教育部：将杜绝不同媒体反复采访灾区学生

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教育部2008年例行新闻发布会于5月26(星期一)15:00在教育部北楼二层报告厅举行，向新闻界介绍教育系统抗震救灾工作有关情况。以下为部分内容：
王旭明:

　　第四，积极开展灾区学生的心理援助工作。要发挥教育部门派出的中小学生心理援助专家工作组的作用，有计划、有步骤地对灾区中小学生进行普遍培训，组织并依靠广大中小学教师，利用以编印好的《灾后心理援助手册》及开通的心理人员和专用网站，实现灾区心理援助的全面覆盖。

　　教育部已经组织了若干批的专家，包括高校、中小学的专家，为灾区中小学生进行心理辅导。目前，他们正在灾区的中小学进行这项工作。同时，教育部要求灾区的省级教育部门要加强对心理援助队伍的组织协调、统一管理，加强对进入灾区从事心理援助的组织和人员，从业资质的核准，杜绝对同一个学生进行多次采访、心理咨询等活动。这个我们特别提出来，因为我们看到媒体时常有这样对受到某些伤害的同学或老师，不同的媒体、不同的记者或者不同的单位反复对他们进行采访，让他们诉说着自己的经历和痛苦的过程，所以教育部提出要尽可能杜绝这样的行为。
转帖理由：应该给孩子孩子们足够的空间恢复伤口（身体和心理的），国家前一段已明确要求志愿者展缓进入灾区，这也是人性化的政策。
http://news.sina.com.cn/c/2008-05-26/154715621230.shtml