七绝.咏春谢友人

玉忆

呵呵，多谢石兄指教，学习了。

雪融鸿飞

糨子再改下，看看行8行捏？：

塞北天寒难自夸
羞将清素竟芳华
谁挥画笔传情谊
点染春风到我家

玉忆

引用第21楼雪融鸿飞于2008-02-29 00:25发表的 :
糨子再改下，看看行8行捏？：

塞北天寒难自夸
羞将清素竟芳华
谁挥画笔传情谊
.......

好,欣赏了,雪融的精神可嘉,次句和结句尤其出彩

依荷听雨

引用第16楼雪融鸿飞于2008-02-28 21:30发表的 :

听雨的吻一百个

晕，又调皮了。乖乖在一边，看我做听课笔记。
1、玉忆老师：如果不喜欢格律，或者不懂格律，千万不要在前面加上律或绝等字样，因为一旦加了这个字你就得按规则来写
补充说明：建议真想学诗的还是先按格律来，不准偷懒！
听雨领悟：不懂格律就去掉“七绝”两字，写古风，古风不会就打油，打油不会就捣乱。

2、石之轩老师：为了符合所谓的劳什子格律，为了能挂一个“七绝”的招牌，就宁愿不要诗的味道，宁愿内容和题目脱节，格律的流毒真的不能低估。
再三强调：诗可以用通感，可以用独特的办法组词，或者更进一步说，诗怎么写都行，只要有诗的味道诗的意境。
听雨领悟：诗怎么写都行，会不会有一天不用断句没有字数的要求呢，那时我一定多多写诗。

3、荷乡老师：点染春风到我家，很好，可以试着改前面的。也可以用拗救啊。
听雨领悟：这招好，我喜欢！春风到我家了，自然要留住。为了春风长住我家，红杏只准修改前面的。

4、江南老师：什么都不说，依原韵和一首。
听雨领悟：亦诗亦友，江南也。红杏的诗有问题，他写一首示范，看杏儿能领悟多少。因为是朋友，不放心，最后还是“邀来红杏落诗家”。

听雨总结：我将玉忆老师的认真和石之轩老师的诗意糅合到一起，用荷乡老师的绝招克隆江南老师。

雪融鸿飞

引用第23楼依荷听雨于2008-02-29 10:55发表的 :


听雨领悟：诗怎么写都行，会不会有一天不用断句没有字数的要求呢，那时我一定多多写诗。

.......

嘿嘿，貌似此时的现代诗就蛮符合听雨说的这个要求，此时听雨要多写哦 ^_-

依荷听雨

引用第24楼雪融鸿飞于2008-02-29 11:21发表的 :


嘿嘿，貌似此时的现代诗就蛮符合听雨说的这个要求，此时听雨要多写哦 ^_-

这个时间不宜，不能提前把老师气坏了：）

写了首交作业：

咏春谢友人

楚地芙蓉泪是雨，
颜色明艳春不理。
故谢三月蝴蝶翅，
裁剪浅绿为奴衣。

依荷听雨

如何对待大家的“砖”，如何“砸”砖，看这帖也许能有所收获。

雪融鸿飞

呵呵，最后改成这样～～～

咏春谢友人

从来塞北苦寒地
不若江南锦簇花
谁谴多情挥画笔
春风得意到吾家

wdscxsj

我对古体诗的理解力非常差，但还是想请教一下，为什么要用“谁谴”呢？“谁遣”不是更好吗？例如“谁遣我多情，壮年无鬓发”。感觉“遣”有一种送使的意思，用在雪融鸿飞兄的诗里比较喜庆，“谴”就太苦相了，好像在说“别来，别来，来了也是个倒霉孩子”，和后一句的调子也不合。

童言无忌，大吉大利，新年新气象。

雪融鸿飞

引用第28楼wdscxsj于2009-01-07 23:52发表的 :
我对古体诗的理解力非常差，但还是想请教一下，为什么要用“谁谴”呢？“谁遣”不是更好吗？例如“谁遣我多情，壮年无鬓发”。感觉“遣”有一种送使的意思，用在雪融鸿飞兄的诗里比较喜庆，“谴”就太苦相了，好像在说“别来，别来，来了也是个倒霉孩子”，和后一句的调子也不合。

童言无忌，大吉大利，新年新气象。

派遣和谴责～～～汗～～～这么多人评来评去竟然没发现这个错字～～～多谢wdscxsj指正～～～敬茶～～～