读书之愚人愚见

73lixin

   最近不时地又在看中国古典书籍和英语文摘，为何看之？原因很简单，害怕自己忘了自己是一名地道的传统的中国人；害怕自己忘了自己是一名地球的人（比较臭屁的但不无道理的说法）。

   周围长我的有见识的人经常对我说：“多看点书，不要老是看电脑”。反其问之“何哉”；答曰“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”（宋代赵恒）；对于这种套路性的答案，反映是麻木的，黄金屋离我的距离就目前本人所带的600度眼镜范围内还未扫视到，颜如玉到见过少许（注：随着学历的不断升高，颜如玉的数量与质量也呈负性比）。

   书（纸制）—我们离不开的东西；小学一年级到博士、PD、没一年敢离开（学术路线-生存所迫）；互联网（internet）—地球人的大QQ、一天不冲点儿浪感觉浑身不自在（同喝酒及很多日常的感觉）

   电子书（E-Book）—代替电影(变态驴子骑车雷)、软件(0-day、topsite、新闻组)、音乐（百度）填充大硬盘的利器（对于部分朋友而言）；E-Book—方便、小巧、尚可装入HP4700、与看纸书的相比那感觉……（对于另外部分朋友而言）。

   记得一句很经典的话：“什么什么给了我一双黑色的眼睛，让我用它再黑暗中寻找光明”；什么是光明啊；每日想及三次，连续数日，终得答案—能够支撑你的东西（个人愚见）。

   支撑（支撑）—读书—前途（年少的朋友）

   支撑（支撑）—读书—雅见（年长的朋友）

   书（纸制）—精炼语言的表现形体；若用之（相对优秀书籍）—益得之；看书的习惯需要养成，非兴致所至也，故欣然阅之，才见点滴油墨之间—天地万千。

   电子书（E-book）离不开—互联网、互联网的神速发展离不开中国网络的发展(构成比问题)、中国网络的发展离不开电脑城、电脑城离不开盗版、盗版离不开学生、故得电子书与学生的关系相对紧密（非逻辑性推理）。
反过来一想，的确，学生与电子书关系相对较密。电子书的巨大魅力势不可挡（Amazon、netlibrary、Ebrary、google、duxiu、caoxin、shusheng、fangzheng）；形式也多样化（DRM授权pdf、图片快照、djvu、stream等）；学生朋友最大的爱好—探究新事物（很多方向）；反之最大的悲观事实效果—吾生有涯（庄子•养生主）

   阅书—方法学问题；语言的精炼表达及科学知识的综述反映于书,“选”阅之-长识-通达事理-善导

   阅书—识人问题；书之所映—书书之人之思、识。
   以上为愚人之愚见。