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[【释惑亭】] 请教大家

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发表于 2008-9-18 20:53:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
园地里高校的老师不少,有兴趣或心得的公共英语教师一起来谈谈吧。
大多数英语课上,有一个不可缺少的环节,就是对于课文词汇语法点的讲解,不管讲授的多与少,总会给予重要知识点相应的突出强调。
但是,问题是学生们到这样一个相对枯燥的阶段,学习积极性和效果都不高,本人也因此感到很困惑,除了解释词意罗列例句之外,不知应该怎样较为生动地把握语言点的讲解。
向各位英语老师取经,有些什么样可以在此方面使课堂活跃的途径,谢谢大家!
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发表于 2008-9-18 22:30:20 | 显示全部楼层
在大学四年里,最痛苦的就是上英语的
不过过了四级后就放松了,觉得还是与自己有关
是为了那学位证,我们学校是四级不过拿不到学位证,不知现在如何
还是要为了以后的工作学好一门工具?
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 楼主| 发表于 2008-9-20 21:00:46 | 显示全部楼层
还是没有咨询结果。。。
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发表于 2008-9-21 13:48:00 | 显示全部楼层
引用第0楼pineapple于2008-09-18 20:53发表的 请教大家 :
园地里高校的老师不少,有兴趣或心得的公共英语教师一起来谈谈吧。
大多数英语课上,有一个不可缺少的环节,就是对于课文词汇语法点的讲解,不管讲授的多与少,总会给予重要知识点相应的突出强调。
但是,问题是学生们到这样一个相对枯燥的阶段,学习积极性和效果都不高,本人也因此感到很困惑,除了解释词意罗列例句之外,不知应该怎样较为生动地把握语言点的讲解。
向各位英语老师取经,有些什么样可以在此方面使课堂活跃的途径,谢谢大家!

首先申明:本人非大学老师。

谈点个人学习英语的看法:
你说的情况,其实是普遍存在的。
对于学习英语而言,最重要的应该是兴趣,这是所谓的老生常谈了。我们确实有一些学生,从心理上就讨厌学习英语,自然听课也不会全力以赴,这种心理暗示,在学习中起到一个极坏的作用。这些学生听课,从大环境下看,纯粹属于“被迫”去听课,为了某种目的,即:要获得学位证、或者为了将来工作等等,当然也就学不好英语了。

如果仅仅就学习语言点(LANGUIGE POINTS)的枯燥来讨论,应该说意义不大,因为学习别的学科,也存在学习枯燥的问题;当然,确实有一些学生的学习方法有问题,机械地记忆一些东西,永远都是没有什么意义的(牙牙学语的婴儿除外),老师课堂上对于词汇的举例,都是所讲词汇的具体应用或者是典型的用法,那些例子绝不是随意举的。

语言是活的,因此,学习也应该灵活地学,楼主不妨从自己所学的专业课方面,反思这个问题,相信你上自己喜欢的专业课的时候,是不会感到枯燥的。

个人观点,欢迎指正。
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 楼主| 发表于 2008-9-21 17:11:21 | 显示全部楼层
十分感谢
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