高校,很多社会上的其他人员都以为我们的收入一定很高,但是惭愧呀,事实并非如此。还要降工资,那我估计……
最后,简单的说从教师的待遇的角度(并不唯一),是衡量一个人的社会价值的重要标志之一,是因社会分工不同而取得的社会收入分配不同所导致的,不是吗?教师应该处于社会分工的什么位置?那为什么教师要降工资,而公务员等工资却在不断上升呢?在90年代末以前,始终是公务员的待遇比教师要低的,现在正好相反,且愈演愈烈,深层次的原因是不是值得大家思考?这是社会分配不公,而不是简单的一个社会群体的工资水平问题。我们国家一度提倡高薪养廉,变成了国家公务员这个特殊社会群体工资不断上涨的遮羞布,工资上去了,养的廉呢?结果是年年反腐败,年年更腐败!一个国家、一个民族、一个社会,如果在教育上丧失了希望,那么这个民族就是一个没希望的民族,这个国家就是一个没希望的国家。
这是一个复杂的社会命题,究其本质应该是社会财富如何再分配的问题,而不应该是简单的、孤立的、片面的来看待,不是吗? |
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