河北某大学出台细则 学生见网友影响辅导员职称

玉城安

http://learning.sohu.com/20090223/n262403035.shtml


应该正面教育，不能用这种bt办法。


　　大学生见网友 辅导员评职称受影响
　　本报讯 （记者高其伦）近日，石家庄外语翻译职业学院出台《辅导员职称评定细则》（以下简称《细则》），依据辅导员一学年的工作表现评出四个等级，然后按级别给予“职称补助”。记者从中了解到，大学生见网友将影响辅导员评职称。
　　“班级出勤率达90%为初级辅导员标准，95%为中级辅导员标准，98%为高级辅导员标准，100%是首席辅导员标准。”昨日，记者在石家庄外语翻译职业学院看到新出台的《细则》上写满这样的评定数据，早退率、考试合格率、实习率、就业率等都成为评定辅导员级别的标准。　　记者在《细则》上看到，“禁止学生约见网友，穿奇装异服、留怪发型”等也被列入评定辅导员“职称”的范围内。该院院长孙建忠解释，初涉社会的大学生自制力差，因约见网友而受伤害的例子屡见不鲜；部分大学生为张扬个性把主要精力用在奇装异服和怪发型上，也是不成熟的表现。学校希望以条文的方式可以督促辅导员做好这方面的教育引导工作，让大学生学好知识，承担起自己的社会责任。
　　对即要实施的《细则》，该校辅导员们反应不一。辅导员李霞说：“《细则》让辅导员工作有了标准。特别是辅导员的‘职称’定位，可以扭转少数人对高校辅导员的歧视心理。”辅导员陈乐音说：“《细则》提出的众多数据标准还需要到实践中去检验、调整，管理绝不可忽视人性化成分，全盘化的数据指标会使教育僵化。”