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[【辩证轩】] 多媒体课件研讨会总结(粗)

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发表于 2008-4-1 12:29:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
牋牋
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发表于 2008-4-8 23:13:10 | 显示全部楼层
并非所有的学科都适合过多依赖多媒体课件制作。如今的大学英语教学则高呼“多媒体技术”的运用对于大学英语的改革有多大作用,个人不以为然。作为语言教学,英语更多适合较平静、简单的课件。
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箭毒木 该用户已被删除
发表于 2008-4-10 21:16:47 | 显示全部楼层
楼主讲的很好,不知道是哪个学校的,我是山东商业职业技术学院的老师,有机会多交流交流
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 楼主| 发表于 2008-4-16 19:15:06 | 显示全部楼层
authoware里面可以将WAV转换为SWA格式的音频文件!
SWA的介绍

Authorware的声音图标支持引入扩展名为SWA的音频 文件,而且它还提供了一种利用WAV文件生成SWA格式文 件的工具。刚刚接触Authorware的朋友对这种SWA文件不 太清楚,这里笔者介绍一下SWA的相关知识以及播放、制作 方法。
1.了解SWA格式
具有 SWA扩展名的声音文件被称为“超级音频格式文 件”,它是一种高压缩率的音频文件,与波形文件的压缩比例 一般为 24:1,比 MP3 还高出许多,和最近推出的 MP3pro 在压缩率上十分接近。一般说来,多媒体作品中的声音主要包括人声、音乐声和音响效果声音,大多数软件支持WAV这 个声音格式,但是它占用的空间很大,因此在对音质要求不是特别高、但又要求占用存储空间少的情况下,使用 Authorware制作的多媒体作品几乎都是用SWA这种格式来传递声音信息的。如果我们希望从Authorware制作的多媒 体作品中提取出SWA音频信息,让它脱离Authorware环境播放,或者要把它移植到其他不支持SWA格式的多媒体制作 软件中,该怎么办呢?
2.播放SWA音频文件
在Authorware4.0以后版本中可以直接将SWA作为一种 内置格式播放,事实上,只要你的系统中安装了MP3解码程序,或者播放程序支持MP3格式,就不用担心SWA的播放了,因 为 MP3 和 SWA 文件都属于 MPEG Audio Level 3 格式—— MP3 属于 MPEG Audio Level 3 I,SWA 属于 MPEG Audio Level 3 II。所以使用Windows Media Player和Winamp等都 可以播放 SWA,尽管在它们的播放列表中都没有明确提到 SWA格式,但是只要你将文件类型设成“所有文件”,再打开 一个SWA格式文件,或者直接将SWA文件拖放到它们的播放界面上,你就会听到SWA里面的声音信息!
3.SWA和WAV的相互转换
Authorware支持把WAV格式转换成SWA格式,方法 是 :单击“Xtras”菜单下的“Other...”/“Convert Wav to SWA”,在出现的窗口中设置 WAV 文件的位置和 SWA 文件的输出位置,最后点击转换按钮即可。
但是Authorware并不支持将SWA变成WAV的逆向转换, 因为它认为这没有多大意义,SWA是经过强烈压缩的,转换成 WAV后将不会恢复丢失的那些信息,况且WAV体积太大,转 换之后反而占用存储空间。不过一定要转换也并非没有办法,使 用Winamp就可以搞定: 打开Winamp并选择SWA文件到播放 列表中,然后按下热键“Ctrl+K”,配置输出(Output)插件为
“Nullsoft 磁盘复写插件”(Out_disk.Dll)——这个插件将把音 频文件输出为WAV格式,并配置输出文件夹,在播放列表中双 击某个SWA文件,等待一会儿就会生成WAV格式文件。用这 个WAV格式,便可以生成其他格式的音频文件了。
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发表于 2008-4-16 20:05:29 | 显示全部楼层
赞啊,没想到这些课件这么好。其实课件对于普通人也有帮助啊。课件就是一种展示文件,很多场合都需要,不仅仅适用于课堂。

平时看到其他大公司的展示,感觉用色、排版、结构、文字、图片等方面的确非常出色。

不知道楼主介绍的课件有没有观看链接呢?哪怕有个照片欣赏也好啊
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发表于 2008-4-17 18:11:48 | 显示全部楼层
谢谢楼主,很好的东西。期待楼主继续共享有关知识。

北师大有一位计算机教学方面很有名的教师(裴纯礼),我听过他的讲座。但是没有选他的课,很后悔。

有兴趣的书友可以看一下裴老师的主页
多媒体课件http://pcc.bnu.edu.cn/~pei/index.html#1_6

也可以在baidu搜更多相关的讯息。
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发表于 2008-4-18 00:02:33 | 显示全部楼层
在现代化教学中,因为多媒体技术具有特殊的优越性,故多媒体课件可帮我们进行辅助教学,但在制作中需注意把握好以下几点:其一.坚持启发性教学的原则;其二.坚持可操作性原则;其三.教学与艺术相结合;其四.好的课件应能激发学生的兴趣,激起他们学习的主动性;其五.可通过动画演示,加深学生的理解,从而突破教学中的重难点;其六.运用多媒体课件创造新的联系模式,加大学生的联系量,实现精讲多练,有效提高课堂效率。
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发表于 2008-4-19 10:24:57 | 显示全部楼层
在高校教育部评估中,上课用课件是要加分的,可见是鼓励用课件的。
关键是如何用好课件,不能依赖课件,过度使用课件,依赖课件。
有课件,不能照念,不能没有板书,课件只是工具,只是辅助教学手段。
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 楼主| 发表于 2008-4-19 18:55:25 | 显示全部楼层
很遗憾没考到太多的资料!
跟朋友联系后争取能发上来!
引用第5楼killl于2008-04-16 20:05发表的 :
赞啊,没想到这些课件这么好。其实课件对于普通人也有帮助啊。课件就是一种展示文件,很多场合都需要,不仅仅适用于课堂。

平时看到其他大公司的展示,感觉用色、排版、结构、文字、图片等方面的确非常出色。

不知道楼主介绍的课件有没有观看链接呢?哪怕有个照片欣赏也好啊
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发表于 2008-4-25 07:13:19 | 显示全部楼层
多媒体课件研讨会总结(粗),什么时候看到一个详细的介绍呀?
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发表于 2008-4-26 11:01:02 | 显示全部楼层
我认为多媒体课件比较适合用于网络教学或远程教育,给学生自学使用比较合适,教师上课的课件应该与网络课件有所区别,否则学生自己看课件就完事了。讲师上课用的课件应该是通过多媒体手段把不容易理解的内容变的容易理解或比较直观一些。同时在目前压缩专业学时的情况下增加课堂的教学信息量。我认为现在存在一个误区,就是多媒体手段不等于多媒体课件,组织多种媒体手段高校完成教学内容是必要的,但都做成课件,象放电影一样,不见得效果好。
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