完全DIY之法语修炼篇

学校也确定了，签证也拿到了。稍微可以喘口气了，打打滚了。

本着物美价廉的准则，以及身体里守财奴的血液，早就想宣传宣传我的自学经验，现在终于有时间得偿所愿，跟各位战友们分享分享。一家之言而已，瞧着行，您就照办，瞧着悬，您就当是一乐。

初次交锋——这段是我写来自娱自乐的，想跟我一块乐的就看看，急着看正经东西的您就屏蔽好了。

我最早接触法语，是在2003年春，在学校的法语选修课旁听了一阵，每周一四中午50分钟，用的教材是孙辉的《简明法语教程》，虽说是选修课，但是老师教的很认真，是个女教授，上海人——这里插一句，我从接触法语开始，就接长不短的老遇上上海籍的老师，说“老”遇上，咳咳，也有点心虚，其实满打满算也就三个老师曾经在我的学习轨迹上出现过，而且还不全是割线，有的还是切线，但是这概率可也够大的了，要不怎么都让我碰上了呢。按我的启蒙老师（外交学院的一位女教授，年纪不小了，名字好像是潘什么，三个字，可惜这位老师就是我学习路上的一条切线，空有轮廓，面目模糊……）的话讲，上海人的方言结构很适合法语的发音规则，尤其是t、d、b、p这些音的细微差别。

插花到此结束，咱们书归正传。其实那时候我选修课成绩本来已经合格了，加上还有中午的第二学位有课要上，再赶上大三功课也紧点（我的事情还真多啊- -b），因此到课率并不算高，当然了，也不能太过分不是？有个80%左右吧。这也注定了我只能是磕磕绊绊的啃完了《简明》第一册，这时候的我，不怕大家笑话，连书后的简单对话都不能流利的朗读下来，磕磕绊绊，以至于同寝室的各位总嘲笑我像是个法国结巴（心虚的左右看，没有侮辱的意思啊，千万不要对号入座），我气不过，就一本正经得对他们说，法语就是这样的。呵呵，赶上北京那时是烈日炎炎，决不会凭空打下个雷来，不然……

转眼到了2004年秋冬，法语选修就变成了只针对研究生的开的《简明》下册，对于本科生来说本来是没戏的，但是令我惊喜的是，我那80%的到课率竟然还在老师那混了个脸熟，热情的邀请我还有几个同学一起去继续旁听下册，且喜且忧啊，上册学的支离破碎，下册……唉~~~硬着头皮去了——三次，然后决定：金盆洗手。再不学了，那些个时态都什么跟什么啊！乱七八糟的，一会完成时态吧，一会简单将来吧，一会条件吧，一会虚拟吧……那时我还说呢，法国孩子真可怜，话都不能好好说一句。
就这样，我在大四的上学期把书啊本啊的都压了箱底，彻底告别了法语，直到毕业……

这就是我跟法语学习的初次交锋，以我被K.O告终。

再次相逢
转眼到了2004年的10月，那是一个秋天，有一个小孩在中国的北京城下了一个决定——我要去法国，我要自己学法语。可能是天生就不信邪，也可能是打上学那天起就不知道补习班的门往哪边开，还有可能是归咎于我是个天生的守财奴（我个人比较认同最后这一点— —b），我于是毅然决然的选择了自学法语。不过在下这个决定之前我也是有挣扎的，那时候的500学时证明还是很重要的，或者说是必需的，我一来是实在不想再从abcd开始学起，二来不想给这个那个培训班送去好几大千的银票。于是就着实踌躇了那么一段时间，就在我犹豫不决的时候，传来了令我雀跃的好消息：500学时证明这一硬性指标被取消了！——这里插句题外话，我觉得我的自学之所以能成行，在于我的运气还算不错，也在于我在很多重要阶段遇到了给予我帮助的人。
随着学时证明的取消，我自学信念的火焰是愈燃愈烈，备全了教材，找好了地点，我就开工了。
也终于，在一大堆废话之后，终于到了本文的核心了。对于坚持看到现在的朋友表示敬佩和感谢：）

教材准备：新无国界上下*、reflect1和2*、法语词汇渐进上中下+练习、孙辉版《简明法语》上下*、上海译文出版社的一套阅读（文化、文学、科技、法律、体育等）、还是上海译文的一套三本（法国史、法国文学大手笔、怎么说？怎么做？）、北大出版社的法语专业阅读材料初级和中级、法语新视听*
注：标*的是带录音资料的

起步阶段：
教材：《简明》上、词汇渐进初级、新无国界上
对于初学者——我把自己也算作初学者：）——《简明》是一本好教材，详细、准确，比之其它的法语原版教材，他有个最大的优点——本土化。本土化很重要，君不见M里都开始卖大米粥和春卷了么？可见本土化的重要性。呵呵，玩笑话了，不过这本教材的确值得推广，虽然有年头了，但是我们现在不还是在看《史记》、《红楼梦》么？这就叫“经典”。尤其是有关语法的讲解，非常精细。
建议学习方法：
最好先精读《简明》上，当看到一半左右再开下一本教材，或是词汇渐进初级或是新无国界上册。
带有录音资料的最好是边学边听，尤其是原版教材，发音标准，情景生动。

在路上……：
教材：《简明》下、法语词汇渐进中级、新无国界下、上海译文出版社的一套阅读（文化、文学、科技、法律、体育等）、北大出版社的法语专业阅读材料初级
建议学习方法：学习的顺序我个人以为还是要遵循着《简明》—词汇渐进—阅读，词汇累积是阅读的基础，不然会产生厌学心理，总看总不认识，谁不嫌烦？
这一阶段的任务比较繁重，最好有个好的学习环境，学校的图书馆是个不错的选择。我家离北工大挺近，在朋友的帮助下（我的贵人之一^_^）得以进入那里的图书馆去自习，那里的环境真是好啊，窗明几净，能吃能喝- -b，还能看闲书^0^，我在那看了本关于人类直立行走和手指抓握关系的书，头一次听说了啥是精读抓握，啥是力度抓握（其实也是二把刀）；看了本叫《怎样经营你的脂肪》一个美国人叫人怎么锻炼肌肉，学了一套体操：）；看了本五六十年代出版的《物种起源》，没什么印象>_<。
我以前大学的图书馆管得很严，喝水跟探监一样的得出门好远才行，而且椅子很不舒服，椅垫很松软但是垫子边上的框框硌得不行，每次坐上去就跟架上去似的：（，这不是老虎凳嘛。
废话大家自动屏蔽好了……

收尾阶段：
教材：reflect1和2、北大出版社的法语专业阅读材料中级、法语新视听、上海译文的一套三本（法国史、法国文学大手笔、怎么说？怎么做？）
reflect我个人认为它的法语语速较同水平的其他材料要快一些，所以我把它放到较靠后的阶段来参详。法语新视听这套材料鉴于都是大段大段的课文，所以在听力和词汇都到达一定阶段后再来学习，效果比较明显也比较有成效。上海译文的三本一套，可以作为调剂，看看都挺有意思的，法国人写的。
如果这些教材学起来行有余力，那我建议你去rfi（法国国际广播电台）下载新闻来听，他有专门的练习资料。很好找，这时候的法语水平看法语网页已经不困难了。

这就是我的自学史（国内版），本着一个大原则——由易到难。不一定非要按着我的顺序，你可以根据自己的水平、爱好和手边的资料来灵活掌握，我是一家言。
对了，忘了写上我的tef成绩，有朋友说这样比较有说服力，好吧，虽然成绩也挺寒碜的，还是贴上吧，别到时候我说得天花乱坠，别人却大呼上当。

2004年10月——2005年2月自学法语；2005年3月北京e-tef，成绩——436