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[【辩证轩】] 如何实现高效课堂(一己之见)

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发表于 2008-4-3 08:45:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
一.备课环节:把握高考方向,掌握考纲,深入钻研教材.只有这样,方能掌控课堂教学
二.教学环节:以基本知识.重点内容为依据,设计针对性的问题,引领启发学生积极主动的学习,           达到师生互动,学生互动.使学生在有限的时间内掌握.巩固.运用所学知识.
三.讲授模式:提倡随讲随练,讲.练.评结合,学校借鉴潍坊教学的两个五分钟\"连续授课不得超过五分钟,每堂课留出五分钟学生小结时间\",曾收到良好的效果.

以上是最近总结出的一些不成熟的看法,请朋友们批评指正
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发表于 2008-4-3 14:56:54 | 显示全部楼层
充分调动学生的积极性,是做到高效课堂的首选。
  备课、上课自不必说,那是教师的基本活儿,要想高效,当然得做好。
  要营造高效的课堂,教师可以做导演,学生做演员。让课堂的舞台留给学生去充分展示。教师只需要点语引句,比如:还有没有方法?能不能做得更好?接下来我们该研究什么?这个学生的问题,有没有人能帮助解决?等等,即便一个定理,教师当然可以归纳,但是学生也可以试着进行归纳,只不过可能要比我们自己给学生归纳多用一点时间而已,但是就是因为多用了这么一点点时间,我们会得到学生的超值回报,同时刚开始学生可能“浪费”一点时间,但是往后他们解题就会越来越快,能力会越来越强。如此往复,真正高效的课堂就可以到来了。。。。。
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发表于 2008-4-28 15:48:13 | 显示全部楼层
实现高效课堂,还要照顾到课型的不同,不同的课型应该会有不同的实现高效的措施吧。另外,不同阶段也有不同。比如在高考备考中,第一轮和第二、三轮中即使是讲解到同一知识点,有效的方式也是不同的;再比如考试试卷的讲解,不同阶段,讲解要点、讲解方法、讲解过程都会有很大不同。我觉得“潍坊”模式也只能部分借鉴,分情况借鉴。
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发表于 2008-4-28 15:51:44 | 显示全部楼层
我觉得高效课堂是教学的高境界,要高效首先要有效,要有效首先要有针对,要有针对就要考虑学情,因此我觉得实现高效课堂的首要环节是对学情的调研,而不是对学情的臆想。
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