和学生谈心

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和学生交流的信札（有改编）

XX同学，你好！

你们开学到现在已经有一个月了吧？这一个月以来你们的学习和生活情况如何啊？能适应吗？

大学的学习生活是艰苦的。我当年考的大学是一所普通高校，学校水平和地位远比不上你现在就学的学校。当时也想进重点大学，但基础差，考分不够，能进大学就已经很幸运了。但我的最大优点就是刻苦，靠顽强的毅力和持之以恒的拼搏，刻苦学习，四年学习各门功课考试的平均成绩是95分，这让我一直很自豪。我希望你们在这四年的大学生活中，也能像我那样，在学习上取得好成绩，在德智体三方面得到全面发展。这里，最为关键的不是你们最终达到了什么，而是你们在拼搏的过程中是否尽到了自己的最大努力。

我那时候睡眠特别好，这倒不是因为自己贪睡，而是由于把我的学习和生活作息时间精确安排到了每天的极限，剩下的就只能是倒头就睡了。当然，这是我对自己进行多目标自适应最优化设计的成果。

那么，这样刻苦自己为了什么呢？我以前带的一个班级，前几个月他们都毕业了，有两位跟我读硕士。还有一位考取了中科大的硕士研究生，他是从西部贫困地区来的，他在谈学习体会时就说到，他有一种很强的责任感，不仅要让自己走出贫困，还要让父母摆脱贫困，更要让家乡远离贫困。我很器重这样的有志向的学生。进大学对你们来说，是人生道路的一个重大转折，希望你们成为对国家有用的人才。

今天就先谈这些。

祝学业顺利

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XXX同学，你好！

收到你的来信，知道你现在学习很努力，感到十分欣慰。前些时候我很忙，所以也顾不上给你们回复，请谅解。

你谈到预习的体会，这是大学学习的一个很重要的体会。大学学习的各门课程固然是你们以后工作的基础，但更为重要的是要通过课程的学习，训练自己的学习能力。毕业以后，你们会忘掉你们所学过的课程中的大部分内容，但却学会了学习的方法，一旦工作中要用到，可以在较短的时间里了解和掌握新知识和新方法。而预习正是自我培养这种自学能力的最好的途径。

我在读大学期间十分注重这样一种自学能力的培养，开始时，上课前预习，这样，在课堂上就能跟上老师的讲课。当发现自己在课堂上可以很顺利地理解老师讲课，就适当缩短预习下一课的深度；若感到有些吃力，就增加预习深度。这里要注意经常回顾小结自己的学习情况，调整好各门功课的预习的安排。

当感觉预习比较轻松之后，我就把更多的时间放到了自学参考教材上去，每门主要基础课我都会选定一本结构相近的参考书自学，进度略快于老师讲课。自学当中遇到的问题再听老师讲解，体会就更深些。这样一种学习，使得自己的自学和理解能力有了很大的提高，反而减少了预习时间，并且提高了做作业的速度，这样我就比别人有更多的时间学更多的东西，形成了一种正反馈。这里很重要的一条就是要注意及时调整自己的学习安排，使自己在听课时不能处于老师还没讲就基本上都已经懂了的状态，如果这样，你就浪费了这两小时的听课时间了。我总是把自己调整到这样一种状态，上完课后才完全理解老师讲课的内容并且基本上都记住了，在下午或晚上做作业时，不需要翻书复习就能顺利完成作业，这样我又把课后复习的时间节省了很多。如果我发现自己做作业时有搞不懂的地方，我就会自己批评和告诫自己，这里出了纰漏，下堂课要多花点功夫。这里也提醒你，最有效率的做法是当天布置的作业当天或第二天就完成，这样对相关内容记忆最深刻，作业和听课脱开越久，效率就越差。

大学一年级，做作业十分重要。我在学高等数学时，是同步做吉米多维奇的数学分析习题集的。这里我想讲我们班的一个女同学XXX，她是班里年龄最小的一个，但又是学习最刻苦的，团支部委员，每天睡眠时间可能比我们还少。坚持到二年级初，成绩还是徘徊在班级中游水平。我们那时最难的主课是工程热力学，我告诉她，你把书后面的习题每道题都自己做。这样，又到了期中考试，她热力学还是考得不好。我们班干部开会分析班级情况时，都担心她再这样拼下去身体也会垮掉，但我还是要她再坚持这样做下去。结果，期末考试她工热取得了好成绩。这时候就是从量变到质变的一个突然飞跃了，在以后的考试中，她如果拿不到90分以上就要去找老师非要搞清楚是为什么了，毕业时的总成绩大概是班级里的第5名。她后来读了硕士，又到美国读了博士，现在是美国一所大学的教授，国内名校的客座教授。

大学第一年是起跑，对你是最为关键的，第一年超前了，后三年就可以轻松很多，可以挤出时间学更多的知识和技能。我在大学四年里有着严格的作息时间安排，具体几点起床几点就寝已经记不得了。早上起床之后一小时学英语；上午一般4节课；中午没有午睡，下午4个小时分成2到3块时间段，安排2、3个学习内容，比如，1、做当天作业，2、自学化学，3、自学数学。晚上4个小时分成2个时间段，比如，1、自学英语，2、其他内容。睡觉前看20分钟英语小说，看到寝室断电，睡觉。

这里我特别掌握一条，一个时间段到了就换内容。如果一门课程连续看超过2小时，大脑就已经疲乏了，换一门课就会使自己重新兴奋。要把比较会使自己亢奋的课程学习放在相对疲劳的时间段来做，而英语我是放在晚饭后的第1个时间段，这样效果较好。

所有这些，我都是根据实际操作情况琢磨和总结的，你也可以根据自己的情况总结自己的经验。但要注意，调整不要频繁和剧烈，有时候是需要再坚持一下的。我前面提到的我的同学应该是你的一个榜样。

今天就写这些，你信中的有些问题我还没有提到，我都留着。大学生要全面发展，你提到的课外培训和个人爱好的继续发展，如果有条件的话都是很好的培养自己全面发展的途径。这就更要求你不断回顾和总结自己的学习经验，提高学习效率，合理安排时间，这样你就会有足够的时间发展自己，四年以后你会发现，实际上你可以比别人多一年时间学习社会，学习技能和一技之长，具体的下次再抽空和你们谈。

祝学习顺利、生活愉快！

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XXX同学，你好！

很高兴收到你X日的来信。

“大学几乎全靠自己”确是如此，最好的学习方法是自己的方法，你若注意总结，就会有收获的。

关于专业，无法自由选择的专业固然对你们今后的发展有着直接的影响，但你要明确，大学学习，其实是打基础，是学习如何学习（研究生的学习则是学习如何研究）。我的大学同学，在做专业本行的大约只有五分之一，也说明了这个道理。基础打扎实了，毕业之后就适应性很强。

很快要期末考试了吧，我就抽时间和你交流一下我是如何准备期末考试的体会。

我中学时的数学老师那时候教导我们，读书是从薄到厚又从厚到薄。我考试复习就是这样的。

在上课期间，我的课题笔记是做得比较认真的，一学期下来，看着这笔记从薄到厚。考试前两周开始复习时，看书、看笔记和做若干习题，这个过程我有重新写下重点，比如概念、公式、定理及其推导等，一门课大概要写十几页。这样一门门准备。到考试前一两天，再从这十几页纸中摘出最为主要的一两页内容，考试前半小时就只看着一两页纸了。这样，整个复习既全面又有重点，先全面后重点。这样就会对重点理解更深。

也就是说，考试前两周是全面复习，有不懂得地方还要补课，考试前半天是重点复习，只注重概念、定理和公式，考试前半小时就只关注要背的东西了。

我们班级当年是上海市的先进集体，我记得，每当复习老师来答疑的时候，我们有相当有意识的提问分工，一群学习基础较好的同学一个问题接着一个问题地问，旁边的同学都仔细听着，呵呵，答疑结束了，考试内容和解答也大致了解得很清楚了。

如果第二天有考试，我当天晚上是绝不熬夜的，这样，才能保证考试时大脑的最高效率。

最后，考完一门就立即扔掉，马上投入到下一门考试的备战之中。这是期末考试的最重要的一条经验。

希望你期末考试取得好成绩。

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看到茶社的《临近考试，紧张乎？》，就把自己以前的东西拿点出来，先写到考试。